Worksheets科学复习
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
图中的人应用了哪项科学程序技能？
分类
观察
测量与应用数目
沟通
为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？
避免误食科学室的有毒物质
避免打翻科学室的物品而发生意外
避免老师生气
避免学生不用心听课
如果有同学在科学室里不小心打破科学用具，你发现后，会怎样做？
会帮同学把打破的用具清理掉
会大声叫喊
会立刻通知老师
会去骂哪位同学
图中的变化证明了什么？
人类会繁殖
人类会成长
人类会呼吸
人类会遗传
哪位同学没有注意安全，违反科学室规则？他如何违反科学室规则？
P-没有戴护目镜
Q-没有戴护目镜
R-没有戴护目镜
S-没有戴护目镜
上图的女孩应用了哪一种沟通的方法？
信息与通信技术
绘图
书写
口述
上图的女孩应用了哪一种沟通的方法？
信息与通信技术
口述
书写
绘图
上图的男孩应用了哪一种沟通的方法？
信息与通信技术
书写
口述
绘图
丽珍进行研究时应用了哪一项科学操纵性技能？
正确和小心地处理标本
正确的使用和处理科学仪器和材料
正确地绘画标本、科学仪器和材料
以正确的方法清理科学用具
上完科学节了,小明想把放大镜带离科学室。你看见了，应该怎么做？
假装没看见
帮助他带走放大镜
阻止他并向老师报告
与他一起带放大镜离开科学室
上图显示了哪种沟通的方法?
书写
绘图
口述
信息与通信技术
同学们在___________里进行各种实验活动。
课室
音乐室
舞蹈室
科学室
进入科学室前，同学们必须在科学室_____________。
列队
插队
立正
罚站
图中小孩运用了以下哪项的操纵性技能？
正确的应用及处理科学用具和材料。
正确及小心的处理标本。
准确的画出标本、科学用具和材料。
用正确的方法清洗科学用具。
正确及安全地存放科学用具和材料。
仔细观察图中的小孩，她运用了以下哪项的操纵性技能？
正确的应用及处理科学用具和材料。
正确及小心的处理标本。
准确的画出标本、科学用具和材料。
用正确的方法清洗科学用具。
正确及安全地存放科学用具和材料。
仔细观察图中的小孩，丽华运用了以下哪项的操纵性技能？
正确的应用及处理科学用具和材料。
正确及小心的处理标本。
准确的画出标本、科学用具和材料。
用正确的方法清洗科学用具。
正确及安全地存放科学用具和材料。
同学们都遵守哪项科学规则？
不可以在科学室里吃食物
进入科学室前先排队等老师
不可以在科学室里嬉戏、奔跑
实验后，把蜗牛标本丢进垃圾桶里
图中的同学运用了什么沟通方法？
绘画
信息与通信技术
口述
书写
为什么在科学室禁止喧哗和嬉戏？
避免误食科学室的有毒物质
避免打翻科学室的物品而发生意外
避免老师生气
避免学生不用心听课
以下哪一项是违反科学室规则？
听从老师的指示
擅自尝和嗅科学物质
实验后，清理科学室
把科学物品放回原位
