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Tercer Grado Ciencia Repaso

Total questions: 49

Worksheet time: 49mins

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1.

Observa la siguiente imagen.


¿Qué órgano le permite al niño percibir el olor del frasco con perfume?

a)
b)
c)
2.

De los siguientes alimentos, ¿cuál es de origen animal?

a)
b)
c)
3.

De los siguientes alimentos, ¿cuál es de origen vegetal?

a)
b)
c)
4.

De los siguientes vegetales, ¿cuál se cultiva en mayor cantidad en El Salvador?

a)
b)
c)
5.

Observa atentamente cada una de las imágenes.


¿Qué animales nacen deforma ovípara?

a)

Cerdo y vaca.

b)

Vaca y tortuga.

c)

Gallina y tortuga.

6.

A partir de la imagen conteste


¿Cuál es la característica de estos dos animales en su forma de nacer?

a)
b)
c)
7.

Observa la imagen con diferentes animales silvestres.


Selecciona la característica de los animales silvestres.

a)

Mantienen equilibrio ecológico del planeta.

b)

Viven cerca del ser humano.

c)

Ayudan al ser humano en la agricultura.

8.

¿Cuál de las siguientes situaciones representa una amenaza natural?

a)
b)
c)
9.

El agua es muy importante para los seres humanos.


¿De dónde viene el agua que consumimos?

a)
b)
c)
10.

¿Cuál de los siguientes es un material que se mantiene en su estado natural?

a)
b)
c)
11.

Observa la imagen


¿Qué órgano le permite la niña saborear las frutas?

a)
b)
c)
12.

De los siguientes alimentos, ¿cuál tiene un origen vegetal?

a)
b)
c)
13.

Observa los siguientes platos con alimentos.


¿Cuál se puede comer sin cocinar?

a)
b)
c)
14.

Observa la imagen.


¿Cuál de estos alimentos es de origen vegetal?

a)

Pollo

b)

Uva

c)

Sal

15.

Observa la siguiente historieta.


¿Qué amenaza natural se observa en la historieta?

a)

Desviar el río.

b)

Una inundación.

c)

Construir la cuidad.

16.

Observa las imágenes.


¿Cuál medida previene el contagio del nuevo coronavirus?

a)
b)
c)
17.

Observa la imagen de una inundación.


De las siguientes imágenes, ¿cuál acción aumenta el riesgo de sufrir una inundación?

a)
b)
c)
18.

Observa las capas de la Tierra.


¿En qué estado físico se encuentran la atmósfera?

a)

Gaseoso.

b)

Líquido.

c)

Sólido.

19.

Observa los grupos de objetos.


¿De acuerdo a que característica se han clasificado los objetos de la tabla?

a)

La dureza del material del objeto.

b)

El tamaño de los objetos.

c)

El color de los objetos

20.

¿Cuál de estos alimentos debe cocinarse antes de consumirse?

a)
b)
c)
21.

¿En cual de las siguientes situaciones se aplica energía calorífica para realizar la tarea?

a)
b)
c)
22.

Observa la imagen.


¿Qué órgano le permite a la niña percibir el sonido de la radio

a)
b)
c)
23.

¿Cuál de los siguientes alimentos vegetales se cultiva en mayor cantidad en el país?

a)
b)
c)
24.

Observa las siguientes imágenes y responde.


¿Cuál de las imágenes presenta únicamente alimentos de origen vegetal?

a)

1

b)

2

c)

3

25.

Observa la siguiente historieta


Con base en la historieta, la amenaza de falta de agua es causada po

a)

La acción del Sol.

b)

La corriente del río.

c)

Las acciones humanas

26.

Miguel escucha el sonido de un martillo golpeando.


¿Por qué medio llega el sonido del martillo hasta Miguel?

a)

Madera

b)

Aire.

c)

Suelo

27.

Observa la imagen del suelo formado a partir de la roca madre.


Selecciona la opción que presenta el orden correcto del proceso de la formación del suelo.

a)
b)
c)
28.

El agua es muy importante para los seres humanos.


¿De dónde viene el agua que consumimos?

a)
b)
c)
29.

De los siguientes animales, ¿cuál vive y ayuda a la conservación del suelo?

a)
b)
c)
30.

Cuando alguien tiene fiebre es llevado a un centro de salud para evaluarse.

a)
b)
c)
31.

¿Cuál de los alimentos se puede comer sin cocinar?

a)
b)
c)
32.

¿Cuál de las siguientes imágenes representa una fuente natural de luz?

a)
b)
c)
33.

Observa los alimentos en el plato para una receta.


¿Cuál de los alimentos debe ser cocinado antes de consumirlos?

a)

El tomate.

b)

La lechuga.

c)

El pollo.

34.

Observa la siguiente ilustración de una ladera.


¿Qué función desempeñan los surcos de plantas sembradas?

a)

Proteger el suelo.

b)

Adornar el suelo.

c)

Dañar el suelo

35.

Selecciona el orden correcto del crecimiento de una semilla durante su germinación.

a)
b)
c)
36.

Selecciona una fuente de agua dulce.

a)
b)
c)
37.

¿Cuál es la acción correcta para cuidar el agua?

a)
b)
c)
38.

Observa con atención la siguiente imagen.


¿En qué estado físico se encuentra el agua que sale del grifo?

a)

Líquido.

b)

Gaseoso.

c)

Sólido

39.

¿Qué secuencia describe lo que sucede antes y después de una tormenta?

a)
b)
c)
40.

Observa el experimento.


¿En qué estado físico se transformó el agua?

a)

Gaseoso.

b)

Líquido

c)

Solido

41.

¿Cuál de los niños está comiendo alimentos nutritivos?

a)
b)
c)
42.

De las siguientes imágenes, ¿cuál muestra una medida higiénica en los alimentos?

a)
b)
c)
43.

De las imágenes, ¿qué elemento natural es necesario para la vida?

a)
b)
c)
44.

Observa los grupos de objetos.


¿De acuerdo a que característica se han clasificado los objetos de la tabla?

a)

La dureza del material del objeto.

b)

El tamaño de los objetos.

c)

El color de los objetos.

45.

Observa la imagen.


Elige una característica de los animales silvestres.

a)

Mantienen el equilibrio ecológico del planeta.

b)

Ayudan al ser humano en la agricultura.

c)

Viven cerca del ser humano

46.

Selecciona la imagen con una acción que daña a la Tierra.

a)
b)
c)
47.

Observa la imagen.


Selecciona, ¿qué tipo de material se volvió a usar para elaborar las macetas?

a)

Plástico.

b)

Cartón.

c)

Papel

48.

¿Qué imagen representa la energía luminosa?

a)
b)
c)
49.

¿En cual de las siguientes situaciones se aplica energía calorífica para realizar la tarea?

a)
b)
c)