wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

สอบเก็บคะแนนพันธุศาสตร์

Total questions: 20

Worksheet time: 22mins

Name
Class
Date
1.

โครโมโซมมาจากการขดตัวของเส้นใยชนิดใดและอยู่บริเวณใดของเซลล์

a)

โครโมทิด, นิวเคลียส

b)

โครมาทิน, นิวเคลียส

c)

โครโมทิด, ไซโทพลาซึม

d)

โครมาทิน, ไซโทพลาซึม

2.

ข้อใดเป็นโครโมโซมในเซลล์ร่างกายของมนุษย์เพศชาย

I) 22 แท่ง + X

II) 22 แท่ง + Y

III) 44 แท่ง + XY

IV) 44 แท่ง + Y

a)

ข้อ II

b)

ข้อ III

c)

ข้อ IV

d)

ข้อ I และข้อ III

3.

จากภาพนักเรียนคนใดกล่าวถูกต้อง

a)

คนที่ 1 โครโมโซม 1 แท่ง มี 2 โครมาทิน

b)

คนที่ 2 โครโมโซมนี้พบขณะแบ่งเซลล์

c)

คนที่ 3 B คือ เซนโทรเมียร์

d)

คนที่ 4 A คือ ดีเอ็นเอ

4.

ให้ 1 = ยีน, 2 = โครโมโซม, 3 = ดีเอ็นเอ

จงเรียงลำดับจากหน่วยเล็กไปหน่วยใหญ่ที่พบในนิวเคลียสของสิ่งมีชีวิต

a)

2 3 1

b)

3 1 2

c)

1 3 2

d)

1 2 3

5.

ในเซลล์ของคน “ออโตโซมหรือโครโมโซมร่างกาย” หมายถึงโครโมโซมคู่ที่เท่าใด

a)

1

b)

23

c)

1-22

d)

1-23

6.

คนปกติจะมีจำนวนโครโมโซมเท่าใด

a)

23 คู่ 48 แท่ง

b)

23 คู่ 46 แท่ง

c)

24 คู่ 46 แท่ง

d)

24 คู่ 48 แท่ง

7.

โครโมโซมร่างกายจะมีรูปร่างลักษณะที่เหมือนกัน มียีนควบคุมลักษณะเดียวกันเป็นคู่ ๆ แต่ละคู่เรียกว่าอะไร

a)

โครมาทิน

b)

เซนโทรเมียร์

c)

ฮอมอโลกัสโครโมโซม

d)

พลาสมิด

8.

ลักษณะของสิ่งมีชีวิตที่ปรากฏให้เห็นได้หรือสามารถตรวจสอบได้ เช่น สีผิว สีผม เรียกว่าอะไร

a)

จีโนไทป์

b)

ฟีโนไทป์

c)

แอลลีล

d)

ฮอโมโลกัสโครโมโซม

9.

บิดาแห่งวิชาพันธุศาสตร์ คือใคร

a)

เกรเกอร์ โยฮันน์ เมนเดล

b)

โยฮันต์ ฟริดริช มีเชอร์

c)

ชาลส์ คาร์วิน

d)

ทอมัส มัลทัส

10.

ในการทดลองเพื่อศึกษาแบบแผนการถ่ายทอดลักษณะทางพันุกรรมของสิ่งมีชีวิต เหตุผลเมนเดลใช้ถั่วลันเตาในการทดลอง ยกเว้นข้อใด

a)

ปลูกง่าย เจริญเติบโตเร็ว

b)

มีลักษณะทางพันธุกรรมแตกต่างอย่างชัดเจน

c)

มีดอกสมบูรณ์เพศ

d)

เป็นพืชที่มีวงจรชีวิตยาว

11.

เมนเดลได้ศึกษาเรื่องราวของพันธุกรรม โดยค้นพบกฎเกณฑ์ในข้อใด

a)

กฎการถ่ายทอด คือ สิ่งมีชีวิตถ่ายทอดลักษณะต่าง ๆ ไปสู่รุ่นหนึ่ง

b)

กฎการปฏิสนธิ คือ เมื่อมีการปฏิสนธิ ทั้งยีนและโครโมโซมจะถูกถ่ายทอดไปสู่ลูกพร้อม ๆ กัน

c)

กฎอิสระ คือ โครโมโซมจะถูกแยกกันอยู่อย่างอิสระ เมื่อมีการปฏิสนธิจะมีการรวมกันของโครโมโซมอีกครั้งหนึ่ง

d)

กฎการแยก คือ ยีนที่อยู่เป็นคู่ ๆ ในสิ่งมีชิวิตจะแยกออกจากกันอย่างอิสระเมื่อมีการสร้างเซลล์สืบพันธุ์ และจะกลับมารวมกันอีกครั้งเมื่อมีการปฏิสนธิ

12.

ลักษณะในข้อใดเกิดจากการถ่ายทอดทางพันธุกรรม

a)

ตีใหญ่เป็นโจรเหมือนพ่อ

b)

สมใจมีลักยิ้มเหมือนแม่

c)

แดงชอบทานไก่ทอดเหมือนพ่อ

d)

สมศรีและแม่ป่วยเป็นโรคกระเพาะ

13.

กำหนดให้ A แทน ลักษณะเด่น ผิวปกติ

a แทน ลักษณะด้อย ผิวเผือก

คู่สามีภรรยามีลักษณะผิวปกติพันธุ์ทางทั้งคู่ ลูกของพวกเขามีโอกาสแสดงลักษณะผิวปกติ กี่เปอร์เซ็นต์

a)

75 เปอร์เซ็นต์

b)

50 เปอร์เซ็นต์

c)

25 เปอร์เซ็นต์

d)

ไม่มีโอกาสที่ลูกจะมีผิวปกติ

14.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับการแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส

a)

เป็นการแบ่งเซลล์ เพื่อเพิ่มจำนวนเซลล์ร่างกาย ผลจากการแบ่งเซลล์จะได้เซลล์ใหม่ 2 เซลล์ ที่มีลักษณะจำนวนโครโมโซมเหมือนกับเซลล์ตั้งต้น

b)

เป็นการแบ่งเซลล์เพื่อสร้างเซลล์สืบพันธุ์ ผลจากการแบ่งเซลล์จะได้เซลล์ใหม่ 4 เซลล์ ที่มีจำนวนโครโมโซมลดลงครึ่งหนึ่งของเซลล์ตั้งต้น

c)

เป็นการแบ่งเซลล์ เพื่อเพิ่มจำนวนเซลล์ร่างกาย ผลจากการแบ่งเซลล์จะได้เซลล์ใหม่ 4 เซลล์ ที่มีจำนวนโครโมโซมลดลงครึ่งหนึ่งของเซลล์ตั้งต้น

d)

เป็นการแบ่งเซลล์เพื่อสร้างเซลล์สืบพันธุ์ ผลจากการแบ่งเซลล์จะได้เซลล์ใหม่ 2 เซลล์ ที่มีลักษณะจำนวนโครโมโซมเหมือนกับเซลล์ตั้งต้น

15.

การแบ่งเซลล์แบบไมโอซิส เซลล์ใหม่ที่ได้จะมีโครโมโซมแตกต่างจากเซลล์ตั้งต้นหรือไม่ อย่างไร

a)

ไม่แตกต่าง คือ เซลล์ใหม่จะมีโครโมโซมเท่ากับเซลล์ตั้งต้น

b)

แตกต่าง คือ เซลล์ใหม่จะมีโครโมโซมเป็นครึ่งนึงของเซลล์ตั้งต้น

c)

แตกต่าง คือ เซลล์ใหม่จะมีโครโมโซมเป็นสองเท่าของเซลล์ตั้งต้น

d)

ไม่มีข้อที่ถูกต้อง

16.

โรคทางพันธุกรรมใดที่เกิดจากการมีโครโมโซมคู่ที่ 21 เกินมา 1 แท่ง

a)

กลุ่มอาการดาวน์

b)

ฮีโมฟิเลีย

c)

ธาลัสซีเมีย

d)

กลุ่มอาการเทอร์เนอร์ซินโดรม

17.

การป้องกันการเกิดความผิดปกติเกี่ยวกับโรคทางพันธุกรรม ควรปฏิบัติอย่างไร

a)

อยู่ในสิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัย

b)

หลีกเลี่ยงการแต่งงานในหมู่เครือญาติ

c)

ก่อนแต่งงานคู่สมรสควรเข้ารับการตรวจเลือด

d)

ถูกทุกข้อ

18.

ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิต GMOs

a)

สิ่งนี้ชีวิตที่เกิดจากการผสมพันธุ์กันระหว่างสิ่งมีชีวิตชนิดเดียวกัน

b)

สิ่งมีชีวิตที่ผ่านการดัดแปรพันธุกรรม

c)

สิ่งมีชีวิตที่เกิดจากการผสมพันธุ์กันระหว่างสิ่งมีชีวิตที่ต่างชนิดกัน

d)

สิ่งมีชีวิตที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ

19.

เทคนิคพันธุวิศวกรรม มีบทบาทต่อมนุษย์ในปัจจุบันอย่างไร

a)

นำมาใช้ในการผลิตวัคซีน หรือฮอร์โมนบางชนิดเพื่อรักษาโรคของมนุษย์

b)

นำมาใช้ในการสร้างพืชต้านทานแบคทีเรีย หรือไวรัส

c)

นำมาใช้ในการสร้างพืชที่มีคุณค่าทางอาหารตามความต้องการของมนุษย์

d)

ถูกทุกข้อ

20.

หากนักเรียนไม่ต้องการซื้อผลิตภัณฑ์ที่มีส่วนผสมของสิ่งมีชีวิตดัดแปลงพันธุกรรมจะมีวิธีการอย่างไร

a)

ดูเลข 5 หลัก และดูฉลาก NON-GMOs

b)

ดูฉลาก NON-GMOsและดมกลิ่น

c)

ชิมผลิตภัณฑ์และดมกลิ่น

d)

ดูเลข 5 หลักและชิมผลิตภัณฑ์