wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

info

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Infographic มาจากการผสมระหว่างคำใดบ้าง?

a)

Information + Graphic

b)

Info + Graphic

c)

Informal + Graphic

d)

Informant + Graphic

2.

ขั้นตอนแรกในกระบวนการผลิตอินโฟกราฟิก คือขั้นตอนใด?

a)

ศึกษาข้อมูลที่จะนำมาทำอินโฟกราฟิก

b)

กำหนดเรื่องที่จะนำเสนอ / เลือกหัวข้อ

c)

ร่างชิ้นงานและออกแบบ

d)

ตรวจสอบและเผยแพร่ผลงาน

3.

ข้อใด ไม่ใช่ ประโยชน์ของอินโฟกราฟิกในระยะยาว?

a)

ช่วยสร้างอาชีพใหม่ๆ

b)

ช่วยกระตุ้นให้เกิดสังคมแห่งการแบ่งปันข้อมูล

c)

ช่วยลดการผลิตกระดาษในการจัดทำสื่อ เพราะผู้คนหันมาผลิตอินโฟกราฟิกที่เผยแพร่บนอินเทอร์เน็ต

d)

ช่วยทำให้แบรนด์เป็นที่รู้จัก

4.

เพราะเหตุใดเราจึงต้องเลือกหัวข้อในการทำอินโฟกราฟิก “ให้ล้ำหน้ากว่าผู้อื่น” ?

a)

เพราะทำให้อินโฟกราฟิกของเราได้รับความสนใจจากผู้ชมได้ง่าย

b)

เพราะทำให้อินโฟกราฟิกของเราไม่น่าเบื่อ

c)

เพราะทำให้อินโฟกราฟิกของเราดูสวยงาม

d)

เพราะทำให้อินโฟกราฟิกของเราเป็นที่จดจำ

5.

ข้อใด ไม่ใช่ ข้อมูลที่เหมาะสำหรับนำไปสร้างอินโฟกราฟิก?

a)

How to

b)

โฆษณา/ให้ข้อมูล

c)

การรณรงค์/เตือน

d)

ข่าวโคมลอย

6.

ในการสร้างอินโฟกราฟิก เราจำเป็นต้องกลั่นข้อมูลให้เหลือเฉพาะส่วนสำคัญที่ต้องการสื่อไปยังผู้ชม โดยเราสามารถจับใจความสำคัญผ่านการตั้งคำถามใดบ้าง?

a)

ใคร (Who), อะไร (What), ที่ไหน (Where), เมื่อไร (When), ทำไม (Why), ผลเป็นอย่างไร (How)

b)

ใคร (Who), อะไร (What), ที่ไหน (Where), เมื่อไร (When), ทำไม (Why)

c)

ใคร (Who), อะไร (What), ที่ไหน (Where), เมื่อไร (When)

d)

ใคร (Who), อะไร (What), ที่ไหน (Where)

7.

สมองคนเราจดจำเรื่องราวจากการอ่านได้กี่เปอร์เซ็นต์

a)

20 เปอร์เซ็นต์

b)

25 เปอร์เซ็นต์

c)

40 เปอร์เซ็นต์

d)

45 เปอร์เซ็นต์

8.

ข้อใดไม่ใช่หลักการออกแบบในอินโฟกราฟิก

a)

แบบแผน

b)

หน้าที่การทำงาน

c)

ความสวยงาม

d)

ความรู้และตัวเลข

9.

สิ่งใดที่ต้องคำนึงถึงหลักการออกแบบด้านข้อมูล

a)

โครงสร้าง

b)

ความถูกต้อง

c)

แบบแผน

d)

ไม่มีข้อใดถูกต้อง

10.

อินโฟกราฟิก “เริ่มที่จุดมุ่งหมายเดียว ขยายความข้อมูลที่ซับซ่อน อธิบายกระบวนการ” เป็นวิธีการสร้างอย่างไรให้ดึงดูดในข้อใด

a)

การอ่านข้อมูลทั้งหมด

b)

การค้นหาวิธีการเล่าเรื่อง

c)

การจัดลำดับโครงสร้างข้อมูล

d)

การกำหนดภาพให้ตรงกับหัวข้อ