Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ketumpatan tahun 3

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Timbul dan tenggelam sesuatu objek adalah berhubung kait dengan ______________ objek tersebut terhadap ketumpatan air.

a)

luas

b)

berat

c)

isi padu

d)

ketumpatan

2.

Pilih objek yang timbul di permukaan air.

a)
b)
c)
d)
3.

Antara berikut, objek yang manakah tenggelam di dasar air?

a)
b)
c)
d)
4.

Antara objek berikut, yang manakah timbul di permukaan air?

a)
b)
c)
d)
5.

Mengapa objek timbul di permukaan air?

Objek timbul di permukaan air kerana ia _____________ daripada air.

a)

lebih berat

b)

lebih ringan

c)

lebih tumpat

d)

kurang tumpat

6.

Mengapa objek tenggelam di dasar air?

Objek tenggelam di dasar air kerana ia __________ daripada air.

a)

lebih berat

b)

lebih ringan

c)

lebih tumpat

d)

kurang tumpat

7.

Antara objek berikut, yang manakah lebih tumpat daripada air?

a)

Span

b)

Pasir

c)

Kiub ais

d)

Minyak masak

8.

Ketumpatan setiap objek adalah berbeza. Ada objek yang lebih tumpat daripada air dan ada objek yang kurang tumpat daripada air. Objek yang _______________daripada air akan timbul, objek yang ________________daripada air akan tenggelam.

a)

kurang tumpat, lebih tumpat

b)

lebih tumpat, kurang tumpat

9.

Rajah menunjukkan sebiji span.


Span mempunyai banyak rongga udara.

Span itu …………………….

a)

timbul

b)

terbang

c)

tenggelam

10.

Air boleh menjadi lebih tumpat apabila garam atau gula ditambah.

a)

BETUL

b)

SALAH

c)

TIADA JAWAPAN

11.

Minyak akan ___________ di permukaan air.

a)

timbul

b)

tenggelam

12.

Aplikasi ketumpatan dalam kehidupan harian adalah seperti sauh besi, jaket keselamatan perenang, dan pelampung pada sangkar ternakan ikan.

a)

BETUL

b)

SALAH

c)

TIADA JAWAPAN

13.

Rajah menunjukkan sebuah kapal dan sebentuk sauh.


Kapal …………………… di permukaan air tetapi sauh ……………………dalam air.

a)

timbul … timbul

b)

timbul … tenggelam

c)

tenggelam … tenggelam

14.

Rajah menunjukkan sekumpulan murid sedang memerhatikan sebiji anggur.


Anggur itu tenggelam dalam air kerana anggur …………………… daripada air.

a)

lebih tumpat

b)

sama tumpat

c)

kurang tumpat

15.

Rajah menunjukkan sebiji botol yang mengandungi pelbagai jenis cecair.


Antara berikut, yang manakah paling tumpat?

a)

Gliserin

b)

Air berwarna

c)

Minyak masak

16.

Rajah menunjukkan prosedur sesuatu aktiviti.


Air boleh menjadi lebih tumpat apabila …………………… ditambah.

a)

gula

b)

cuka

c)

garam

17.

Berikut merupakan contoh aplikasi konsep ketumpatan, KECUALI …………………….

a)

Pintu peti sejuk

b)

Jaket keselamatan perenang

c)

Pelampung sangkar ternakan ikan

18.

Objek berikut akan terapung di atas air, KECUALI …………………….

a)
b)
c)
19.

Apabila diletakkan di dalam bekas berisi air, itik mainan ini akan

a)

tenggelam

b)

timbul

c)

berenang

d)

lemas

20.

Batu tenggelam di dalam air kerana

a)

kurang tumpat daripada air.

b)

sama tumpat dengan air.

c)

lebih tumpat daripada air.