1.2 Si tu profesor te hace una observación o una corrección en público, te molesta tanto hasta irritarte.1.3

1.3 Sé que no todos piensan igual que yo, por lo tanto, trato de respetar sus ideas y entender sus diferentes puntos de vista.

1.4 Creo que cuando sucede algún inconveniente en el aula, todos nos unimos para proponer

soluciones.

1.5 Si tuviste una discusión en casa con tus padres, que tan probable es que esto afecte tu conducta durante el día.

1.6 Sientes que tu estado anímico (estado de ánimo) interfiere en tus estudios?

2.1 Me resulta fácil ponerme en la situación de otra persona?

2.2 ¿Trato a las personas con amabilidad y respeto?

2.3 Pienso que antes de dirigirme a una persona, debo observarla para saber cómo conversar de un tema determinado.

2.4 ¿Si observo que un compañero de aula (que no es mi amigo) se siente triste, creo que debo preguntarle sobre lo que le sucede y acerca de lo que siente?

2.5 Con frecuencia reacciono y digo las cosas sin pensar en los demás, después de todo, pienso que la sinceridad debe primar, ante todo.

2.6 Creo que la solidaridad se demuestra mediante nuestras acciones (ayudando a las personas) y no con palabras.

3.1 Si no estoy de acuerdo con la autoridad de mi aula, en este caso con una de las profesoras o tutoras, pienso que es mejor quedarme callado/a antes de “ganarme un problema” por decir lo que pienso.

3.2 Suelo comunicar mis pensamientos, ideas o sentimientos acerca de una situación que no

me agrade.

3.3 Me es difícil expresar mis ideas, creo que no es necesario decir siempre lo que uno piensa.

3.4 ¿Cuándo estoy molesto con alguien, prefiero calmarme para pensar en lo que diré y cómo lo diré, de manera que nadie salga lastimado?

3.5 Creo que uno debe ser cómo es, si me gana el impulso no importa, lo importante es comunicar y que los demás sepan cómo te sientes.

3.6 Soy una persona prudente (pienso las cosas antes) en cuanto a los comentarios que pueda realizar, creo que la discreción es parte del respeto.

4.1 Creo que todos deberíamos ser tratados de igual manera, a pesar de nuestras diferentes

creencias o ideologías.

4.2 En mi aula, noto las preferencias del tutor o profesor hacia algunos de mis compañeros.

4.3 No me gusta juntarme o conversar con personas que no tengan mi misma condición social.

4.4 Creo en la frase “así como te ven, te tratan”, pues no es lo mismo dirigirse a un gerente que viste elegantemente, a un chofer de bus.

4.5 Creo que en nuestro país todo funciona por medio de “vara”, es decir, si tienes conocidos o plata puedes alcanzar un determinado puesto, sin necesidad de tener estudios.

4.6 Sé lo que es trabajar en equipo, así que no tengo problemas en trabajar con cualquiera de mis compañeros cuando el profesor asigna un trabajo en grupo.

5.1 Asisto a clases correctamente uniformado y sigo las normas de mi colegio.

5.2 Cuando hay obras o acciones para apoyo a la sociedad, participo de ellas.

5.3 La perseverancia y el esfuerzo siempre te llevarán hacia el logro de tus objetivos.

5.4 Mi tiempo lo distribuyo mediante un horario, el cual me ayuda a organizarme durante la semana.

5.5 Soy responsable en presentar mis trabajos y tareas a tiempo.

5.6 Mis calificaciones son el reflejo de mi esfuerzo en cuanto a mis estudios.

1.1.3 Cuando un compañero olvida su lonchera (desayuno) o algún material, no dudo en ofrecerle mi apoyo para que no se vea perjudicado.

1.1.4 Pienso que en mi aula no hay compañerismo, pues cada quien es indiferente y egoísta ante determinadas situaciones.

1.1.5 Creo que es importante el ambiente para hacer una buena clase y estudiar, eso es parte de mi motivación externa.

1.2.1 Trato de no poner – apodos - a mis compañeros, pues entiendo que para algunos esto no es una broma y pueden ofenderse.

1.2.3 Muestro actitud de respeto hacia mi profesor a través de mi buena conducta en el aula.

1.3.1 Tengo facilidad para hacer amigos en mi aula.

1.3.2 Considero que la amistad es parte importante de mi vida escolar.

1.3.3 Un verdadero amigo está contigo en los momentos más difíciles y es un apoyo ante crisis emocionales.

1.3.4 Creo en la frase que dice “para tener un buen amigo hay que serlo primero”.

1.3.5 Cuando un amigo está en apuros, soy el primero en acudir para apoyarlo.

1.4.1 No tengo mucho dinero, pero cuando hay que recolectar ropa o víveres para familias necesitadas, brindo mi apoyo de inmediato.

1.4.2 ¿Si un amigo se encuentra en mala situación económica y hay un evento en el colegio, el profesor propone una colecta para que mi compañero pueda participar?

1.4.5 Cuando un compañero falta a clases, ofrezco mi apoyo prestando mis cuadernos y fichas para que pueda ponerse al día y estudiar.

1.2.1 Los valores deben ser adquiridos en el hogar.

1.2.2 Mis padres demuestran sus valores a través de su conducta.

1.2.3 Considero a mis padres un buen ejemplo en cuanto a valores.

1.2.4 Considero a mis profesores un buen ejemplo en cuanto a valores.

1.2.5 Creo que el respeto es el valor primordial para convivir en armonía.

1.2.6 Los valores de una persona se demuestran a través de sus acciones.

1.2.7 Considero que la justicia debe ser igual para todos.

1.2.8 En mi familia el trato es armonioso y solucionamos conflictos a través del diálogo.

1.2.9 La comunicación asertiva (hacer lo correcto) es necesaria para entenderte con los demás.

1.2.10 Soy humilde (no las presumo) en cuanto a mis logros y las cosas materiales que poseo.

1.2.11 Cuando alguien confía en mi soy prudente y actúo con discreción (mantengo sus secretos y confianza).

1.2.12 Considero que la fidelidad y la lealtad son valores importantes.

1.2.14 La paz y el amor son expresados a través de mis acciones.

1.2.15 Demuestro agradecimiento con mis padres por el esfuerzo que hacen para que tenga alimento, techo y educación.

1.2.16 Siento admiración hacia mis padres. Los considero como ejemplo de fortaleza y motivación siendo el núcleo principal de mi familia.

1.2.17 Se demostrar mi afecto hacia las personas que amo.