wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การใช้แบบทดสอบทางจิตวิทยาการปรึกษา

Total questions: 25

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

การวัดทางจิตวิทยา เช่น สติปัญญา บุคลิกภาพ ความสนใจ เป็นการวัดรูปแบบใด?

a)

การวัดคุณลักษณะโดยตรง

b)

การวัดคุณลักษณะโดยอ้อม

c)

การวัดคุณลักษณะเพื่อตัดสินใจ

d)

ถูกทุกข้อ

2.

คุณลักษณะใดของบุคคลที่ไม่สามารถสังเกตจากพฤติกรรมภายนอกได้อย่างชัดเจน?

a)

ความสามารถทางการเรียน

b)

การแสดงออกทางอารมณ์

c)

การเคลื่อนไหวร่างกาย

d)

บุคลิกภาพ

3.

การเลือกเครื่องมือทดสอบจิตวิทยาที่ใช้ในกระบวนการปรึกษาควรพิจารณาจากอะไรเป็นหลัก?

a)

ความเหมาะสมกับวัตถุประสงค์

b)

ความซับซ้อนของเครื่องมือ

c)

ราคาเครื่องมือ

d)

จำนวนข้อคำถามในการทดสอบ

4.

การประเมินผลการทดสอบทางจิตวิทยาในการปรึกษาควรทำอย่างไร?

a)

ควรใช้ผลการทดสอบโดยแบบทดสอบมาตรฐานเท่านั้น

b)

ควรใช้เพียงข้อมูลจากการสัมภาษณ์อย่างเป็นระบบ

c)

ควรใช้เฉพาะคำบอกเล่าของผู้รับบริการก็เพียงพอแล้ว

d)

ผิดทุกข้อ

5.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับข้อจำกัดในการใช้แบบทดสอบจิตวิทยา ?

a)

ข้อมูลที่ได้อาจไม่ได้สะท้อนทุกมิติของบุคคล

b)

ผลการทดสอบมีความเป็นวิทยาศาสตร์ ถูกต้อง 100%

c)

ข้อมูลจากแบบทดสอบแม่นยำ ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้

d)

ผลการทดสอบไม่สามารถใช้ตัดสินใจได้เลย

6.

เมื่อใช้แบบทดสอบจิตวิทยาในการปรึกษา ควรคำนึงถึงข้อใดเป็นอันดับแรก?

a)

การวินิจฉัยโรค วิเคราะห์ความผิดปกติบุคลิกภาพของผู้รับบริการ

b)

การให้คำแนะนำเกี่ยวกับการใช้แบบทดสอบกับผู้รับบริการ

c)

การทดสอบความสามารถทางสติปัญญาของผู้รับบริการ

d)

เครื่องมือทดสอบต้องมีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ในการปรึกษา

7.

ข้อใดต่อไปนี้ เป็น ข้อดีของแบบทดสอบบุคลิกภาพแบบปรนัย

a)

สามารถตีความได้ง่ายและรวดเร็ว

b)

สะท้อนถึงบุคลิกภาพที่แท้จริงของผู้เข้ารับการทดสอบ

c)

ต้องใช้ความเชี่ยวชาญในการแปลผล

d)

ผู้เข้ารับการทดสอบตอบคำถามอย่างตรงไปตรงมา

8.

วัตถุประสงค์หลัก ของการใช้แบบทดสอบในกระบวนการให้คำปรึกษาคืออะไร?

a)

เพื่อทำนายพฤติกรรมในอนาคต

b)

เพื่อวินิจฉัยโรคทางจิตเวช

c)

เพื่อทำความเข้าใจลักษณะบุคลิกภาพและรูปแบบการปรับตัว

d)

เพื่อเปรียบเทียบบุคลิกภาพของผู้เข้ารับการปรึกษากับคนทั่วไป

9.

การทดสอบ (Testing)  หมายถึง

a)

การนำเครื่องมือหรือสิ่งเร้าไปเร้าให้ผู้ถูกทดสอบ 

แสดงพฤติกรรมหรือความสามารถที่ต้องการออกมา 

b)

การกำหนดตัวเลขให้กับวัตถุ สิ่งของ เหตุการณ์ พฤติกรรม

c)

การนำตัวเลขที่ได้จากการวัดมาเปรียบเทียบกับเกณฑ์ 

d)

ถูกทุกข้อ

10.

การประเมินผล (Evaluation) ตรงกับข้อใด

a)

ลิซ่าทำข้อสอบ ภาควิชาความรู้ความสามารถทั่วไป

b)

เจนนี่ได้คะแนนสอบ 67 คะแนน

c)

จีซูประเมินศักยภาพทางการได้ยินได้ระดับ "ดีมาก"

d)

โรเซ่ประเมินตนเองเกี่ยวกับการเต้นระดับ 10

11.

เครื่องมือทางจิตวิทยาที่สามารถวัดคุณลักษณะที่ต้องการจะวัดได้ "ตรงจุดมุ่งหมาย"

a)

ความเชื่อมั่น (Reliability)

b)

ความเที่ยงตรง (Validity)

c)

ความเป็นปรนัย (Objectivity)

d)

ความยากง่าย (Difficulty)

12.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับความเชื่อมั่น  (Reliability)

a)

ความคงเส้นคงวาของคะแนนในการวัดแต่ละครั้ง

b)

วัดครั้งใหม่ ๆ ก็ได้ค่าเปลี่ยนแปลงไปเรื่อย ๆ ตามเวลา

c)

ตรวจสอบวัดซ้ำก็จะได้ผลแตกต่างไปจากเดิม

d)

ถูกทุกข้อ

13.

แนวคิดการทดสอบทางจิตวิทยามาจากความเชื่อเรื่องใด 

a)

แรงจูงใจพื้นฐาน

b)

ความเก่งความฉลาด

c)

พัฒนาการของมนุษย์

d)

ความแตกต่างระหว่างบุคคล

14.

ผู้มี IQ ระดับใดที่ถือว่าต่ำกว่าปกติ

a)

ถูกทุกข้อ

b)

89

c)

90

d)

100

15.

Mental Test/IQ Test ในยุคแรก วัดความสามารถใด

a)

สติปัญญา

b)

ประสาทสัมผัสทั้ง 5

c)

ความจำ

d)

ความคิด

16.

Raven's progressive matrices test คือแบบทดสอบวัดอะไร

a)

สติปัญญา

b)

บุคลิกภาพ

c)

ความถนัด

d)

อาชีพ

17.

The Strengths and Difficulties Questionnaire: SDQ ใช้สำรวจกลุ่มใด

a)

นักเรียน

b)

คุณครู

c)

ผู้ปกครอง

d)

ถูกทุกข้อ

18.

นักศึกษาคนหนึ่งรู้สึกว่าตนเองขี้อายและไม่ค่อยกล้าแสดงออก ผู้ให้การปรึกษาจึงใช้แบบทดสอบบุคลิกภาพเพื่อประเมินลักษณะบุคลิกภาพของนักศึกษาคนนี้ ข้อใดเป็นการนำผลการทดสอบไปใช้ที่เหมาะสมและเป็นประโยชน์มากที่สุด

a)

บอกกับนักศึกษาว่าผลการทดสอบแสดงว่านักศึกษาเป็นคนขี้กังวล ไม่มีความมั่นใจในตนเอง

b)

ใช้ผลการทดสอบในการวางแผนการให้คำปรึกษาที่เน้นการฝึกทักษะการเข้าสังคม

c)

บอกให้นักศึกษาไปพบแพทย์เพื่อรับยาแก้ความวิตกกังวล

d)

ประกาศผลการทดสอบของนักศึกษาให้เพื่อนร่วมชั้นฟัง

19.

แบบวัดใดใช้ประเมินสติปัญญาได้เหมาะสมกับเด็กกลุ่มพิเศษ

a)

Raven's Progressive Matrices Test

b)

Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS)

c)

Kaufman – Assessment Battery for Children

d)

Bender-Gestalt

20.

ข้อใดคือแบบทดสอบบุคลิกภาพแบบ Projective?

a)

16PF

b)

MBTI

c)

MMPI

d)

Rorschach

21.

MBTI เป็นแบบทดสอบบุคลิกภาพที่ใช้กันอย่างแพร่หลาย แต่มีข้อบกพร่องสำคัญหลายประการ ตรงกับข้อใด

a)

สร้างขึ้นโดย Isabel Myers และ Katharine Briggs ซึ่งเป็นนักจิตวิทยาคลินิก

b)

งานวิจัยแสดงผลว่า เมื่อเวลาผ่านไปและกลับมาทำแบบทดสอบซ้ำพบว่าผลการทดสอบไม่คงที่

c)

MBTI แปลผลได้หลากหลาย ครอบคลุมบุคลิกภาพของมนุษย์

d)

MBTI พิจารณาปัจจัยสุขภาพจิต ซึ่งเป็นด้านสำคัญของบุคลิกภาพร่วมด้วย

22.

Thematic Apperception Test (T.A.T.) เป็นแบบทดสอบอะไร?

a)

ประเมินสติปัญญา

b)

ประเมินบุคลิกภาพ

c)

ประเมินความสัมพันธ์ในครอบครัว

d)

ประเมินผลสัมฤทธิ์

23.

Minnesota Multiphasic Personality Inventory มีแนวคิดพื้นฐานจากทฤษฎีใด

a)

John Holland

b)

Sigmund Freud

c)

Alfred Adler

d)

Carl Rogers

24.

ข้อใดคือวัตถุประสงค์ของการใช้แบบทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

a)

ส่งเสริมพัฒนาการศึกษาของผู้เรียน

b)

ทราบจุดแข็งจุดอ่อนด้านการเรียน

c)

วางแผนการให้การปรึกษาเพื่อจัดวางตัวบุคคล

d)

ถูกทุกข้อ

25.

การใช้แบบทดสอบบุคลิกภาพ Rorschach Ink Blot Test มีข้อจำกัดอะไรบ้าง?

a)

การตีความต้องอาศัยความรู้และประสบการณ์สูงของผู้ประเมิน

b)

มีมาตรฐานที่ชัดเจนในการให้คะแนนและการตีความ

c)

ผลการทดสอบ Rorschach ไม่ได้รับอิทธิพลจากปัจจัยภายนอก

d)

เหมาะสำหรับการประเมินจำนวนมากในเวลาอันจำกัด