NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบหลังเรียน บทที่ 1 มอ4
Total questions: 15
Worksheet time: 16mins
“นักเรียนคนหนึ่งสังเกตเห็นน้ำในคลองเน่าเสียระหว่างเดินทางกลับบ้าน ซึ่งบริเวณที่นักเรียนสังเกตเป็นแหล่งชุมชนที่มีขยะจำนวนมาก”
นักเรียนคนนี้ควรมีการตั้งคำถามตามหลักกระบวนการทางวิทยาศาสตร์อย่างไร
ขยะในแม่น้ำทำให้น้ำเน่าเสียได้อย่างไร
เราจะมีวิธีการในการบำบัดน้ำเสียได้อย่างไร
การทิ้งขยะทำให้น้ำเน่าเสียหรือไม่
ขยะชนิดใดทำให้น้ำเน่าเสีย
“นักเรียนคนหนึ่งสังเกตเห็นน้ำในคลองเน่าเสียระหว่างเดินทางกลับบ้าน ซึ่งบริเวณที่นักเรียนสังเกตเป็นแหล่งชุมชนที่มีขยะจำนวนมาก”
ตัวแปรต้นของสถานการณ์นี้คือข้อใด
ชนิดของขยะ
สภาพน้ำเน่าเสีย
การทิ้งขยะ
วิธีการบำบัดน้ำเสีย
“นักเรียนคนหนึ่งสังเกตเห็นน้ำในคลองเน่าเสียระหว่างเดินทางกลับบ้าน ซึ่งบริเวณที่นักเรียนสังเกตเป็นแหล่งชุมชนที่มีขยะจำนวนมาก”
ตัวแปรตามของสถานการณ์นี้คือข้อใด
ชนิดของขยะ
สภาพน้ำเน่าเสีย
การทิ้งขยะ
วิธีการบำบัดน้ำเสีย
จากการออกแบบการทดลองข้างต้นข้อความใดต่อไปนี้กล่าวถูกต้อง
การทดลองนี้มีระยะเวลาการให้แสงเป็นตัวแปรอิสระ
การทดลองนี้มีอายุของต้นทานตะวันเป็นตัวแปรควบคุม
การทดลองนี้มีน้ำหนักของใบต้นทานตะวันเป็นตัวแปรตาม
การทดลองนี้มีจำนวนต้นทานตะวันเป็นตัวแปรต้น
หากนักเรียน 4 คนต้องการทำการทดลองผลของการใช้น้ำอัดลมที่มีผลต่อการผลิใบใหม่ อยากทราบว่าการออกแบบการทดลองในข้อใดมีความเหมาะสมมากที่สุด
จากสถานการณ์ดังกล่าว ผู้ทดลองกำลังอยู่ระหว่างขั้นตอนใดในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
ขั้นสังเกต (observation)
ขั้นตั้งคำถาม (questioning)
ขั้นตั้งสมมติฐาน (making the hypothesis)
ขั้นตรวจสอบสมมติฐาน (hypothesis testing)
นายแพทย์ทำการศึกษาสารสกัดจากสมุนไพรพื้นบ้าน 10 ชนิดที่มีผลในการยังยั้งเชื้อแบคทีเรียบนผิวหน้าเพื่อพัฒนาครีมรักษาสิว อยากทราบว่าตัวแปรต้นของการศึกษาครั้งนี้คือข้อใด
ชนิดของสมุนไพรพื้นบ้าน
อัตราการตายของแบคทีเรีย
ชนิดของเชื้อแบคทีเรีย
ปริมาณสารสกัดจากสมุนไพรพื้นบ้าน
ข้อใดเป็นสมมติฐานที่เหมาะสมกับสถานการณ์ดังกล่าว
ข้อที่ 1 และ 2
ข้อที่ 2 และ 3
ข้อที่ 1 และ 4
ข้อที่ 3 และ 4
ข้อใดเป็นประโยชน์จากการสืบพันธุ์แบบไม่อาศัยเพศ
1) ได้สิ่งมีชีวิตที่ปรับตัวได้ดี
2) สิ่งมีชีวิตมีจำนวนมากและเพิ่มได้รวดเร็ว
3) สูญเสียพลังงานน้อยในการสืบพันธุ์
4) สิ่งมีชีวิตมีวิวัฒนาการ
1 และ 2
2 และ 3
3 และ 4
1 และ 3
จากข่าวที่มีการเผยแพร่สื่อ video ในสื่อสังคมออนไลน์ Facebook เกี่ยวกับการรับประทานปลาร้าทำให้มีหนอนอยู่ใต้ชั้นผิวหนัง ทำให้มีต้องการข้อพิสูจน์ว่าจริงหรือไม่ อยากทราบว่าถ้าถ้านักเรียนอยากทราบข้อเท็จจริงควรสอบถามจากนักชีววิทยาสาขาใด
สัตววิทยา (Zoology)
นิเวศวิทยา (Ecology)
กายวิภาคศาสตร์ (Anatomy)
ปรสิตวิทยา (Parasitology)
ความรู้ทางชีววิทยาในแขนงใดที่มีความจำเป็นต่อการรักษาด้วยยีนบำบัด (gene therapy) มากที่สุด
พันธุศาสตร์ (Genetics)
สรีรวิทยา (Physiology)
วิทยาแบคทีเรีย (Bacteriology)
กายวิภาคศาสตร์ (Anatomy)
กระบวนการใดไม่ใช่การตอบสนองต่อสิ่งเร้าของพืช
1) การบานของดอกบานเย็นในตอนเช้าและหุบในตอนกลางคืน
2) การแพร่กระจายของเมล็ดโดยอาศัยลม
3) การตายของพืชเมื่อได้รับอุณหภูมิต่ำ ๆ
4) การงอกของเมล็ดหลังจากการนำไปแช่น้ำ
1 และ 2
2 และ 3
1 และ 4
3 และ 4
สิ่งมีชีวิตในข้อใดที่มีการสืบพันธุ์ทั้งแบบอาศัยเพศและไม่อาศัยเพศ
ไส้เดือนดิน
พารามีเซียม
ดาวทะเล
ปลิงทะเล
ข้อใดเป็นสมมติฐานทางวิทยาศาสตร์
เพื่อศึกษาความสำคัญของน้ำต่อการเติบโตของพืช
น้ำมีความจำเป็นต่อการเจริญเติบโตของพืชหรือไม่
นำพืช 2 กลุ่มมาทดลองโดยการรดน้ำ 1 กลุ่ม และไม่รดน้ำ 1 กลุ่ม
ถ้าน้ำมีความจำเป็นต่อพืช ดังนั้นพืชที่ได้รับน้ำจะเจริญเติบโตดีกว่าพืชที่ไม่ได้รับน้ำ
ข้อใดบ่งชี้ว่า สิ่งมีชีวิตมีการเติบโต (Growth) ได้เด่นชัดมากที่สุด
การเพิ่มจำนวนเซลล์
การดูดซึมสารอาหารเข้าไปในเซลล์
มีการสังเคราะห์ไซโทพลาสซึมของเซลล์
มีการเพิ่มความสูงของร่างกาย
