Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Personalidad

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Концепция об интегральной индивидуальности принадлежит:

a)

Мерлину В.С.

b)

Асмолову А.Г.

c)

Платонову К.К.

d)

Петровскому А.В.

2.

Впишите недостающее условие для построения структуры личности

a)

выявить элементы, из которых состоит структура

b)

выявить характер связи между элементами

c)

выявить механизм целостности структуры.

3.

Признаком характерообразующих отношений является:

a)

решающее, первостепенное и общее жизненное значение тех объектов, к которым относится человек

b)

обусловлены субъектными качествами личности

c)

неизменны на протяжении всей жизни

d)

подкреплены эмоциональными реакциями личности

4.

Допишите недостающий признак отличия акцентуации от психопатий:

a)

акцентуации обычно обостряются в подростковом возрасте, а с повзрослением сглаживаются

b)

черты акцентуированных характеров проявляются не в любой обстановке, а только в особых условиях

c)

дезадаптация не наступает или слабая

5.

Психологические факторы (образования), участвующие в конкретном мотивационном процессе и обусловливающие принятие человеком решения называются:

a)

мотивировка

b)

мотивы

c)

мотиваторы

d)

мотивация

6.

Задатки это:

a)

врожденные анатомо-физиологические особенности строения индивида, особенно его центральной нервной системы

b)

разносторонние возможности личности, имеющиеся на данном этапе еѐ социализации

c)

актуальные потребности личности

d)

установки личности на определенный вид деятельности

7.

Стадии развития самосознания, такие, как осознание себя как активного действующего начала, сознание тождества своей личности, осознание своих психических свойств, развитие самооценки, развитие социально-нравственной самооценки представлены в концепции:

a)

Е.П.Ильина

b)

В.С.Мерлина

c)

А.Г.Асмолова

d)

К.Хорни

8.

Допишите недостающий компонент Я-концепции личности:

a)

когнитивный

b)

эмоционально-оценочный

c)

поведенческий

9.

В концепции А.Адлера форма компенсации, с помощью которой достигается нечто большее, чем просто избавление от чувства недостаточности, называется:

a)

псевдокомпенсация

b)

сверхкомпенсация

c)

компенсация

d)

фиктивная компенсация

10.

Идея о конфликте свободы и безопасности в становлении личности принадлежит:

a)

А.Адлеру

b)

З.Фрейду

c)

Э.Фромму

d)

А.Маслоу

11.

Г.Олпорт определяет личностную черту как:

a)

предрасположенность вести себя сходным образом в широком диапазоне ситуаций

b)

характеристику сознания личности

c)

единицу бессознательного личности

12.

В концепции А.Маслоу мотивы, имеющие отдаленные цели, связанные со стремлением актуализировать наш потенциал, называются:

a)

дефицитарные

b)

бытийные

c)

принадлежности

d)

врожденные

13.

Допишите недостающие виды ценностей (смыслов) по В.Франклу:

a)

творчества

b)

переживания

c)

отношения

14.

В концепции Д.Келли личностный конструкт — это:

a)

структурный компонент личности, содержащий еѐ прошлый опыт

b)

идея или мысль, которую человек использует, чтобы осознать или интерпретировать, объяснить или предсказать свой опыт

c)

структура бессознательного личности, где хранятся еѐ агрессивные тенденции

d)

представление личности о себе глазами других людей

15.

Допишите недостающий тип личностных конструктов в концепции Дж.Келли:

a)

упредительный

b)

констелляторный

c)

предполагающий

16.

Допишите недостающий тип личности по Адлеру:

a)

управляющий,

b)

берущий,

c)

избегающий,

17.

Допишите недостающую экзистенциальную потребность человека в концепции Фромма:

a)

в установлении связей,

b)

в преодолении,

c)

в корнях,

d)

в идентичности.

18.

Допишите недостающий непродуктивный тип характера по Фромму:

a)

рецептивный,

b)

эксплуататорский,

c)

накапливающий,

d)

рыночный.

19.

Допишите недостающие потребности в концепции А.Маслоу:

a)

Физиологические,

b)

В безопасности,

c)

в принадлежности и любви,

d)

в самоуважении,

20.

Допишите недостающий тип индивидуальных диспозиций по Олпорту:

a)

кардинальные,

b)

центральные,

c)

вторичные,

21.

Впишите недостающий признак, определяющий принадлежность человека к высшему уровню его развития по Лазурскому:

a)

большее богатство личности,

b)

интенсивность отдельных психических проявлений,

c)

большая сознательность и идейность психических проявлений,

d)

возрастающая координация психических элементов.

22.

Впишите недостающий признак, отличающий свойства темперамента от других психических свойств личности, с точки зрения Мерлина:

a)

регулируют динамику психической деятельности в целом,

b)

характеризуют особенности динамики психических процессов,

c)

имеют устойчивый и постоянный характер,

d)

находятся в строго закономерном соотношении, характеризующем тип темперамента,

23.

Допишите недостающий уровень интегральной индивидуальности в концепции Мерлина:

a)

система индивидуальных свойств организма,

b)

система индивидуальных психических свойств,

c)

система социально-психологических индивидуальных свойств.

24.

Допишите недостающую черту зрелой личности по Магуну и Палею:

a)

иерархичность и целостность,

b)

активность и самостоятельность,

c)

возможность способствовать росту других людей.

25.

Допишите недостающее свойство симптомокомплекса:

a)

объем,

b)

сила и активность,

c)

устойчивость.