wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÔN LUYỆN: BUỔI HỌC CUỐI CÙNG

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Truyện Buổi học cuối cùng của nước nào?

a)

Pháp

b)

Anh

c)

Nga

d)

Việt Nam

2.

Văn bản Buổi học cuối cùng được kể theo lời của nhân vật nào?

a)

Người kể giấu mặt

b)

Nhân vật xưng tôi

c)

Thầy giáo Ha-men

d)

Cụ già Hô- de

3.

Nhân vật chính của truyện Buổi học cuối cùng là ai?

a)

Chú bé Phrăng

b)

Thầy Ha - men

c)

Người dân vùng An-dát

d)

Thầy giáo Ha-men và chú bé Phrăng

4.

Ý nghĩa nhan đề Buổi học cuối cùng?

a)

Buổi học cuối của một học kì

b)

Buổi học cuối cùng của môn học tiếng Pháp

c)

Buổi học cuối cùng của một năm học

d)

Buổi học cùng của cậu bé Phrăng trước khi chuyển đến ngôi trường mới

5.

Câu chuyện xảy ra trong khoảng thời gian nào?

a)

Chiến tranh thế giới chiến thứ nhất (1914- 1918)

b)

Chiến tranh thế giới thứ hai (1939- 1945)

c)

Chiến tranh Pháp- Phổ cuối thế kỉ XIX

d)

Chiến tranh chống đế quốc Mĩ năm 1945

6.

Tại sao vùng quê An-dát không được học tiếng Pháp nữa?

a)

Vì không thích tiếng Pháp nữa

b)

Vì chuyển sang học tiếng Việt

c)

Vì họ không nói được

d)

Vì quân Đức chiếm nên họ bắt buộc phải học tiếng Đức

7.

Tâm trạng chú bé Phrăng diễn biến như thế nào trong buổi học cuối cùng?

a)

Hồi hộp chờ và rất xúc động

b)

Vô tư và thờ ơ

c)

Lúc đầu ham chơi, lười học, sau đó ân hận, xúc động

d)

Cảm thấy bình thường như những buổi học khác

8.

Dòng nào nói đúng tâm trạng thầy giáo Ha-men trong buổi học cùng?

a)

Đau đớn và rất xúc động

b)

Bình tĩnh và tự tin

c)

Bình thường như những buổi học khác

d)

Tức tối, căm phẫn

9.

Lòng yêu nước của thầy giáo Ha-men được biểu hiện thế nào trong tác phẩm

a)

Yêu mến, tự hào về vùng quê An-dát của mình

b)

Căm thù sục sôi kẻ thù đã xâm lược quê hương

c)

Kêu gọi mọi người chiến đấu chống quân thù

d)

Yêu tha thiết tiếng nói dân tộc.

10.

Tại sao trong buổi học thầy Ha-men lại cảm thấy đau khổ?

a)

Vì sau buổi học, thầy sẽ bị thất nghiệp

b)

Vì đất nước bị quân Đức chiếm, không được dùng tiếng của dân tộc nữa

c)

Vì thầy không được đi sang Đức

d)

Vì các bài kiểm tra của học sinh bị điểm kém

11.

Yêu tiếng nói của dân tộc là yêu nước đúng hay sai?

a)

Đúng

b)

Sai

12.

Thầy Ha-men có thái độ như thế nào đối với học sinh trong buổi học cuối cùng?

a)

Ân cần, dịu dàng, kiên nhẫn giảng bài cho học sinh.

b)

Mất tập trung và thường nổi cáu với học sinh.

c)

Không buồn giảng bài cho học sinh nữa.

d)

Thầy cảm thấy vui vẻ vì từ ngày mai không phải dạy cho lũ học trò tinh nghịch nữa.

13.

Giá trị cao cả của truyện "Buổi học cuối cùng" là gì?

a)

Thể hiện tinh thần chống chiến tranh xâm lược.

b)

Thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cụ thể là yêu tiếng nói dân tộc.

c)

Lên án những nhà lãnh đạo nước Pháp trong việc nhượng đất đai cho nước Phổ.

d)

Đề cao tình thầy trò và lòng gắn bó với mái trường thân yêu.

14.

Tác giả xây dựng thành công hai nhân vật chính trong truyện "Buổi học cuối cùng" là nhờ vào:

a)

Miêu tả ngoại hình, cử chỉ, lời nói và tâm trạng của họ.

b)

Cho nhân vật tự nói lên suy nghĩ của mình.

c)

Tạo ra nhiều chi tiết biểu cảm cho nhân vật thể hiện tình cảm.

d)

Đề cao giá trị của tiếng Pháp đối với người đọc.

15.

Em hiểu câu văn Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khoá chốn lao tù như thế nào ?

a)

Tiếng nói dân tộc có thể làm kẻ thù sợ hãi.

b)

Có tiếng nói là có tất cả, kể cả chìa khoá chốn ngục tù.

c)

Tiếng nói là bản sắc dân tộc, còn tiếng nói là còn dân tộc, còn cơ hội giành tự do.

d)

Tiếng nói dân tộc là tiếng nói kêu gọi chiến đấu chống kẻ thù.

16.

Thầy Ha- men đã ăn mặc ra sao trong buổi dạy cuối cùng

a)

Vẫn mặc bình thường như mọi ngày

b)

Mặc trang trọng hơn mọi ngày

c)

Mặc giản dị hơn mọi ngày

17.

Dự buổi học của thầy Ha - men còn có những ai ?

a)

Các thầy cô giáo của trường

b)

Những người dân địa phương

c)

Cả các thầy cô giáo trong trường và những người dân địa phương

18.

Thầy Ha- men viết gì khi kết thúc buổi học ?

a)

TIẾNG PHÁP MUÔN NĂM

b)

NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM

c)

Cả A và B

19.

Kết thúc buổi buổi học, Phrăng cảm thấy thầy Ha- men như thế nào ?

a)

Chưa bao giờ kiên nhẫn đến thế

b)

Chưa bao giờ dịu dàng đến thế

c)

Chưa bao giờ lớn lao đến thế

d)

Chưa bao giờ yếu đuối đến thế

20.

Truyện đã xây dựng nhân vật qua ?

a)

Miêu tả ngoại hình

b)

Miêu tả lời nói

c)

Miêu tả tâm trạng

d)

Cả a,b,c

21.

Chân lí được nêu ra trong truyện "Buổi học cuối cùng" là gì?

a)

Tình thầy trò là cao quý nhất, không có gì có thể thay đổi được thứ tình cảm quý báu ấy.

b)

Khi một dân tộc rơi vào vòng nô lệ, chừng nào họ vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù.

c)

Nếu một dân tộc mà mọi người dân đều có lòng yêu nước thì dân tộc đó sẽ không bao giờ rơi vào vòng nô lệ.

d)

Tình yêu quê hương, đất nước phải được thể hiện trước tiên qua tình yêu chữ viết và tiếng nói.

22.

Tác phẩm buổi học cuối cùng là thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cụ thể là tình yêu tiếng nói của dân tộc và nêu chân lí, đúng hay sai?

a)

Đúng

b)

Sai