NEW
Font size
WorksheetsSIÊU TRÍ NHỚ
Total questions: 15
Worksheet time: 6mins
Từ Tiếng Việt được phân loại theo những tiêu chí nào?
Theo cấu tạo
Theo chức năng
Theo quan hệ âm nghĩa
Cả 3 đáp án trên
Đơn vị cấu từ Tiếng Việt là:
Tiếng
Câu
Từ đơn
Từ ghép
Từ bán ghép được với 2 từ nào dưới đây để được cặp từ đồng âm?
hàng, kính
buôn, rau
công, nguyệt
Xét theo mục đích nói, câu văn dưới dây thuộc kiểu câu nào?
“ Trong đêm tối mịt mùng, trên dòng sông mênh mông, chiếc xuồng của má Bảy chở thương binh lặng lẽ trôi.”
Câu nghi vấn
Câu kể
Câu cảm
Câu khiến
Trong đoạn văn sau có các đại từ nào?
“Nhụ nghe bố nói với ông:
- Lần này con sẽ họp làng để đưa đàn bà và trẻ con ra đảo. Con sẽ đưa thằng Nhụ ra trước. Rồi nhà con cũng ra. Ông cũng sẽ ra.”
con, ông
con, nhà con, ông
bố, ông
Không có đại từ
Theo em các từ “ cánh, chân, lưng” trong đoạn thơ sau được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?
“ Bên này là núi uy nghiêm
Bên kia là cánh đồng liền chân mây
Xóm làng xanh mát bóng cây
Sông xa trắng cánh buồm bay lưng trời.”
(Quê em – Trần Đăng Khoa)
Nghĩa gốc
Nghĩa chuyển
Câu nào dưới đây có từ về là quan hệ từ?
Cô giáo đang giảng cho cả lớp nghe về loài vật đẻ trứng.
Chúng tôi về đến nhà thì trời nhá nhem tối.
Ông tôi đã về hưu được 5 năm rồi.
Câu nào dưới đây là câu ghép?
Mùa xuân, lá bàng mới nảy trông như những ngọn lửa xanh.
Sang hè, lá lên thật dày, ánh sáng xuyên qua chỉ còn là màu ngọc bích.
Sang cuối thu, lá bàng ngả thành màu tía và bắt đầu rụng xuống.
Qua mùa đông, cây bàng trụi hết lá, những chiếc cành khẳng khiu in trên nền trời xám đục.
Câu văn dưới đây có mấy tính từ?
“ Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San.”
(Mùa thảo quả - Ma Văn Kháng)
1 tính từ
2 tính từ
3 tính từ
4 tính từ
Câu văn sau có mấy động từ?
“Bé kẹp lại tóc, thả ống quần xuống, lấy cái nón của má đội lên đầu.
2 động từ
3 động từ
4 động từ
5 động từ
Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn văn sau để thể hiện sự thay đổi nhanh chóng đến bất ngờ của cảnh vật tạo cho người đọc một cảm giác ngỡ ngàng.
Thoắt cái, lác đác lá vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu. Thoắt cái,
trắng long lanh một cơn mưa tuyết trên những cành đào, lê, mận. Thoắt cái, gió xuân hây hây, nồng nàn với những bông hoa lay ơn màu đen hiếm quý.
So sánh
Nhân hóa
Điệp ngữ
Nói quá
Xác định biện pháp tu từ xuất hiện trong những vần thơ sau:
“ Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng
Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng."
So sánh
Nhân hóa
Điệp ngữ
Chơi chữ
Những câu thơ sau đây khẳng định điều gì? Em hãy cho biết tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào để nói lên điều đó?
Mai sau
Mai sau
Mai sau
Đất xanh tre mãi xanh màu tre xanh.
(Nguyễn Duy)
Khẳng định màu xanh vĩnh cửu của tre và sức sống trường tồn, bất diệt của con người Việt Nam; sử dụng biện pháp điệp ngữ.
Khẳng định cây tre có phẩm chất như con người Việt Nam; sử dụng biện pháp tu từ so sánh.
Khẳng định cây tre yêu thương, đùm bọc nhau như con người Việt Nam; sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa.
Câu văn sau sử dụng biện pháp tu từ nào?
“ Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chin.”
(Cây tre Việt Nam – Thép Mới)
Điệp ngữ và so sánh.
Nhân hóa và so sánh
Điệp ngữ và nhân hóa
So sánh và nói quá
Đề bài sau thuộc dạng bài cảm thụ văn học nào?
“ Con dù lớn vẫn là con của mẹ
Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con."
(Con cò – Chế Lan Viên)
Qua hai câu thơ trên, tác giả Chế Lan Viên muốn gửi gắm điều gì tới người đọc?
Cảm thụ thiên về nội dung
Cảm thụ thiên về nghệ thuật
Cảm thụ thiên về ý nghĩa tư tưởng
Cảm thụ tổng hợp
