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WorksheetsExamen de Historia. Sexto grado
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Observa la siguiente línea de tiempo de la edad media y da respuesta a la pregunta.
Reflexiona e identifica :
¿ Cuáles son los acontecimientos que enmarcan el período de la Edad Media que comprendió unos 1000 años?
Desde el Imperio Romano de Occidente, en el 500; hasta el descubrimiento de América, en 1940.
Desde el Imperio Romano de Occidente, en el 476; hasta el descubrimiento de América, en 1492.
Desde el Imperio Romano de Occidente, en el 476; hasta el descubrimiento de América, en 1500.
Identifica.
¿ Qué religiones se consolidaron en la Edad Media?
El feudalismo y el monoteísmo.
El cristianismo y el Árabe.
El Cristianismo, el judaísmo y el islam.
Analiza;
Los siguientes son factores que tuvieron que confluir para que cayera el Imperio Romano excepto:
En el año 285 cuando el imperio se divide en Oriente y occidente.
El surgimiento de las corrupciones políticas con los excesos de los emperadores y los altos funcionarios.
El descubrimiento de América.
Identifica:
¿ Cuáles eran los rasgos de la organización social, forma de gobierno, economía y religión en la sociedades feudales?
Organización Social: Privilegiados y No Privilegiados; Forma de Gobierno: Monarquía; Economía: Relación feudo- vasallástica; Religión: Católica.
Organización Social: Privilegiados y No Privilegiados Forma de Gobierno: Democrática; Economía: Relación feudal; Religión: Católica .
Organización Social Privilegiados y No Privilegiados Forma de Gobierno: Monarquía; Economía Relación feudo-vasallástica; Religión Protestante.
Identifica:
¿ Cómo era la distribución de las tierras en el feudalismo?
El Señor feudal protegía al ciervo de los maltratos, lo alimentaba y lo dejaba dormir en su casa; cuando éste se recuperaba debía trabajar en la mañana para pagar con su trabajo durante una semana.
Las cosechas eran del siervo y las tierras del señor feudal. Al final se repartían las ganancias por igual.
El señor feudal poseía la tierra y la protegía con sus recursos, mientras que los siervos estaban obligados obedecerlo, servirlo y pagar con sus cosechas.
Reflexiona:
La maestra de sexto grado, pregunta a sus alumnos:
¿ Qué es el Islam?; Identifica al alumno (a) que contestó correctamente .
Liliana: Es el idioma de los musulmanes.
Alberto: Es la tierra Santa la ciudad de Mahoma.
Saisha: es la religión de los musulmanes que tiene como Dios a Allá y significa “sumisión”.
Analiza,
Las siguientes son características de la expansión de la civilización islámica; excepto:
Tres instituciones religiosas fundamentales: el Corán, la tradición del profeta ( Sunna) y las enseñanzas escritas y orales de los juristas.
La península Arábiga, fue habitada en los primeros siglos de la era cristiana por béduinos nómades o semi-sedentarios.
La explotación minera.
Identifica:
¿ Quiénes desarrollaron notables conocimientos matemáticos y gracias a ellos, en Europa se conocieron las aportaciones de griegos y chinos?
Bizantinos.
Indios.
Árabes.
Identifica:
Para qué fue construida la Gran Muralla en China?
Para servir de protección ante los ataques de los guerreros nómadas.
Para evitar que la gente de China, saliera sin permiso y robara la seda.
Para mostrar al mundo el poder que China tenía.
Identifica:
Son aportes de la civilización India, excepto:
La rueca para hilar.
El té y las especias.
El papel.
Reflexiona e identifica:
La frase que NO es verdadera relacionada con los tiempos de la peste.
La peste bubónica se transmitía por las pulgas de las ratas.
Existían las vacunas y medicamentos eficaces, pero no los usaban.
La enfermedad de la peste era letal y en unos meses mató a tres cuartas partes de la población de Venecia.
LEE LA SIGUIENTE FRASE:
“ En la difusión de textos de lectura de textos de cultura, tuvieron gran influencia los centros de copistas de las regiones Castilla en España”
Analiza y determina:
¿ A qué se refiere la palabra copistas?
A los lugares donde había personas que se dedicaban a reproducir libros a mano.
A los sitios donde elaboraban copas de vidrio soplado de diferentes colores.
A los centros de las ciudades donde se sentaban las personas influyentes a copiar los paisajes que desde ahí se apreciaban.
Reflexiona e identifica:
Período de la historia donde renacieron las artes,la ciencia y la filosofía, como en los tiempos de las culturas griega y romana.
La ilustración.
Renacimiento.
Revolución industrial.
Analiza e identifica:
invento destacado del siglo XV que permitió hacer más fácil rápido la producción de Libros.
la escritura.
La brújula.
La imprenta.
Identifica:
¿ Año en que Cristóbal Colón llega a América?
1521.
1485.
1492.
Reflexiona.
¿En qué año se inicia la Reforma Protestante?
1510.
1492.
1517.
Analiza e identifica:
¿ En qué Castas estaba dividida la sociedad de la India?
En Arios y Parias.
En brahamanes y dalit.
En criollos y mestizos.
Identifica:
Eran objetivos de las cruzadas, excepto:
Perdonar los pecados a todos los aldeanos.
Conseguir más riquezas para el reino.
Recuperar si no salen considerada Tierra Santa.
Identifica:
Mercancías que llegaban desde Oriente y que se comerciaban en Constantinopla:
Lanzas de obsidiana, pieles, perlas y cestas de bambú.
Cuernos de rinoceronte, pieles, plata y oro.
Seda, pieles, piedras preciosas, esencias, marfil y especias.
Identifica:
Jefe de la Iglesia Católica, residía en Roma:
El Señor Feudal.
El Papa.
El Rey.
Analiza e identifica:
Fue el creador del álgebra con polinomios, que con el tiempo se convirtió en la base para el estudio de las matemáticas, es considerado como el padre de la filosofía moderna, su frase célebre “ Pienso, luego existo”:
Blaise Pascal.
Isaac Newton.
René Descartes.
Una de sus aportaciones mas importantes fue la Ley de Gravitación Universal, que ubica a la gravedad como una fuerza que atrae a los cuerpos, está ley contribuyó al entendimiento de la razón, por la cual los planetas giran alrededor del sol:
Charles Darwin.
Louis Pasteur.
Isaac Newton.
Inventó la primera calculadora digital, sus principales aportaciones fueron a la Astronomía, con sus Leyes sobre el movimiento de los planetas, así como la velocidad de estas con relación al sol.
Jean - Baptiste Lamarck.
René Déscartes.
Johannes Kepler.
Inventó la primera calculadora digital, la prensa hidráulica y la jeringa, sus aportes le ubican como precursor de otras teorías elaboradas por Isaac Newton años más adelante.
Blaise Pascal.
Johannes Kepler.
Charles Darwin.
Reflexiona e identifica:
tres características de la revolución industrial.
La prensa hidráulica, el ferrocarril.
las personas emigraban a los campos por las condiciones de multitud de la gente.
Todos querían trabajar porque les pagaban bien.
Surgieron inventos como la máquina de vapor.
los negocios adoptaron el sistema de fábrica y las líneas de ensamblaje.
Las personas migraron del campo a las ciudad, por lo cual aumentó las condiciones de hacinamiento.
Aumentó la producción.
se convirtió en una actividad a nivel mundial.
Todos vivían sin carestías y existía la burguesía en todos los niveles.
