Perumusan indikator pencapaian kompetensi dapat dilakukan dengan mengikuti langkah sebagai berikut, kecuali

Dibawah ini yang bukan merupakan Rumuskan kegiatan penutup yang meliputi kegiatan refleksi baik individual maupun kelompok adalah...

Dalam pembelajaran desain pembelajaran yan merupakan tugas krusial guru adalah

Salah satu bentuk cara guru mengkembangkan tujuan desain pembelajaran adalah...

Manakah cara yang paling efektif dan bermakna dalam mengkomunikasikan hasil penilaian harian atau capaian sementara kepada siswa dan orangtua...

Berikut ini merupakan faktor-faktor yang perlu diperhatikan dalam pengembangan kisi- kisi tes uraian, kecuali

Peserta didik di sekolah secara naluriah adalah kumpulan individu yang beragam. Mereka beragama dalam berbagai aspek mulai dari...

Perhatikan alur kegiatan pembelajaran ini!

(1) Guru memberikan stimulus berupa masalah kehidupan di daerah pesisir untuk diamati dan disimak, dan siswa melalui membaca mengamati situasi atau melihat gambar

(2) Siswa menemukan permasalahan dan mencari informasi terkait mengenai permasalahan dan merumuskan masalah mengenai kehidupan di daerah pesisir

(3) Mengorganisasikan kegiatan pembelajaran kehidupan di daerah pesisir

(4) Siswa mencoba dan mengeksplorasi kemampuan pengetahuan konseptualnya untuk diaplikasikan pada kehidupan di daerah pesisir secara nyata dengan kegiatan mengolah data

(5) Mengembangkan dan menyajikan hasil karya kehidupan di daerah pesisir

Berdasarkan informasi di atas, maka yang merupakan urutan dalam melakukan model Discovery Learning dalam pembelajaran kemaritiman adalah ….

Dalam menyusun RPP, seorang guru harus mempertimbangkan relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan; alat dan sumber bahan; serta alokasi waktu. Alasan pertimbangan ini adalah untuk …

Agar soal bentuk pilihan ganda dapat mengukur keterampilan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa, maka salah satu teknik yang dapat digunakan adalah dengan ...,

Perhatikan aktivitas pembelajaran berikut ini.

(1) Guru menayangkan video tentang ekosistem terumbu karang dan meminta siswa untuk mengamati serta menentukan permasalahan yang ada dalam video tersebut.

(2) Peserta didik mendiskusikan berbagai upaya memanfaatkan ekosistem laut tropis difasilitasi oleh guru, kemudian memperesentasikannya.

(3) Guru bertanya kepada peserta didik tentang pengertian ekosistem laut tropis, macam-macam ekosistem laut tropis, potensi, dan pemanfaatannya, serta upaya pemanfaatan yang dapat dilakukannya. Peserta didik menjawab sesuai pemahamnya masing-masing.

(4) Peserta didik melakukan kunjungan ke daerah sekitar pesisir pantai untuk mengidentifikasi pemanfaatan terumbu karang dan menyampaikan hasil kunjungannya dalam bentuk laporan.

Kegiatan pembelajaran berupa apersepsi pada materi Potensi dan Pemanfaatan Ekosistem Laut Tropis dengan kegiatan seperti tersebut di atas ditunjukkan oleh nomor ....

Menganalisis sebaran dan pengelolaan sumber daya kehutanan, pertambangan, kelautan, dan pariwisata sesuai prinsip-prinsip pembangunan berkelanjutan.

IPK kunci yang dapat dikembangkan dari KD tersebut adalah ….

Seorang guru membelajarkan materi hakikat geografi dengan cara membimbing peserta didik membuat beberapa pertanyaan dari obyek-obyek yang berhasil diidentifikasi, kemudian peserta didik merumuskan masalah yang akan dicari jawabannya yaitu apa saja aspek geografi itu dan contoh-contohnya dalam kehidupan?

Berdasarkan kegiatan pembelajaran di atas, maka guru tersebut menerapkan model pembelajaran Discovery Learning pada tahapan ….

Perhatikan kata kerja operasional berikut:

(1) Menjelaskan

(2) Menganalisis

(3) Menyebutkan

(4) Menelaah

(5) Menerapkan

(6) Menguji

(7) Menyimpulkan

Berdasarkan KD 3.4 Menganalisis dinamika planet bumi sebagai ruang kehidupan, maka kata kerja operasional yang tepat untuk rumusan IPK kunci adalah ….

Perhatikan KD berikut:

1. Menganalisis dinamika hidrosfer dan dampaknya terhadap kehidupan

2. Menyajikan proses dinamika hidrosfer menggunakan peta, bagan, gambar, tabel, grafik, vidio, dan/atau animasi

Kata kerja operasional yang tepat untuk IPK kunci pencapaian KD tersebut adalah ….

Jika dalam pembelajaran guru meminta peserta didik untuk membaca dan menggali informasi dari berbagai sumber belajar tentang penyebab pencemaran air laut agar peserta didik dapat memecahkan masalah banyaknya biota laut yang mengalami kerusakan, kegiatan guru tersebut menggunakan pembelajaran saintifik pada tahap ….

Untuk Kompetensi Dasar (KD) : Memahami dasar-dasar pemetaan, Penginderaan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis (SIG), indikator pencapaian kompetensi (IPK) Pendukung yang sesuai adalah :

Anak usia sekolah dasar berada pada tahap perkembangan kognitif operasional konkret. Menurut teori Piaget, salah satu kemampuan anak yang penting pada tahap ini adalah mampu mengurutkan benda dari yang terpanjang ke yang terpendek. Kemampuan kognitif ini termasuk kemampuan...

Bu Siska sedang melakukan identifikasi masalah kesulitan belajar beberapa peserta didik yang menjadi siswa asuhnya. Untuk mengidentifikasi karakteristik atau ruang lingkup materi yang mengalami kesulitan belajar, maka yang harus Ibu Suci lakukan adalah ...

Gina termasuk anak yang cepat belajar. Prestasi belajarnya hampir pada semua bidang studi di atas KKM. Namun, Gina sering mendapat nilai di bawah KKM pada bidang studi menggambar, keterampilan, dan materi pelajaran menulis. Berdasarkan identifikasi faktor penyebab, kesulitan belajar Gina diduga disebabkan oleh...

Untuk membantu peserta didik mencapai target pembelajaran, pada umumnya guru mengajarkan materi pelajaran dari yang sederhana dahulu kemudian materi

yang kompleks, memberikan soal dari yang mudah dahulu kemudian soal yang sulit. Hal itu itu antara lain merupakan implikasi pendidikan dari prinsip atau

hukum perkembangan yaitu...

Bu Emma memiliki kepedulian terhadap pengembangan potensi siswanya. Pada saat menemukan siswa yang prestasinya lebih rendah dari tingkat kecerdasannya

(underachievers). Salah satu upaya terbaik yang perlu dilakukan guru untuk mengatasi kesulitan belajarnya adalah...

Ashar siswa kelas 3 SD dia sangat sulit mengucapkan kata /ketuhanan/ untuk mengajarkan Ashar mengucapkannya ibu guru meminta Ashar menirukan pengucapan kata /ketuhanan/ berkali-kali. Teori pembelajaran yang digunakan oleh guru tersebut adalah...

Kemampuan berkomunikasi pendidik termasuk dalam bagian dari keterampilan dasar mengajar yang harus dimiliki oleh pendidik agar dapat melaksanakan tugas mengajar secara efektif, efisien, dan profesional. Dibawah ini praktek keterampilan dasar mengajar yang harus dimiliki oleh pendidik kecuali....