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Demuestra lo aprendido en el cuadernillo 5

Total questions: 45

Worksheet time: 32mins

Name
Class
Date
1.
Al respirar ...
a)
se extrae el oxígeno del aire inspirado y se expulsan los gases de desecho
b)
se exhala el oxígeno del aire inspirado y se expulsan los gases de desecho
c)
se extrae el dioxido de carbono del aire inspirado y se expulsan los gases de desecho
2.
Cuantos bronquios tienen los pulmones humanos?
a)
3
b)
2
c)
1
d)
4
3.
las vías respiratorias están formadas por
a)
la boca y las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los y los bronquiolos
b)
la boca y las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios, los bronquiolos y alveolos
c)
la boca y las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos
4.
Es la función primordial del sistema cardiovascular?
a)
transporte de sustancias, nutrientes
b)
digerir los alimentos
c)
realizar la hematosis
d)
producir oxígeno
5.

Órgano más importante del sistema respiratorio:

a)

Tráquea

b)

Bronquios

c)

Bronquiolos

d)

Pulmones

6.

El movimiento de la sangre a través del corazón y por todo el cuerpo se llama...

a)

Respiración

b)

Circulación

c)

Transpiración

d)

Afección

7.

La unidad de medida de longitud se llama

(a)  

8.

Para medir la distancia entre Grecia y San José, la medida más adecuada es

a)

milímetro

b)

kilómetro

c)

decímetro

9.

Sí 8 m = 800 cm, entonces 6 m = (a)   cm

10.

El metro lo podemos utilizar para(escoge todas las opciones posibles)

a)

medir el alto de la puerta

b)

la capacidad de una botella

c)

la distancia entre mi cuarto y la cocina de la casa

d)

medir mi estatura

11.

Sí 6 cm = 60 mm, entonces 9 cm = (a)   mm

12.

Según la imagen ¿cuántos cm, mide el lápiz?

(a)  

13.

La abreviatura de kilómetro es:

a)

KM

b)

km

c)

KM.

d)

km.

14.

Completa: "El decímetro, centímetro y milímetro son unidades de longuitud____________que el metro"

a)

mayores

b)

menores

c)

iguales

15.

¿Cual de estas imagenes representa el sistema dijestivo?

a)
b)
c)
16.

Observa la imagen y marca la letra que señala el ESTÓMAGO.

a)

A

b)

B

c)

C

d)

D

17.

Donde esmpieza la digestión

a)

Boca

b)

Dientes

c)

Hígado

d)

Estómago

18.

Nuestro equipo jugará la final.

a)

Presente

b)

Pasado

c)

Futuro

19.

Mi maestra enseña matemáticas.

a)

Presente

b)

Pasado

c)

Futuro

20.
Mis amigos y yo _________ (ir) de excursión mañana
a)
vayamos
b)
iremos
c)
irán
d)
íbamos
21.
La Liga la __________ (ganar) el Real Madrid
a)
ganó
b)
ganerá
c)
ganará
d)
ganarán
22.
Mañana __________ (llover)
a)
llueve
b)
llova
c)
lloverá
d)
llovía
23.
Esta noche me __________ (acostar) pronto porque mañana __________ (madrugar)
a)
acostaremos / madrugarás
b)
acostaré / madrugaré
c)
acosté / madrugaré
d)
acostaré / madrugué
24.

¿Cuáles son los tiempos verbales principales?

a)

Presente, pasado y futuro

b)

Pasado y futuro

c)

Pasado y presente

d)

Presente y futuro

25.

Con este tiempo indicamos que la acción se desarrolla en el momento en el que hablamos.

a)

Imperativo

b)

Futuro

c)

Indicativo

d)

Presente

26.

Según lo trabajado en clase, ¿Qué es una infografía?

a)

Es un texto explicativo que me enseña sobre algún tema o concepto.

b)

Es un texto narrativo que cuenta una historia a través de imágenes.

c)

Es un texto informativo que da información por medio de gráficas.

d)

Es un texto instructivo que explica con imágenes cómo hacer algo.

27.

LA INFOGRAFÍA SIRVE PARA :

a)

ENTRETENER A LOS LECTORES

b)

EXPLICAR Y COMENTAR

c)

INFORMAR Y PARA TRABAJOS COMO: DISERTACIONES, TRABAJOS, EXPOSICIONES Y RESUMIR MATERIAS

d)

COMENTAR Y CRITICAR

28.

Para hacer un comentario hay que tomar en cuenta su:

a)

Estructura

b)

El espacio

c)

La ortografía

29.

EL COMENTARIO ES UNA:

a)

Es una opinión, parecer jucicio o consideración que alguien hace acerca de un tema.

b)

Puede desarrollarse solo de forma oral.

c)

Utiliza un lenguaje vulgar.

30.

PERSUADIR ES:

a)

Convencer

b)

Defender

c)

Entretener

31.

Emitir un juicio o punto de vista sobre algo es igual a:

a)

Hablar

b)

Opinar

c)

Defender

32.

Las partes del comentario son:

a)

Introducción, nudo y desenlace

b)

Título, introducción, argumento, conclusión

c)

Fecha, saludos, cuerpo y desarrollo

33.

La función del comentario es

a)

Es brindar a terceros el punto de vista que se tiene de algo o alguien

b)

Es describir a una persona o a algo

c)

Es dar a conocer la vida de esa persona

34.

Es una parte final del comentario donde se expone lo ya tratado

a)

Introducción

b)

Conclusión

c)

Argumento

35.

Es una breve descripción del argumento del comentario

a)

Título

b)

Argumento

c)

Introducción

36.

Una tarta se divide en ocho partes iguales y me como tres trozos. ¿Cuánto me he comido?

a)

Ocho tercios

b)

Tres décimos

c)

Ocho octavos

d)

Tres octavos

37.

Señala las dos partes de una fracción.

a)

Números

b)

Denominador

c)

Porción

d)

Numerador

38.

¿Cuál es la fracción que representa esta figura?

a)

Cuarto quintos

b)

Cuatro quinceavos

c)

Cuatro quintos

d)

Cuatro cincos

39.
El numerador de una fracción indica:
a)
Una parte de un todo.
b)
El número de partes iguales en que se divide la unidad.
c)
Las veces que se debe multiplicar una fracción.
d)
El número de partes que se toma de la unidad.
40.

En la siguiente recta numérica, ¿qué fracción corresponde en el punto rojo?

a)
b)
c)
d)
41.

¿En cuál recta numérica esta representada la ubicación de la fracción dos tercios?

a)
b)
c)
d)
42.

¿Cual letra muestra 7/8?

a)

C

b)

D

c)

E

d)

F

43.

¿Cuál es el período más largo de la vida?

a)

Adultez

b)

Vejez

c)

Infancia

d)

Pubertad

44.

¿En qué etapa se dan importantes cambios de personalidad y es muy importante el grupo de amigos?

a)

Adultez

b)

Infancia

c)

Adolescencia

d)

Lactancia

45.

Disminuyen la fuerza física pero han adquirido gran experiencia de la vida.

a)
b)
c)