Font size
WorksheetsPhương pháp Jigsaw
Total questions: 10
Worksheet time: 3mins
Phương pháp Jigsaw còn được gọi là: (chọn nhiều đáp án)
Phương pháp tạo nhóm học tập
Kỹ thuật mảnh ghép
Kỹ thuật răng cưa
Kỹ thuật làm việc nhóm
Phương pháp Jigsaw là gì?
Là hình thức tổ chức hoạt động mang tính hợp tác kết hợp giữa hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm
là một kỹ thuật nhằm huy động những tư tưởng mới mẻ, độc đáo về một chủ đề của các thành viên trong thảo luận
Là cách thức tổ chức hoạt động học tập hợp tác kết hợp giữa cá nhân, nhóm và liên kết giữa các nhóm
là một kỹ thuật nhằm phát huy tính tích cực trong thảo luận nhóm
Phương pháp Jigsaw thông qua mấy vòng cơ bản và tên gọi các nhóm học tập là gì?
2 vòng (nhóm chuyên gia, nhóm mảnh ghép)
2 vòng (nhóm phân tích, nhóm hợp tác)
3 vòng (cá nhân, nhóm đôi, nhóm lớp)
1 vòng (nhóm theo tổ)
Đâu KHÔNG PHẢI là bước thiết kế nhiệm vụ của phương pháp Jigsaw?
Lựa chọn nội dung/chủ đề phù hợp.
Xác định những yếu tố cần thiết để giải quyết nhiệm vụ phức hợp (kiến thức, kĩ năng, thông tin, chiến lược).
Xác định các nhiệm vụ mang tính chuẩn bị (thực hiện ở vòng 1). Xác định các yếu tố hỗ trợ cần thiết để hoàn thành nhiệm vụ ở vòng 2.
Xác định một nhiệm vụ phức hợp để giải quyết ở vòng 2 dựa trên việc rút kinh nghiệm.
Sắp xếp các bước tiến hành phương pháp Jigsaw:
A. Chuyển giao nhiệm vụ và hướng dẫn thực hiện.
B. Báo cáo kết quả.
C. Đánh giá và tổng kết.
D. Học sinh thực hiện nhiệm vụ.
A-C-B-D
B-C-D-A
A-D-B-C
D-C-B-A
Ưu điểm của phương pháp Jigsaw (chọn nhiều đáp án)
Giải quyết được nhiệm vụ phức hợp
Phát triển năng lực giao tiếp
Tạo cơ hội cho học sinh hiểu sâu một vấn đề
Học sinh có nhiều thời gian hoạt động
Hạn chế của phương pháp Jigsaw (chọn nhiều đáp án)
Thời gian hoạt động dài
Kết quả không đồng nhất giữa các nhóm khó thống nhất
Thời gian hoạt động ngắn
Kết quả phụ thuộc vào hiệu quả làm việc của nhóm chuyên gia và khả năng trình bày của mỗi cá nhân
Vai trò và nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm có giống nhau không?
Có
Không
Vấn đề cốt lõi của phương pháp Jigsaw (chọn nhiều đáp án)
Lựa chọn nội dung các chủ đề nhỏ phải có sự liên quan chặt chẽ, tạo nên chủ đề lớn
Vòng 1: Kích thích HS tích cực vì phải trình bày ở vòng 2
Thay đổi trạng thái
Vòng 2: Học sinh thu thập đúng các ý chính của vấn đề
Lưu ý quan trọng khi thực hiện phương pháp Jigsaw
Tính sáng tạo
Nhanh nhẹn trong việc tìm kiếm thông tin
Tất cả học sinh đều phải có ghi chú riêng của mình.
Học sinh phải có khả năng diễn giải cực tốt.
