wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

chiến lược từ vựng

Total questions: 13

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Một đơn vị từ vựng gần như không thể được nghiên cứu một cách cô lập khỏi các từ khác, vì chúng tương tác và liên kết chặt chẽ với nhau về mặt ngữ nghĩa. Các mối liên hệ có thể là (chọn 3 đáp án)

a)

Synonym - từ đồng nghĩa

b)

Homophones - từ đồng âm

c)

orthographic - chính tả

d)

Hyponyms - thượng vị

2.

Nam học từ vựng bằng cách tìm từ qua bài đọc, học cách phát âm và ngữ nghĩa, sau đó Nam đặt câu và cố gắng sử dụng từ vựng đó để giao tiếp. Quá trình học của Nam thể hiện bản chất gì của việc tiếp thu từ vựng?

a)

Liên kết

b)

Tích lũy

c)

Cố định

3.

Khi học từ "sad", An đồng thời học những từ liên quan với từ này. Trong đó, từ "feelings" là..........

a)

Synonym - từ đồng nghĩa

b)

Homophones - từ đồng âm

c)

Antonym - từ trái nghĩa

d)

Hyponyms - thượng vị

4.

Nêu tên 3 nguồn đọc hoặc nghe các anh/chị có thể dùng để tăng cường đầu vào ngôn ngữ.

4 lines
5.

Liên hệ thông tin ngôn ngữ mới với các khái niệm đã có trong trí nhớ (Liên tưởng có ý nghĩa)

a)

Phân nhóm

b)

Liên kết thông tin

c)

Tạo ngữ cảnh

d)

Sử dụng hình ảnh

e)

Sơ đồ ngữ nghĩa/ sơ đồ tư duy

6.

Đặt một từ/cụm từ vào trong một câu, cuộc hội thoại, hoặc câu chuyện có nghĩa

a)

Phân nhóm

b)

Liên kết thông tin

c)

Tạo ngữ cảnh

d)

Sử dụng hình ảnh

e)

Sơ đồ ngữ nghĩa/ sơ đồ tư duy

7.

Liên hệ thông tin ngôn ngữ mới với các khái niệm trong trí nhớ thông qua các hình ảnh có ý nghĩa

a)

Phân nhóm

b)

Liên kết thông tin

c)

Tạo ngữ cảnh

d)

Sử dụng hình ảnh

e)

Sơ đồ ngữ nghĩa/ sơ đồ tư duy

8.

Sắp xếp các khái niệm và mối quan hệ trên giấy, tạo ra một sơ đồ

a)

Phân nhóm

b)

Liên kết thông tin

c)

Tạo ngữ cảnh

d)

Sử dụng hình ảnh

e)

Sơ đồ ngữ nghĩa/ sơ đồ tư duy

9.

Ôn tập theo các giai đoạn cách nhau xa dần (ôn tập kiến thức mới sau 2 3 tiếng, sau 1 ngày, 3 ngày, 1 tuần...)

a)

Sử dụng từ khóa

b)

Sử dụng hành động hoặc cảm giác

c)

Sử dụng kỹ thuật cơ học

d)

Ôn tập có cấu trúc

e)

Liên tưởng âm thanh

10.

Thể hiện một từ/cụm từ mới bằng hành động (VD going to the door)

hoặc liên hệ có nghĩa một từ/cụm từ mới với một cảm giác (VD warmth)

a)

Sử dụng từ khóa

b)

Sử dụng hành động hoặc cảm giác

c)

Sử dụng kỹ thuật cơ học

d)

Ôn tập có cấu trúc

e)

Liên tưởng âm thanh

11.

Hà dùng từ điển và sách ngữ pháp khi được giao chuẩn bị một bài nói về sở thích bằng tiếng Anh

a)

Phân tích cách diễn đạt

b)

Sử dụng kỹ thuật để nắm bắt thông tin

c)

Sử dụng tài liệu hỗ trợ

d)

Lặp lại kiến thức đã học

12.

Lugo học quy tắc thêm -ed vào sau động từ ở quá khứ nên đã áp dụng và tạo thành các động từ “goed”, “bringed” (SAI)

a)

Suy luận

b)

Chú ý

c)

Tổng hợp kiến thức và thực hành trong ngữ cảnh tự nhiên

d)

Lặp lại kiến thức đã học

13.

Nhi không hiểu từ "concise" trong đoạn văn nên bạn đọc các từ xung quanh để hiểu ý chung của câu, từ đó suy luận được nghĩa của từ

a)

Sử dụng trợ giúp

b)

Diễn đạt gần đúng

c)

Sử dụng ngữ cảnh và manh mối ngôn ngữ

d)

Sử dụng từ đồng nghĩa và giải thích