"ความสามารถในการมองเห็นภาพรวมขององค์การทั้งหมด รวมทั้งความสัมพันธ์ระหว่างส่วนต่างๆ ในองค์การได้อย่างชัดเจน และสามารถเข้าใจว่าถ้ามีการเปลี่ยนแปลงส่วนใดส่วนหนึ่งจะก่อผลกระทบต่อส่วนอื่นได้อย่างไร" คือ ความหมายของทักษะใดตามแนวคิดของ Katz

ข้อใดคือความหมายของทักษะตามแนวคิดของนพรัตน์ ศรีจำนงค์

ข้อใดคือความหมายของทักษะตามแนวคิดของ Katz

"ความสามารถของบุคคลที่มีต่อการปฏิบัติงานด้วยความชำนาญและเชี่ยวชาญ ซึ่งส่งผลให้การดำเนินงานในองค์กรเกิดประสิทธิภาพและประสบผลสำเร็จ" คือแนวคิดตามความหมายของทักษะของบุคคลใด

จันทรานี สงวนนาม ได้กล่าวถึงทักษะที่จำเป็นของผู้บริหารมี 3 ทักษะ ยกเว้นข้อใด

"ผอ.ชนะศึก เป็นผู้ที่มีความสามารถในการใช้ความรู้ วิธีการ เทคนิค และเครื่องมือที่จำเป็น เพื่อผลสำเร็จของงานที่ได้มาจากประสบการณ์การศึกษาและการฝึกอบรมให้สามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ" จากข้อความข้างต้น บ่งบอกว่า ผอ.ชนะศึกเป็นผู้ที่มีความสามารถทางทักษะด้านใดตามแนวคิดของจันทรานี สงวนนาม

Drake and Roe ได้ขยายแนวคิดของ Katz โดยเสนอว่าทักษะที่จำเป็นในการบริหารสถานศึกษาหรือโรงเรียนนั้นควรมีกี่ทักษะ

ข้อใดต่อไปนี้เป็นทักษะที่จำเป็นในการบริหารสถานศึกษาหรือโรงเรียนตามแนวคิดของ Drake and Roe ที่เพิ่มเติมจากแนวความคิดของ Katz

โรงเรียนประเสริฐวิทยา บริหารงานโดยการที่ครูและบุคลากรในโรงเรียนทำงานกับปัจเจกบุคคลหรือกลุ่มบุคคลได้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยการสร้างพลังแห่งความร่วมมือของทีมงาน เพื่อบรรลุเป้าหมายของโรงเรียน ข้อใดคือทักษะที่ ผอ.โรงเรียนประเสริฐวิทยาใช้ในการบริหาร

Sitterly ได้กล่าวว่า ทักษะพื้นฐานของผู้บริหารมี 3 ทักษะ ยกเว้นข้อใด

ผอ.กนกวรรณขาดความรู้และความเข้าใจในบทบาทภาระงาน ในความรับผิดชอบและการบริหารงานให้องค์การประสบความสำเร็จ เป็นผู้ที่ไม่สามรถให้คำแนะนำหรือชี้แนะในด้านการสอนแก่ครูได้ .. ผอ.กนกวรรณขาดทักษะด้านใดตามแนวคิดของ Drake and Roe

Koontz and Wehrich ได้ขยายทักษะการบริหารต่อจาก Katzอีก1ทักษะ คือทักษะในข้อใด

ทักษะทางด้านใดที่ผู้บริหารระดับต้นใช้มากที่สุด

ทักษะการบริหารในข้อใดที่ผู้บริหารระดับสูงมักจะนำมาใช้มากที่สุด

Hoyle, English and Stefly ได้เขียน หนังสือเรื่อง ทักษะที่ทำให้ประสบความสำเร็จของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 (Skills for Successful 21 Century School Leaders) ประกอบด้วยกี่ทักษะ

ข้อใดต่อไปนี้ไม่ใช่ทักษะที่ทำให้ประสบความสำเร็จของผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 (Skills for Successful 21 Century School Leaders)

“บัณฑิตต้องมีความรู้ดุจนักปราชญ์ และต้องประพฤติตนดุจผู้ทรงศีล” หลักการประพฤติตนตรงกับทักษะใดของผู้บริหารในศตวรรษที่ 21

ผอ.ทรงกลด เป็น ผอ.ที่เลือกที่รักมักที่ชังโดยให้เปอร์เซ็นเงินเดือนแก่ครูคนสนิทของตนมากที่สุดติดต่อกันถึง 4 รอบการประเมิน จากข้อความข้างต้น แสดงถึงการที่ ผอ.ทรงกลดขาดทักษะในด้านใด

"เมื่อมีงานภายในชุมชน ผอ.กอบเกียรติ มักจะไปร่วมงานและพบปะกับผู้นำชุมชนอยู่เสมอ" ผอ.กอบเกียรติมีทักษะในการบริหารในศตวรรษที่ 21 ตามข้อใด