NEW
Font size
Worksheetsทบทวนความรู้เพื่อเพิ่มคะแนนครั้งที่ 1
Total questions: 20
Worksheet time: 15mins
ข้อใดคือความหมายของคำว่า "วรรณกรรม"
งานประพันธ์ทุกชนิดที่เป็นร้อยแก้ว
งานประพันธ์ทุกชนิดที่เป็นร้อยกรอง
งานประพันธ์ที่ได้รับการยกย่องว่าแต่งดี
งานประพันธ์ทุกชนิดทั้งที่เป็นร้อยแก้วและร้อยกรอง
ข้อใดไม่ใช่วรรณกรรม
เพลง
ศิลาจารึก
ต้นไม้
วรรณคดี
ข้อใดคือความหมายของคำว่า "วรรณคดี"
งานประพันธ์ที่มีคุณค่าและได้รับการยกย่อง
งานประพันธ์ที่มีการตีพิมพ์
งานประพันธ์ในตำราเรียน
งานประพันธ์ทุกเรื่องที่แต่งขึ้นภายในยุครัตนโกสินทร์
ข้อใดไม่ใช่วรรณคดี
ลิลิตพระลอ
ขุนช้างขุนแผน
บุพเพสันนิวาส
ศิลาจารึก
ข้อใดหมายถึงการแยกแยะรายละเอียดออกเป็นส่วน ๆ เพื่อศึกษาให้ถ่องแท้อย่างมีจุดมุ่งหมาย
การวิจารณ์
การวิเคราะห์
การสังเคราะห์
การตีความ
การแสดงความคิดเห็นต่องานเขียนอย่างมีเหตุผล เรียกว่าอะไร
การวิจารณ์
การวิเคราะห์
การสังเคราะห์
การตีความ
ข้อใดไม่ใช่ความสำคัญของวรรณคดี
วรรณคดีเป็นมรดกทางวัฒนธรรมของชาติ
วรรณคดีเป็นเครื่องมือในการเก็บภาพบรรยากาศในยุคสมัยที่ถูกแต่งขึ้น
วรรณคดีทุกเรื่องสอดแทรกแนวคิดและปรัชญาในการดำรงชีวิต
วรรณคดีเป็นผลงานที่ผู้เขียนสร้างขึ้นเพื่อชื่อเสียงของตนเอง
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะเนื้อหาของวรรณคดีไทย
วรรณคดีศาสนา
วรรณคดีประวัติศาสตร์
วรรณคดีขนบประเพณีและพิธีกรรม
วรรณคดีอนุรักษ์
วรรณคดีเรื่อง ไตรภูมิพระร่วง จัดเป็นวรรณคดีประเภทใด
วรรณคดีศาสนา
วรรณคดีประวัติศาสตร์
วรรณคดีขนบประเพณีและพิธีกรรม
วรรณคดีสุภาษิตคำสอน
คุณค่าของวรรณคดีด้านใดช่วยให้ผู้เรียนสามารถอ่านทำนองเสนาะได้ไพเราะมากยิ่งขึ้น
คุณค่าด้านเนื้อหา
คุณค่าด้านวรรณศิลป์
คุณค่าด้านสังคม
คุณค่าด้านการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ข้อใดคือคุณค่าด้านเนื้อหาที่ผู้เรียนได้รับจากวรรณคดี
ได้รับความรู้ความเข้าใจในเนื้อเรื่อง
สามารถอ่านทำนองเสนาะได้ไพเราะมากขึ้น
สามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้
ได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้อนุรักษ์วัฒนธรรมของชาติ
"ต้องชอบแค่ไหน ที่มองอะไร อะไรก็เป็นหน้าเธอ" ข้อความนี้มีการใช้ภาพพจน์ใดในการประพันธ์
อุปมา
สัทพจน์
อติพจน์
บุคคลวัต
"นอกจากเฉาก๊วยชากังราวจะอร่อยแล้ว ก็ยังมีประโยชน์ต่อร่างกายอีกมากมาย เช่น แก้ร้อนใน แก้ไข้หวัด ลดความดันโลหิตสูง แก้กล้ามเนื้ออักเสบ ข้ออักเสบ ตับอักเสบ แล้วก็เบาหวาน" ข้อความนี้ใช้โวหารใดในการประพันธ์
เทศนาโวหาร
บรรยายโวหาร
พรรณนาโวหาร
สาธกโวหาร
ข้อใดไม่ใช่ข้อคิดจากวรรณคดีที่สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
ความสามัคคี
ความพอเพียง
ความรับผิดชอบในหน้าที่ของตน
ความเห็นแก่ประโยชน์ส่วนตนเป็นสำคัญ
ข้อใดเป็นสิ่งแรกที่ต้องปฏิบัติในการวิเคราะห์วรรณคดี
อ่านเนื้อเรื่องให้จบ
วิเคราะห์ผลงานอื่น ๆ ของผู้เขียน
อ่านและถอดความจากบทประพันธ์อย่างละเอียด
วิเคราะห์การใช้ภาษาของผู้แต่ง
ข้อใดไม่ใช่หลักในการวิเคราะห์คุณค่าด้านเนื้อหาของวรรณคดี
สาระของบทประพันธ์
การวางโครงเรื่องและการลำดับความในเรื่อง
กลวิธีการประพันธ์
ความไพเราะของบทประพันธ์
ข้อใดเด่นชัดในด้านความไพเราะจากรสความ
ดูหนูสู่รูงู งูสุดสู้หนูสู้งู
ลางลิงลิงลอดไม้ ลางลิง
ฉนากอยู่คู่ฉนากไม่จากคู่ ขึ้นฟ่องฟูพ่นฟองละอองฝน
ลูกก็แลดูแม่แม่ดูลูก ต่างพันผูกเพียงว่าเลือดตาไหล
บุคคลในข้อใดขาดทักษะในการวิเคราะห์วรรณคดี
ปรินทร์อ่านวรรณคดีเรื่องพระอภัยมณี ตอน พระอภัยมณีหนีนางผีเสื้อสมุทรจนจบเรื่องอย่างคร่าว ๆ ก่อนเริ่มถอดคำประพันธ์
ธนินทร์อ่านทำนองเสนาะได้อย่างไพเราะ โดยไม่ต้องทำความเข้าใจบทที่ตนเองอ่าน
ธิดาปฏิบัติตนตามคำสอนจากวรรณคดีเรื่อง สุภาษิตสอนหญิง
ปวีณาเขียนแผนผังการเดินทางของสุนทรภู่หลังจากอ่านวรรณคดีเรื่อง นิราศภูเขาทอง จบแล้ว
"จะเหลียวซ้ายสายสมุทรสุดสายตา จะแลขวาควันคลุ้มกลุ้มโพยม" บทประพันธ์นี้แสดงคุณค่าด้านใดเด่นชัดที่สุด
ด้านเนื้อหา
ด้านวรรณศิลป์
ด้านสังคม
ด้านข้อคิด
"อันตัวพ่อขอตายวายชีวัง กันแสงสั่งลูกยาด้วยอาลัย" บทประพันธ์นี้แสดงคุณค่าด้านใดเด่นชัดที่สุด
ด้านเนื้อหา
ด้านวรรณศิลป์
ด้านสังคมและข้อคิด
ถูกทุกข้อ
