wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TES KOMPETENSI MANAJERIAL 3

Total questions: 30

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu tugas pokok pemerintah daerah dan perangkatnya adalah

pemberdayaan masyarakat. Oleh karena itu, perangkat pemerintahan di

daerah senantiasa dituntut mengambil peran yang besar di dalam

memberdayakan masyarakat yang ada di wilayahnya. Pelaksanaan program

pemberdayaan dengan memperhatikan aspek kearifan lokal. Alasan

memperhatikan kearifan lokal untuk menyukseskan program pemberdayaan

adalah….

a)

meningkatkan pendapatan masyarakat dan pemerintah

b)

membangkitkan semangat masyarakat melakukan inovasi

c)

memudahkan masyarakat menerima program pemberdayaan

d)

menciptakan perubahan sosial dalam kehidupan masyarakat

e)

meningkatkan kesadaran masyarakat dalam melestarikan nilai-nilai lokal

2.

Membina kerukunan dalam kehidupan masyarakat majemuk bukanlah

persoalan mudah. Diperlukan sikap dan paham yang dapat mempererat

semangat persatuan dan kesatuan. Berikut ini sikap yang harus

dikembangkan dalam kehidupan masyarakat majemuk adalah ….

a)

etnosentrisme, primordialisme, dan toleransi

b)

empati, toleransi, dan inklusif

c)

inklusif, etnosentrisme, dan empati

d)

sektarianisme, primordialisme, inklusif

e)

eksklusif, primordialisme, toleransi

3.

Interaksi sosial terjalin harmonis meskipun masyarakat terdiri dari

berbagai macam ras, suku, agama, dan budaya. Satu sama lain saling

menghormati, menghargai, dan selalu terjadi interaksi sosial yang hangat

tanpa merasa dibatasi oleh sekat-sekat perbedaan tersebut. Gambaran

masyarakat tersebut menunjukkan sikap masyarakat yang ….

a)

inklusif

b)

interaktif

c)

eksklusif

d)

persuasif

e)

kompulsif

4.

Seorang individu dikenalkan dengan anggota keluarga, dikenalkan

dengan dirinya sendiri agar bisa membedakan dirinya dengan orang lain,

dan juga ditanamkan dasar-dasar nilai dan norma sosial. Proses sosialisasi

tersebut merupakan bentuk sosialisasi ….

a)

komplementer

b)

sekunder

c)

egaliter

d)

tersier

e)

primer

5.

Lingkungan dimana seorang individu akan menjalankan peranan

sesuai dengan kedudukan yang dimiliki, dan kedudukan tersebut juga akan

memengaruhi interaksi antarindividu dalam lingkungan tersebut,

merupakan peran media sosialisasi ….

a)

sekolah

b)

keluarga

c)

media massa

d)

lingkungan kerja

e)

lingkungan pergaulan

6.

Integrasi sosial adalah proses penyesuaian unsur- unsur yang berbeda

dalam masyarakat sehingga menjadi satu kesatuan. Unsur- unsur yang

berbeda tersebut dapat meliputi perbedaan kedudukan sosial, ras etnik,

agama, bahasa, kebiasaan, sistem nilai, dan norma. Berikut ini yang

merupakan contoh integrasi koersif adalah ....

a)

warga desa bergotong- royong membersihkan saluran air yang kotor

b)

para demonstran yang merusak fasilitas umum dihalau dengan gas air mata oleh aparat kepolisian

c)

siswa SMP itu melaksanakan pemilihan OSIS di lapangan sekolah

d)

musyawarah mufakat dibutuhkan untuk menyelesaikan permasalahan

yang ada

e)

ibu- ibu PKK berkumpul di pendopo desa untuk berlatih keterampilan

7.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

1. Sikap terbuka masyarakat terhadap pendatang dari luar

2. IPTEK yang maju

3. Kondisi masyarakat yang terisolasi

4. Ketimpangan sosial

5. Kurangnya kesadaran diri untuk menjalin kesatuan dan persatuan

Dari pernyataan-pernyataan tersebut yang merupakan faktor penghambat

integrasi sosial adalah ....

a)

1), 2), dan 3)

b)

1), 2) dan 4)

c)

1), 3), dan 5)

d)

2), 3), dan 4)

e)

3), 4), dan 5)

8.

Pak Edi mempertemukan dan menjadi penengah kedua saudaranya

yang sedang berselisih sejak sebulan terakhir terkait dengan harta warisan

orang tua mereka. Bentuk akomodasi yang diperankan Pak Edi adalah ....

a)

adjudikasi

b)

koersi

c)

mediasi

d)

arbitasi

e)

stalemate

9.

Sekelompok pemuda di Temanggung rutin melaksanakan latihan

menari Topeng Ireng. Kegiatan ini dalam rangka melestarikan kearifan

lokal dalam bentuk kesenian tari daerah. Berikut ini yang merupakan

intangible cultural dalam bentuk tradisi lisan adalah ....

a)

Foklore Malin Kundang

b)

Candi Borobudur

c)

Keris

d)

Naskah Kuno

e)

Lumpia

10.

Suatu saat Anda diberi tanggung jawab menjadi pemegang uang simpan pinjam di organisasi di mana Anda tinggal. lwan mendatangi Anda untuk mengetahui simpanan uang yang dipunyai oleh Marwis. Hal dilakukan oleh lwan dengan alasan Marwis mempunyai hutang ke lwan dan terkesan tidak mau membayar dengan alasan Tidak mempunyai uang padahal ia sangat membutuhkan uang tersebut untuk membayar uang sekolah anaknya. Jika saya pada kondisi tersebut yang akan saya lakukan dalam menghadapi lwan adalah ...

a)

Mencoba menasehati Marwis untuk membayar ke lwan langsung

b)

Memberi gambaran tentang keuangan Marwis tanpa menyebutkan jumlah nimimalnya

c)

Saya tidak akan memberi tahu jumlah uang

d)

Memberi tahu lwan jumlah uang Marwis dengan pertimbangan lwan betul-betul membutuhkan uang tersebut.

e)

Mendorong lwan untuk menagih karena saya tahu Marwis mempunyai uang di simpanan

11.

Dalam dunia kerja, Anda akan bertemu dengan orang-orang dari latar belakang yang berbeda. Terkadang ada orang yang cuek dan tidak mau tau, ada juga yang sangat aktif mengkritik dan menyuarakan pendapatnya terhadap anda, sikap anda

a)

Bersifat terbuka terhadap kritik atau masukkan

b)

Menjadikan kritikan sebagai masukan yang membangun agar Anda bisa menjadi pribadi yang lebih baik lagi.

c)

Saya jadikan kritikan sebagai bahan evaluasi diri i

d)

Berusaha menerima setiap kritikan yang dilontarkan untuk anda

e)

Memahami karakter setiap orang yang anda temu

12.

Kebudayaan kebendaan berupa alat dan teknologi yang dibutuhkan oleh masyarakat untuk menguasai alam menurut definisi kebudayaan dari Selo Soemarjan termasuk ke dalam bagian yang dinamakan …

a)

rasa

b)

karya

c)

jiwa

d)

cipta

e)

karsa

13.
Fungsi kebudayaan adalah ...
a)
untuk melindungi manusia dari gangguan penghuni lainnya
b)
agar manusia dapat bertahan hidup dan mampu memenangkan persaingan
c)
untuk menjaga kestabilan lingkungan hidup
d)
untuk menghasilkan seni budaya yang berguna
e)
untuk menambah aktivitas manusia di muka bumi
14.

Mana pernyataan berikut yang benar

a)

Sasaran pada kurikulum 2013 dituangkan dalam Standar Isi, tujuan dituangkan dalam SKL yang merupakan turunan dari SKL terdiri KI dan KD, dan program pendidikan yang objektif dituangkan dalam Standar Proses dan Standar Penilaian

b)

Sasaran pada kurikulum 2013 dituangkan dalam SKL, tujuan

dituangkan dalam Standar Isi yang merupakan turunan dari SKL terdiri KI dan KD, dan program pendidikan yang objektif dituangkan dalam Standar Proses dan Standar Penilaian

c)

Sasaran pada kurikulum 2013 dituangkan dalam SKL, tujuan

dituangkan dalam Standar Isi yang merupakan turunan dari SKL terdiri KI dan KD, dan program pendidikan yang objektif dituangkan dalam Standar Penilaian

d)

Sasaran pada kurikulum 2013 dituangkan dalam SKL, tujuan

dituangkan dalam Standar Isi yang merupakan turunan dari SKL terdiri KI dan KD, dan program pendidikan yang objektif dituangkan dalam Standar Proses

15.

Untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran sekolah akan menerapkan pembelajaran kontekstual untuk semua mata pelajaran. Konsekuensi logis dari kegiatan tersebut…

a)

Membuat surat edaran yang ditandatangani semua guru tentang kesediaan melakukan pembelajaran kontekstual,

b)

Menugasi wakil kepala sekolah bidang kurikulum untuk mengumpulkan Silabus dan RPP semua

mata pelajaran dan diperiksa tentang kegiatan pembelajarannya,

c)

Sekolah mengadakan IHT tentang pembelajaran kontekstual dan ditindaklanjuti pembuatan

perangkat pembelajaran, serta dievaluasi tingkat efektifitas dan efisiensinya

d)

Meningkatkan kegiatan KKG sekolah untuk semua mata pelajaran.

16.

Perusahaan tempat anda kerja saat ini mengalami penurunan yang disebab kan atasan yang baru sangat kaku & tidak terlalu paham mengenai kondisi pasar, sementara kamu sangat memahami kondisi pasar dan mengerti strategi peningkatan target. apa tindakan yang anda fikirkan (macam status facebook

a)

Seharusnya atasan lebih terbuka dan tidak kaku dan menerima semua masukan dari team

b)

Saya mengajukan ide secara pribadi dan mengemukakan kemampuan serta strategi untuk memperbaiki kinerja perusahaan

c)

Mengajak atasan dan semua team untuk mengatur jadwal diskusi secara rutin untuk bertukar pendapat

d)

Membiarkan saja, karena sebagai atasan dia harus mampu mengkoordinasi team dengan baik dan punya strategi sendiri

e)

Sepakat dengan team yang lain untuk biasa saja karena semua anggota juga tau prilaku nya yang kaku

17.
Anda seorang resepsionis di suatu kantor yang bergerak dalam bidang pelayanan. Banyak keluhan yang ditujukan pada instansi tempat anda bekerja. Padahal di instansi anda tersebut terdapat fasilitas untuk keluhan online. Sikap anda.
a)
Menerima keluhan para konsumen sembari mengajarkan cara menyampaikan keluhan secara online
b)
Menerima dan menanggapi keluhan sembari mengajarkan cara menyampaikan keluhan secara online
c)
Menerima dan menyelesaikan keluhan konsumen sambil menanyakan apakah ada kesulitan saat menyampaikan keluhan secara online
d)
Menyelesaikan keluhan konsumen sambil menanyakan apakah ada kesulitan saat menyampaikan keluhan secara online
e)
Mendengarkan keluh kesah konsumen tentang masalahnya dan mengajatkan cara menyampaikan keluhan secara online
18.

Pengawas A sedang melakukan pembinaan kepada salah satu guru di satu sekolah binaan tentang pengembangan instrumen penilaian non-tes. Teknik supervisi yang diterapkan oleh pengawas A adalah ....

a)

kolaboratif

b)

individu.

c)

direktif

d)

kelompok

19.

Dalam menyusun laporan hasil pengawasan di sekolah binaan, seorang pengawas memaparkan informasi kemajuan sekolah binaan berdasarkan capaian indikator keberhasilan yang ditetapkan, terdapat beberapa sekolah yang belum mencapai indikator keberhasilan. Supervisi yang dilakukan pengawas tersebut menerapkan prinsip supervisi...

a)

supervisi Integral dengan program pendidikan

b)

supervisi dengan prinsip konstruktif

c)

supervisi dengan prinsip berkelanjutan

d)

supervisi dilaksanakan secara objektif.

20.

Pengawas X melakukan pemantauan ketercapaian pelaksanaan standar nasional pendidikan (SNP) di sekolah binaan, kemudian menganalisis hasilnya dan memberikan rekomendasi untuk penyusunan pengembangan sekolah. Prinsip supervisi manajerial yang dilakukan pengawas X adalah....

a)

supervisi dilaksanakan bersifat konstruktif

b)

supervisi dilaksanakan secara komprehensif

c)

supervisi dilaksanakan secara integral dengan program pendidikan.

d)

supervisi dilaksanakan secara objektif dan berkesinambungan

21.

Ketika melaksanakan supervisi manajerial, pengawas sekolah menemukan rumusan visi, misi dan tujuan sekolah yang terdapat dalam dokumen perencanaan sekolah binaan tidak relevan dengan kondisi sekolah dan perumusannya tidak melibatkan Tim Pengembang Sekolah. Berdasarkan kasus di atas, metode supervisi manajerial yang sesuai digunakan pengawas sekolah adalah....

a)

Workshop

b)

Lokakarya

c)

Delphi

d)

Focused Group Discussion (FGD).

22.

Berdasarkan laporan hasil supervisi manajerial yang dibuat pengawas pada komponen perencanaan sekolah, semua sekolah binaan sudah memiliki dokumen perencanaan sekolah seperti: RKJM, RKT dan RKAS, tetapi dalam proses penyusunan RKJM belum mengakomodir hasil Evaluasi Diri Sekolah (EDS) yang dilakukan. Terkait dengan kasus tersebut, prinsip supervisi manajerial yang diterapkan adalah ....

a)

supervisi Integral dengan program pendidikan

b)

supervisi dilakukan dengan prinsip berkelanjutan

c)

supervisi dilakukan dengan prinsip konstruktif.

d)

supervisi secara objektif

23.

Seorang pengawas sekolah melakukan supervisi manajerial terhadap tenaga perpustakaan pada salah satu sekolah binaannya, ditemukan pengelolaan administrasi perpustakaan yang dilakukan tidak sesuai dengan ketentuan. Tindakan yang sesuai digunakan pengawas sekolah adalah....

a)

menyampaikan masalah tersebut kepada kepala sekolah binaan

b)

menunggu hasil supervisi petugas perpustakaan di sekolah lain

c)

melakukan pembinaan kelompok bersama tenaga perpustakaan sekolah lain

d)

melakukan pembinaan individu kepada tenaga perpustakaan sekolah tersebut.

24.

Mutu penyelenggaraan pendidikan nasional dapat dilihat berdasarkan pelaksanaan delapan standar nasional pendidikan di setiap sekolah. Tugas yang harus dilakukan oleh pengawas sekolah adalah memantau pelaksanaan delapan standar nasional pendidikan di sekolah binaan. Metode supervisi manajerial yang sesuai adalah....

a)

Refleksi dan Focused Group Discussion

b)

Workshop dan Lokakarya

c)

Delphi dan Diskusi Panel

d)

Monitoring dan Evaluasi.

25.
Bagairnana Anda membagi tugas kepada rekan dan bawahan Anda?
a)
Saya membaginya sesuai dengan kepribadian dan sifat
b)
Saya membaginya sesuai dengan minat dan keinginan
c)
Saya membaginya sesuai dengan keahlian dan keterampilan
d)
Saya Saya membaginya sesuai dengan minat dan kemampuan
e)
Saya membaginya sesuai dengan bakat
26.
Untuk mencapai tujuan kelompok yang telah ditetapkan, saya:
a)
Mendorong orang Iain untuk bekerja dengan baik jika situasi memungkinkan
b)
Tidak mempermasalahkan apakah orang lain mau bekerja dengan baik atau fidak
c)
Menstimulasi orang lain untuk mau bekerja dengan baik
d)
Mendorong orang Iain untuk bekerja dengan baikjika diperlukan
e)
Mengajak orang lain untuk bekerja dengan baik
27.
Dengan dana terbatas anda diminta oleh atasan untuk mengadakan kegiatan dikantor. Beberapa pendahulu anda tidak terlalu sukses melaksanakan kegiatan tersebut, karena adanya right budget policy. Reaksi anda ketika menerima tugas tersebut?
a)
Menerima tugas tersebut kemudian mencoba mengerjakan sendiri
b)
Menerima tugas tersebut dengan berbagai syarat yang harus dipenuhi
c)
Menolak tugas karena dirasa mustahil untuk dilaksanakan
d)
Menolak tugas dengan mengemukakan kekurangan-kekurangan diri, dan meminta atasan untuk menugaskan kepada orang lain
e)
Menerima tugas tersebut kemudian mengajak rekan-rekan kerja untuk mendiskusikan berbagai alternatif cara untuk menyelesaikan tugas tersebut
28.

Ketika gagal mencapai sesuatu yang saya inginkan, saya...

a)

Mencari dengan seksama siapa yang turut bertanggung jawab terhadap kegagalan saya

b)

Mengambil waktu untuk menenangkan diri

c)

Bersedih hati

d)

Melakukan introspeksi dan memperbaiki kegagalan tersebut

e)

Meminta bantuan kepada lebih banyak orang

29.

Kepemimpinan perubahan yang terintegrasi dengan kepemimpinan pembelajaran adalah upaya yang harus dilakukan oleh kepala sekolah untuk...

a)

Menciptakan sarana baru yang lebih baik

b)

Menciptakan guru baru yang lebih baik

c)

Menciptakan keuangan baru yang lebih baik

d)

Menciptakan kondisi baru yang lebih baik

30.

Salah satu Sub kompetensi manajerial adalah....

a)

Meningkatkan mutu kinerja kepala madrasah

b)

bersikap terbuka dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsi

c)

Memutuskan segala masalah berdasarkan masukan orang lain

d)

Mengelola pengembangan kurikulum dan PBM