wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOALATIHAN PPPK 2021 PAKET 2 KOMPETENSI TEKNIS

Total questions: 40

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

Seorang guru mengajar pada dua kelas disekolahnya. Di kelas pertama terdapat 8 peserta didik yang gagal mencapai KKM. Sementara di kelas ke 2 ada 12 yang gagal mencapai KKM. Langkah yang harus dilakukan guru adalah...

a)

Melakukan pengayaan terhadap 8 orang siswa

b)

Melakukan remidial kepada 12 orang siswa

c)

melakukan remidial kepada peserta didik yang gagal di kedua kelas tersebut .

d)

Melakukan pengayaan kepada kedua peserta didik yang gagal di kedua kelas tersebut

e)

Mengulang seluruh materi kepada peserta didik gagal pada kedua kelas tersebut

2.

Pembelajaran abad 21 menekankan kepada hal-hal berikut ini, kecuali.... :

a)

Pengembangan keterampilan belajar mandiri, tanggungjawab, dan mencipta

b)

Penguasaan aplikasi komputer, penuntasan materi, dan pemahaman teknologi

c)

Keterampilan komunikasi, keterampilan belajar, dan metakognisi

d)

Mengembangkan kreatifitas, daya inovasi, dan keterampilan kognisi

e)

Penyelesaian masalah, berpikir tingkat tinggi, dan kolaborasi

3.

Guru dalam memfasilitasi pembelajaran abad 21 sebaiknya.... :

a)

Memfokuskan diri kepada penguasaan materi pembelajaran

b)

Menjadi pengendali utama terhadap materi pembelajaran

c)

Memfokuskan diri kepada penguasaan aplikasi komputer kontemporer

d)

Mengutamakan agar peserta didik menguasai materi

e)

Menekankan kepada pengembangan keterampilan belajar

4.

Model pembelajaran abad 21 yang menekankan dihasilkannya produk dan menekankan otonomi belajar sejak mulai merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi hasil belajarnya adalah.....

a)

Pembelajaran berbasis proyek

b)

Pembelajaran kooperatif

c)

Bermain peran dan simulasi

d)

Pembelajaran diskusi online

e)

Pembelajaran kontekstual

5.

Jika di silabus ada diksi “ memecahkan masalah sampah “maka itu dapat ditemukan pada komponen silabus....

a)

Materi

b)

Kegiatan pembelajaran

c)

Kompetensi dasar

d)

. Indikator

e)

Tujuan pembelajaran

6.

Seorang pendidik perlu memahami landasan pendidikan. Salah satu manfaat mempelajari landasan pendidikan bagi pendidik adalah....

a)

Memahami berbagai karakteristik peserta didik sehingga memandang peserta didik sebagai pribadi yang unik

b)

Menumbuhkan sikap berpikir kritis pendidik terhadap perkembangan peserta didik

c)

Membantu pendidik dalam menentukan metode pembalajaran yang tepat digunakan dalam situasi tertentu di kelas

d)

Meningkatkan perkembangan pola pikir dan pola kerja pendidik tentang bagaimana seharusnya melaksanakan praktek pendidikan

e)

Memahami berbagai pasal-pasal dalam UUD dan peraturan yang berlaku di Indoensia terkait dengan pendidikan

7.

Rendahnya partisipasi peserta didik di kelas mendorong seorang guru menyediakan google drive agar karya peserta didik dapat tersimpan dengan baik sehingga memudahkan teman lainnya dalam memberikan sumbang saran terkait karya temannya. Hal ini merupakan pengintegrasikan teknologi pada domain.....

a)

Penilaian terhadap peserta didik

b)

Bemahaman terhadap peserta didik

c)

Strategi pembelajaran

d)

Pemahaman materi pembelajaran

e)

Pengelolaan pembelajaran

8.

. Ari adalah anak rajin , memiliki sikap yang baik dan bahkan sering mewakili dalam kegiatan Olimpiade sain nasional. Tapi pada hasil laporan belajar dia memiliki 5 nilai yang di bawah KKM. Tindakan anda sebagai wali kelas adalah...

a)

Siswa tersebut tetap naik kelas dengan pertimbangan peserta OSN

b)

Meminta masukan dari guru guru terkait naik tidaknya

c)

mendiskusikan dengan orang tua ari terkait masalah ini

d)

Tidak naik kelas karena tidak memenuhi kriteria kenaikan kelas

e)

Naik kelas karena sikap ari baik

9.

Dalam suatu pembelajaran diperoleh data banyak siswa yang tidak aktif maka anda sebagai guru harus mengubah pendekatan pembelajaran tepat. Pendekatan yang tepat untuk mengatasi hal tersebut adalah...

a)

Kontruktivisme

b)

Kontekstual

c)

Saintifikif

d)

Deduktif

e)

induktif

10.

Dalam pembelajaran dikelas seorang guru melaksanakan tiga langkah pembelajaran, salah satu pada kegiatan pendahuluan adalah apersepsi materi. Tujuan apersepsi materi adalah...

a)

Mengaitkan materi pelajaran pada minggu minggu sebelumnya sesuai dengan materi hari ini

b)

Merumuskan masalah terkait materi yang akan dipelajari

c)

melakukan pengelompokan submateri agar mudah dipahami peserta didik

d)

Merangsang dan membangun motivasi belajar peserta didik

e)

Menciptakan kondisi belajar yang kondusif

11.

Saat merancang pembelajaran seorang guru ingin menyederhanakan konsep/prinsip/hukum yang kompleks sehingga memperjelas penyajian pesan secara tertulis. Media apa yang paling tepat dipilih oleh guru tersebut...

a)

Bagan

b)

APE (Alat Permainan edukatif)

c)

Flip Chart

d)

Foto

e)

Gambar

12.

Pada akhir pembelajaran siswa diminta untuk mendemonstrasikan tugas belajar yang diberikan guru dengan tujuan agar siswa tersebut mengaplikasikan kemampuan keterampilan yang dimilikinya dan guru dapat menilai kompetensinya. Instrumen yang dapat dipilih oleh guru untuk merekam hasil belajar yaitu....

a)

daftar cek

b)

Benar salah

c)

Pilihan ganda

d)

menjodohkan

e)

Jawaban bebas

13.

Pak Slamet mengamati teknik menggambar siswa yang baru saja diajarkan, sedangkan ibu Susi melakukan tes di awal untuk kemudian dilakukan perangkingan. Yang dilakukan pak Slamet dan ibu Susi termasuk ke dalam?

a)

Praktik dan tes kemampuan awal-akhir

b)

Observasi dan tes penempatan

c)

Observasi dan tes seleksi

d)

Praktik dan sumatif

e)

observasi dan formatif

14.

Guru mengajarkan bahasa indonesia KD macam macam puisi media yang cocok untuk materi tersebut adalah...

a)

Lab sains Lab sains

b)

Lab bahasa

c)

Pasar

d)

koran

e)

televisi

15.

Reinforcement dalam pembelajaran untuk memotivasi Peserta didik yang sudah tuntas dan yang belum dilakukan dalam kegiatan pembelajaran disebut...

a)

Refleksi

b)

Remedial

c)

Feedback

d)

Penilaian

e)

Pengayaan

16.

Seorang guru mencari materi dan media dari internet saat menyusun RPP. Materi dan media tersebut akan disampaikan pada proses pembelajaran dengan maksud agar siswa tidak kesulitan memahami pelajaran. Langkah apa yang harus dilakukan oleh seorang guru saat memilih materi pelajaran.

a)

mengidentifikasi aspek aspek yang terdapat dalam kompetensi Inti kompetensi dasar dan indikator

b)

menganalisis potensi peserta didik relevansi dan karakteristik daerah dan struktur kurikulum

c)

menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik intelektual emosional sosial dan spiritual peserta didik

d)

melihat kebermanfaatan bagi peserta didik aktualitas kedalaman dan keluasan materi pelajaran

e)

relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan

17.

Kalender yang digunakan untuk melihat minggu ujian tengah semester di sekolah disebut dengan...

a)

kalender akademik

b)

kalender pendidikan

c)

kalender umum

d)

kalender waktu

18.

Guru sedang melakukan pembelajaran sains. Untuk mengukur dimensi metakognitif pada diri peserta didik dengan...

a)

tes tertulis

b)

tes lisan

c)

uraian

d)

.Unjuk kerja

e)

praktik

19.

Untuk mengukur sejauh mana kemampuan siswa secara kognitif, psikomotor, dan afektif merupakan ..

a)

jenis penilaian .

b)

fungsi penilaian

c)

Prinsip penilaian

d)

tujuan penilaian

e)

asas penilaian

20.

Prinsip penilaian dimana penilaian oleh pendidik merupakan salah satu komponen yang tidak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran yaitu prinsip ....

a)

menyeluruh

b)

terpadu

c)

terbuka

d)

beracuan kriteria

e)

akuntabel

21.

Pak Kama mengadakan ulangan dengan KD menentukan hasil operasi bilangan bulat. Dari 32 siswa ternyata 22 siswa yang tidak tuntas KKM. Apa yang sebaiknya dilakukan pak Karna...

a)

mengadakan pengayaan kepada 10 siswa

b)

mengadakan remedial untuk 22 siswa di bawah KKM

c)

melakukan pembelajaran ulang dengan media dan metode pembelajaran berbeda

d)

melakukan pengayaan untuk seluruh siswa

e)

memberikan tugas mandiri kepada 22 siswa yang tidak tuntas

22.

Guru mengadakan penilaian yang mengacu pada kriteria yang telah ditetapkan dan mencakup semua aspek kompetensi baik afektif kognitif dan psikomotorik itu adalah prinsip penilaian...

a)

Beracuan kriteria dan menyeluruh

b)

Beracuan kriteria dan Sistematis

c)

akuntabel dan menyeluruh

d)

objektif dan menyeluruh

23.

Hasil pengolahan nilai Bahasa inggris oleh Pak Rudi menampilkan bahwa dari 32 siswa kelas 7 ternyata 28 siswa memperoleh nilai di atas atau mencapai KKM. KKM yang di tetapkan untuk pelajaran Bahasa inggris adalah 70. dan 4 siswa mendapat nilai dibawah KKM yang ditetapkan. Dari ilustrasi diatas penilaian yang demikian disebut penilaian

a)

Penilaian acuan Patokan

b)

Penilaian acuan norma

c)

Penilaian obyektif

d)

Penilaian terpadu

e)

Penilaian menyeluruh.

24.

Dalam memberikan nilai pada penilaian harian Pak Aan Guru bahasa Jawa melakukan pengkategorian. Siswa yang skor tesnya dibawah 40 maka mendapat nilai 70, skor antara 40 sampai 50 mendapat nilai 80 dan skor diatas 50 maka diberikan nilai 90.

a)

Penilaian acuan Patokan

b)

Penilaian acuan norma

c)

Penilaian obyektif

d)

Penilaian terpadu

e)

Penilaian menyeluruh

25.

Langkah langkah menulis soal tes uraian sebagai berikut kecuali....

a)

Melakukan analisis KI dan KD serta indikator

b)

mendefinisikan tujuan-tujuan pembelajaran dan lingkup bahan ajar yang mestinya diungkap

c)

menyusun kisi-kisi.

d)

membuat atau menulis soal

e)

Membuat pedoman penskoran

26.

Pernyataan yang betul untuk tes formatif adalah...

a)

Nilai maksimum adalah nilai jumlah adanya soal

b)

Nilai minimum adalah sejumlah adanya soal

c)

nilai maksimum butir soal benar adalah 1

d)

Nilai minimum butir soal benar adalah 1

27.

Berikut adalah tugas dan kewenangan satuan pendidikan dalam penilaian hasil belajar peserta didik kecuali....

a)

Menetapkan Standar ketuntasan belajar yang harus dicapai peserta didik

b)

Menetapkan kriteria kenaikan kelas

c)

Menetapkan kriteria kelulusan peserta didik

d)

Melakukan penilaian akhir dan ujian sekolah

e)

Menjadi panitia pelaksana ujian nasional tingkat satuan pendidikan

28.

Karakteristik silabus pada implementasi penyempurnaan kurikulum 2013 adalah...

a)

Berisi aspek yang lengkap sehingga mempermudah pendidik dalam menyusun Rencana pembelajaran

b)

Hanya menyajikan 3 aspek yakni kompetensi dasar, materi pokok dan kegiatan pembelajaran

c)

Fleksibel sehingga dapat disesuaikan dengan situasi dan kondisi pembelajaran

d)

Disajikan sederhana sehingga mudah

e)

Kurang detail sehingga kurang memberikan peluang kreativitas guru

29.

Perkembangan teknologi memungkinkan pembelajaran tidak lagi dilakukan tatap muka di dalam kelas akan tetapi juga bisa dilakukan secara virtual atau jarak jauh dengan prinsip prinsip pembelajaran berbasis teknologi. Pembelajaran model ini berbasis web dan bisa di akses menggunakan jaringan internet dimanapun dan kapanpun siswa berada. Pembelajaran yang demikian disebut pembelajaran...

a)

Blended learning

b)

E learning

c)

Learning by doing

d)

Self learning

e)

Effisien learning

30.

Seorang guru sebelum melaksanakan pembelajaran mempersiapkan perangkat pembelajaran . setelah menyusun indikator pembelajaran lalu menyusun tujuan pembelajaran. Hal ini termuat dalam....

a)

Silabus pembelajaran

b)

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

c)

Rencana penilaian pembelajaran

d)

Analisis KI dan KD

e)

Program semester

31.

Silabus dan RPP adalah pedoman bagi guru dalam melaksankan pembelajaran yang berupa rencana pembelajaran. Perbedaan antara silabus dan RPP(rencana Pelaksanaan Pembelajaran adalah ....

a)

Silabus berisi kompetensi dasar dan RPP berisi kegiatan belajar yang diarahkan untuk mencapai kompetensi dasar

b)

Silabus berasal dari pengembangan standar isi dan standar kompetensi lulusan dan RPP bersumber dari standar kompetensi lulusan

c)

RPP dibuat oleh setiap guru dan silabus dibuat oleh tim guru

d)

RPP dibuat oleh guru sedangkan silabus dibuat oleh satuan pendidikan

e)

Silabus berisi rincian kegiatan pembelajaran sedangkan RPP berisi pendekatan penilaian hasil belajar.

32.

Dari hasil penilaian guru diperoleh beberapa siswa mencapai kriteria ketuntasan belajar dan ada juga yang belum mencapai kriteria ketuntasan belajar. Dari hasil oleh nilai tersebut dapat dijadikan sebagai bahan guru untuk melakukan tindak lanjut pembelajaran. Yang merupakan pemanfaatan hasil penilaian guru adalah ... kecuali

a)

Memperbaiki program pembelajaran

b)

Menyelenggarakan program pembelajaran bagi siswa yang hasilnya rendah

c)

Menyelenggarakan pengayaan bagi siswa yang hasilnya tinggi.

d)

Mengadministrasikan hasil penilaian

e)

Menyusun laporan hasil penilaian

33.

Pada sebuah rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) tertulis contoh rumusan indikator kompetensi “menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras”, jika pendidik ingin menyusun menjadi tujuan pembelajaran maka rumusan yang tepat adalah....

a)

Setelah melaksanakan proses pembelajaran melalui praktik, siswa dapat mejelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras berupa komponen input, komponen proses dan komponen output.

b)

Setelah melaksanakan pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi , siswa dapat menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras secara benar.

c)

Siswa dapat menjelaskan operasi sistem dan komponen perangkat keras meliputi komponen input, proses dan output secara benar

d)

Menjelaskan kondisi operasi sistem dan komponen perangkat keras komponen input, proses dan output tanpa melihat catatan

e)

Setelah melaksanakan pembelajaran dan menggali informasi melalui diskusi materi kondisi operasi sistem dan perangkat keras dan komponen perangkat keras secara benar tanpa melihat catatan

34.

Guru setelah pembelajaran langsung memberikan penilaian praktik terhadap siswa dan mengumumkan hasilnya untuk siswa. Bagaimana pendapat anda tentang hal ini...

a)

Bagus karena guru tersebut telah menerapkan prinsip transparan

b)

Bagus karena guru dapat mengetahui mana siswa yang sudah bisa dan mana siswa yang belum bisa

c)

Kurang setuju karena seharusnya penilaian yang dipakai adalah proyek atau produk

d)

Kurang setuju Seharusnya sebelum menilai guru membuat rubrik penilaian dulu agar hasilnya dapat terukur sesuai kriteria

e)

Mengumumkan hasil penilaian di depan kelas menyebabkan siswa yang lemah kemampuannya akan merasa malu

35.

Dalam menentukan jumlah alokasi waktu pada Kompentensi dasar Bu Dina selalu memperhatikan aspek aspek dibawah ini kecuali....

a)

Jumlah minggu efektif

b)

Jumlah dan keluasan KD

c)

Kedalaman dan tingkat kesulitan KD d

d)

Tingkat kepentingan KD

e)

Jangka waktu penggunaan media

36.

Penentuan alokasi waktu pada silabus berdasarkan....

a)

Program tahunan

b)

Program semester

c)

Analisis minggu efektif

d)

Kedalaman materi

e)

SKL dan Standar Isi

37.

Kumpulan tugas siswa yang akan dijadikan bahan untuk menyusun laporan hasil belajar kepada orang tua di sebut penilaian...

a)

Jurnal

b)

Portofolio

c)

Raport

d)

Produk

e)

Kinerja

38.

Perhatikan teknik teknik penilaian berikut!

1. Observasi

2. Pertanyaan langsung

3. Laporan tertulis

4. Laporan diri

5. Tes tertulis

Teknik penilaian sikap yang tepat adalah...

a)

1, 2, 3

b)

1 , 3, 5

c)

1, 2, 4

d)

1, 2, 5

e)

. 1, 4, 5

39.

Penilaian yang tepat untuk mengukur kemampuan siswa dalam membuat produk produk teknologi dan seni seperti makanan , pakaian, hasil karya seni (patung, lukisan, gambar) adalah....

a)

Penilaian sikap

b)

Penilaian produk

c)

Penilaian praktik

d)

Penilaian proyek

e)

Penilaian portofolio

40.

Dalam menyusun instrumen penilaian tertulis harus memperhatikan hal hal sebagai berikut kecuali...

a)

Materi

b)

Bahasa

c)

Relevansi

d)

Kaidah penulisan

e)

Konstruksi