NEW
Font size
Worksheetsวิชาทักษะชีวิตและสังคม เรื่อง ทักษะในสังคม
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
1. ข้อใดคือความหมายองทักษะชีวิตในสังคม
ความสามารถในการพัฒนาตนเอง/ปรับตัว/แก้ปัญหา ที่จะรับมือกับการเปลี่ยนแปลงได้อย่างมีประสิทธิภาพ
ความชำนาญ ฝีมือ ความคล่องแคล่ว หรือความสามารถ
วัฒนธรรมที่มนุษย์สร้างขึ้น
การขัดเกลาทางสังคม
2. ข้อใดคือสาเหตุที่มนุษย์ต้องอยู่ร่วมกัน
ต้องการเอาชนะธรรมชาติ
การมีธรรมชาติต่างจากสัตว์อื่น
ต้องการมีอำนาจเหนือสังคมกลุ่มอื่น
การตอบสนองความต้องการขั้นพื้นฐาน
2. ข้อใดไม่ใช่ที่มาของการศึกษาทักษะชีวิตในสังคม
ปัญหาทางสังคม
ความเปลี่ยนแปลงทางสังคม
ความแตกต่างกันของมุษย์ในสังคม
การใช้ชีวิตบนพื้นฐานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3. องค์การอนามัยโลกได้กล่าวถึงองค์ประกอบของทักษะชีวิตไว้ทั้งหมดกี่ด้าน อะไรบ้าง
1 ด้าน ทักษะด้านคุณภาพชีวิต
2. ด้าน ทักษะด้านผู้เรียน และผู้บริการการศึกษา
3 ด้าน ทักษะด้านความคิด ทักษะด้านจิตใจ และทักษะด้านพฤติกรรมและสังคม
4 ด้าน ทักษะด้านการดำรงชีวิต ทักษะด้านอาชีพ ทักษะด้านกีฬา และทักษะด้านสังคม
4. องค์ประกอบทักษะชีวิตในสังคมที่จำเป็นของทั้งองค์การอนามัยโลกและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คือข้อใด
การจัดการกับอารมณ์
การสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับผู้อื่น
ความคิด อารมณ์และจิตใจ พฤติกรรมและสังคม
การคิดสร้างสร้าสรรค์ การแก้ปัญหา การจัดการกับอารมณ์
5. ข้อใดไม่ใช่การพัฒนาทักษะชีวิตในสังคมด้านความคิด
เปิดกว้างทางความคิด
ตั้งคำถามกับสิ่งต่าง ๆ รอบตัว
ฝึกสมาธิและความคุมสติให้นิ่ง
หมั่นศึกษาหาความรู้อย่ารอบด้าน
7. สังคมมีความสำคัญอย่างไร
สังคมช่วยให้มนุษย์ดำรงชีวิตอยู้ได้ยาวนาน
สังคมช่วยให้มนุษย์มีเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมต่างกัน
สังคมทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์อื่นเพราะสามารถทำหน้าที่อบรมสมาชิกใหม่ได้
สังคมทำหน้าที่ผลิตสมาชิกใหม่พร้อมกับถ่ายทอดระเบียบแบบแผนการดำรงชีวิตร่วมกัน
8. การพิจารณาระบบความสัมพันธ์ของสมาชิกที่อยู่ร่วมกันในสังคม ที่ดำเนินไปอย่างมีระเบียบแบบแผน บรรทัดฐาน เป็นการพิจารณาเรื่องใด
กลุ่มสังคม
องค์การสังคม
สถาบันทางสังคม
โครงสร้างทางสังคม
9. ข้อใดแสดงเอกลักษณ์ของโครงสร้างสังคมไทย
สยามเมืองยิ้ม
นับถือผู้อาวุโส
ศาสนาพุทธเป็นศาสนาประจำชาติ
ความอุดมสมบูณ์ของทรัพย์กรทางธรรมชาติ
10. ข้อใดไม่ตรงกับความหมายของคำว่า "กลุ่มสังคม"
กลุ่มธุรกิจตำบลปลายพระยา
สมาคมศิษย์เก่าโรงเรียนปลายพระยาวิทยาคม
ชาวจีนกลุ่มหนึ่งจัดตั้ง "มูลนิธิแต่จิ๋วแห่งประเทศไทย"
การรวมตัวประท้วงรัฐบาลของคนกรุงเทพมหานครฯ
11. หน้าที่พื้นฐานของสถาบันศาสนาคือข้อใด
ช่วยให้คนหลุดพ้นจากรรม
ช่วยให้คนได้มีโอกาสทำบุญ
ช่วยอธิบายสิ่งที่อยู่เหนือธรรมชาติ
ช่วยล้างบาปของผู้กระทำความชั่วทั้งหมาย
12. การที่เด็กผู้หญิงเล่นหมอรักษาคนไข้ เด็กผู้ชายเล่นเป็นตำรวจจับผู้ร้าย คืออะไร
การเรียนรู้บทบาท
การทำตามสถาบัน
การทำตามค่านิยม
การเรียนรู้บรรทัดฐาน
13. การไม่เคี้ยวข้าวเสียงดังขณะรับประทานอาหาร จัดอยู่ในข้อใด
จารีต
ค่านิยม
กฏหมาย
วิถีประชา
14. ลักษณะใดที่กฎหมายแตกต่างจากจารีต
เป็นสิ่งที่ต้องเรียนรู้
เป็นพื้นฐานมาจากศาสนา
เป็นข้อกำหนดที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้
เป็นสิ่งที่กำหนดบทลงโทษอย่างเป็นทางการ
15. ข้อใดเป็นนิยามของ "ค่านิยม"
ความคิดที่สมาชิกส่วนใหญ่ของสังคมเห็นว่าดีจึงปกบัติ อาจเป็นสิ่งที่ดีหรือไม่ดีก้ได้
คติความเชื่อถือหรือความเห็น เช่น ลัทธิศาสนา บัทธิทางการเมือง ลัทธิปรเพณี เป็นต้น
ความไว้วางใจ ความมั่นใจ หรือความเห็นชอบเห็นตามต่อสิ่งใดสิ่งหนึ่งและพร้อมที่จะปฏิบัติตาม
การปกครองจิตใจตนเอง ควบคุดูแลตนเอง กล่าวตักเตือนตนเองอยู่เสมอ และรับผิดชอบการกระทำของตนเอง
16. ข้อใดคือการเปลี่ยนแปลงทางสังคม
สตรีมีสถานภาพสูงขึ้น
ผู้นำมีวิสัยทัศน์กว้างขึ้น
เยาวชนมีความเป็นชาตินิยมมากขึ้น
ประชาชนมีความเชื่อเรื่องไสยศาสตร์น้อยลง
17. แนวโน้มสังคมไทยในอนาคตจะเป็นอย่างไร
จำนวนประชากรในเขตเมืองลดลง เพราะการคมนาคมสะดวกขึ้น
วิถีชีวิตของคนไทยเปลี่ยนไปเป็นแบบคนชทบทมากขึ้น เพราะเศรษฐกิจตกต่ำ
วิถีชีวิตของคนไทยเปลี่ยนไปเป็นแบบคนเมืองมากขึ้น เแม้อาศัยอยู่ในเขตชนชท
สถาบันครอบครัวมีขนาดหน้าที่ลดงเพราะมีสถาบันอื่นทำหน้าที่แทน
18. สิ่งบ่งชี้ปัญหาสังคม คือข้อใด
นักวิชาการเห็นว่าเป็นปัญหาควรแก้ไข
รัฐบาลระบุว่าเป็นปัญหากำหนดไว้ในแผนพัฒนาประเทศ
คนจำนวนมากในสังคมเห็นพ้องกันว่าเป็นปัญหาควรแก้ไข
สถานการณ์ใดก็ตามที่เป็นปัญหาทำให้แต่ละบุคคลเดือนร้อน
19. ปัญหาสังคมข้อใดไม่ได้เกิดจากค่านิยม
สิ่งเสพติด
สิ่งแวดล้อม
ชุมชนแออัด
การฉ้อราษฎร์บังหลวง
20. เพราะเหตุใดจึงไม่สามารถแก้ไขปัญหาโสเภณีและปัญหายาเสพติดได้
เป็นปัญหาสะสมต่อเนื่องมายาวนาน
เป็นปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อคนจำนวนน้อย
สามารถต้องสนองความต้องการของผู้ใช้ได้เป็นอย่างดี
บุคคลบางกลุ่มต้องการรักาาผลประโยชน์ของตนเองไว้
