Worksheets3.3 IDENTIDAD DOCENTE.
Total questions: 11
Worksheet time: 9mins
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1.
Son entendidas: como un conjunto heterogéneo de representaciones profesionales y como un modo de respuesta a la diferenciación o identificación de grupos profesionales.
a)
Vocación.
b)
Ideas propias.
c)
Juego y didáctica.
d)
Identidades docentes.
2.
Es importante mencionar aquí que la construcción de la identidad profesional se inicia en la______________.
a)
Experiencia.
b)
Práctica.
c)
Formación docente.
d)
Sobre la marcha.
3.
La construcción de la identidad docente se parte de la socialización con la profesión docente como____________.
a)
Alumnado.
b)
Filosofía.
c)
Ciencia.
d)
Vocación.
4.
Los docentes entienden que la “buena” docencia es producto de la misma (sentido “misionero” del educador).
a)
La in/satisfacción laboral.
b)
Identidad.
c)
Sociedad.
d)
Vocación docente.
5.
Los docentes se consideran satisfechos al alcanzar los objetivos previstos (aprendizaje, formación de alumnos).
a)
La in/satisfacción laboral.
b)
Identidad.
c)
Sociedad.
d)
Vocación docente.
6.
¿Qué factores alteran o mejoran la identidad docente?
4 lines
7.
Éste saber tiene como característica fundamental es la reflexión que él lleva a cabo sobre el conocimiento que se produce en su campo disciplinar.
a)
El pedagógico.
b)
El de la disciplina.
c)
El académico.
8.
A través de éste saber se comunican las reflexiones sobre los contenidos.
a)
El pedagógico.
b)
El de la disciplina.
c)
El académico.
9.
Es el saber caracterizado por el ejercicio de escritura resultado de los dos anteriores.
a)
El pedagógico.
b)
El de la disciplina.
c)
El académico.
10.
Se refiere a las condiciones y prácticas de reflexión sobre algo ya obtenido, pero también sobre algo sobre lo cual se tiene una “idea”.
a)
Conocer.
b)
Saber.
c)
Creer.
11.
¿Cuáles son las cualidades docentes que consideras básicas?
4 lines
100 %
