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Seguridad en el laboratorio

Total questions: 21

Worksheet time: 14mins

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1.

Todos los participantes del laboratorio deben estar preparados para usar equipo de seguridad en caso de emergencia. Identique los componentes de una preparación eficaz.


Seleccione todas las que apliquen:

a)

Saber qué equipo de seguridad está disponible

b)

Practicar con equipo de seguridad antes del inicio de cada sesión de laboratorio.

c)

Estar familiarizado con cómo se usa el equipo de seguridad

d)

Entender dónde se encuentra el equipo de seguridad

e)

Investigar alternativas al equipo de seguridad disponible en el laboratorio.

2.

En caso de contacto accidental con productos químicos, ¿cuánto tiempo se deben lavar los ojos en la estación de lavado de ojos?

a)

30 minutos

b)

15 minutos

c)

5 minutos

d)

Hasta que la irritación desaparezca

3.

¿Bajo qué condiciones debe un estudiante informar al instructor de una lesión en el laboratorio?

a)

El instructor debe ser alertado solo si la lesión de laboratorio parece diferente de las lesiones que el estudiante ha experimentado anteriormente

b)

El instructor debe ser alertado solo si la lesión involucra piel rota

c)

El instructor debe estar informado de todas las lesiones que sucedan en el laboratorio

d)

El instructor necesita ser alertado solo si hay que llamar al 911

4.

¿Cuál es la principal precaución que se debe tomar si hay un cilindro de gas en el laboratorio?

a)

Verifique visualmente que el cilindro de gas esté sujeto, pero manténgase a una distancia segura de él

b)

Abra la válvula del cilindro de gas periódicamente para liberar la presión

c)

Retire la correa de alrededor del cilindro de gas para usarla en el laboratorio

d)

Pruebe el regulador en el cilindro de gas para asegurarse de que esté funcionando correctamente

5.

¿Qué tipo de letreros se colocan para transmitir información sobre el almacenamiento de productos químicos?


Seleccione todas las que apliquen:

a)

Señales de peligro como "Inflamable", "Oxidante" y "Corrosivo"

b)

Diamante de la Asociación Nacional de Protección contra Incendios (NFPA)

c)

Signo de cilindro de gas

d)

Señal de salida

e)

Señales de equipos de seguridad como "Ducha de seguridad" y "Estación de lavado de ojos"

6.

Identifique las precauciones a tomar con las salidas en el laboratorio

Seleccione todas las que apliquen:

a)

Mantenga la puerta de salida cerrada con llave en todo momento

b)

Asegúrese de que las ventanas del laboratorio estén siempre abiertas

c)

Localice las salidas antes del inicio del laboratorio

d)

No bloquee una puerta con un letrero de SALIDA

7.

¿Qué información se necesita para estar preparado para una emergencia?

Seleccione uno o más:

a)

Comprensión de adónde ir en caso de que ocurra una emergencia

b)

Inventario completo de todos los productos químicos presentes en el laboratorio

c)

Información de contacto del personal de emergencia

d)

Ubicación del teléfono del laboratorio y el botiquín de primeros auxilios

e)

Ubicación de todas las salidas

8.

¿Cuál es el primer paso para responder a una situación de emergencia?

Seleccione uno:

a)

Discuta la situación con los otros estudiantes hasta que todos estén de acuerdo sobre qué hacer

b)

Grite pidiendo ayuda y ayude con la evacuación del laboratorio

c)

Mantenga la calma y la tranquilidad, recopile información y evalúe la situación

d)

Salga del edificio lo más rápido posible y llame al 911

9.

Identifique los tipos de información que son necesarios para comunicarse con los servicios de emergencia.

Seleccione uno o más:

a)

Cualquier otro peligro presente en el laboratorio

b)

Cualquier químico involucrado en un incidente

c)

El historial de incidentes de seguridad en el laboratorio

d)

Cómo sucedió el incidente

10.

¿Qué debe hacer después de terminar el trabajo con una botella de reactivo?

Seleccione uno o más:

a)

Coloque la botella en el contenedor de Residuos Sólidos

b)

Devuelva la botella a su lugar de almacenamiento adecuado

c)

Deje la botella abierta en caso de que alguien más la necesite

d)

Cierre la botella

11.

En general, ¿qué características son necesarias para que una ubicación sea adecuada para el almacenamiento de productos químicos?

Seleccione uno o más:

a)

Frío

b)

Cálido

c)

Seco

d)

Mal ventilado

e)

Oscuro

12.

En el laboratorio, es posible que deba evaluar el olor de una sustancia química. ¿Cuál es la mejor opción para hacerlo?

a)

Use su mano para llevar suavemente el olor hacia usted

b)

Sostenga la muestra debajo de su nariz y huela lentamente

c)

Agite vigorosamente la muestra hasta que el olor llegue hasta usted

d)

Ponga su cabeza en una campana extractora mientras calienta la muestra en ella

13.

¿Cuál es el último paso de cualquier procedimiento de limpieza de derrames?

Seleccione uno:

a)

Barra el área con una escoba y un recogedor

b)

Coloque un letrero en el área del derrame, alertando a otros que se mantengan alejados

c)

Limpia la zona afectada con agua y detergente

d)

Empape el derrame con material absorbente y luego deséchelo

14.

La mayoría de los derrames de productos químicos de laboratorio se limpian de manera similar, pero los derrames de ácido y base requieren un paso adicional. ¿Qué es este paso adicional?

Seleccione uno:

a)

Neutralice el derrame antes de limpiarlo

b)

Dígales a todos los demás participantes del laboratorio que evacuen el laboratorio lo más rápido posible

c)

Asegúrese de reemplazar el ácido o la base derramados

d)

Avise a las autoridades correspondientes sobre los desechos químicos corrosivos

15.

¿Qué información es necesario revisar para estar familiarizado con la Ficha de Datos de Seguridad (SDS) de una sustancia?

Seleccione uno o más:

a)

Identificación y descripción de la sustancia

b)

Recomendaciones de protección personal y primeros auxilios

c)

Advertencias de peligro

d)

Ejemplos bibliográficos del uso de la sustancia

e)

Información sobre manipulación, almacenamiento y reactividad

16.

¿Cuál NO es una buena fuente de información sobre los peligros que afectan la eliminación de desechos en un laboratorio de química?

Seleccione uno:

a)

Tu compañero de laboratorio

b)

Las etiquetas de las botellas de productos químicos

c)

Fichas de datos de seguridad química

d)

Las instrucciones del instructor

17.

¿Qué información no necesita incluir una etiqueta de desechos químicos?

Seleccione uno:

a)

La fecha en que el contenedor de desechos se llenó por completo

b)

Cantidades relativas de compuestos químicos en el recipiente

c)

Una descripción del experimento para el que se utilizaron los productos químico

d)

Nombres de los compuestos químicos presentes en el recipiente

18.

¿Cuáles son las mejores prácticas para manipular los residuos de forma segura en el laboratorio?

Seleccione uno o más:

a)

Revise las etiquetas o las instrucciones antes de desecharlo

b)

Quítese los guantes para una mejor manipulación de los contenedores de residuos

c)

Coloque las toallas de papel de la limpieza en la basura

d)

Utilice siempre el equipo de protección personal adecuado

19.

¿Qué debe hacer cada vez que salga del laboratorio?

Seleccione uno o más:

a)

Quítese los guantes

b)

Quítese la bata de laboratorio, si está usando una

c)

Lava tus manos

d)

Apagar las luces

20.

Determine la opción más segura en el laboratorio si necesita corregir su visión

a)

Use sus anteojos o lentes correctivos como de costumbre durante todo el experimento

b)

Use gafas de seguridad sin lentes correctivos durante todo el experimento

c)

Use anteojos correctivos o lentes debajo de sus gafas de seguridad durante todo el experimento, pero siempre consulte con su asistente técnico o instructor la política de su escuela sobre lentes de contacto

d)

Use anteojos de seguridad mientras trabaja y cámbiese a anteojos correctivos cuando necesite leer algo

21.

Determine cuándo debe quitarse las gafas en la sala de laboratorio.

Seleccione uno:

a)

Siempre que necesite inclinarse para obtener una lectura de volumen

b)

Cuando haya terminado de limpiar sus productos químicos y cristalería

c)

Cuando todos en la habitación hayan terminado de manipular productos químicos o cristalería

d)

Siempre que sus gafas se empañen o se sientan incómodas