NEW
Font size
Worksheetsคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณสำหรับครูและมาตรฐานวิชาชีพครู
Total questions: 17
Worksheet time: 4mins
คุณธรรมสําหรับครูคือข้อใด
คุณงามความดีของคนที่เป็นครู
มีพฤติกรรมที่ดีเป็นที่ยอมรับของสังคม
มีความเสียสละมีความยุติธรรม
ถูกทุกข้อ
การที่คนเรามีใจจ่ออยู่สิ่งที่กระทํา มีความหมายตรงกับข้อใด
มีศีล
มีสมาธิ
มีปัญญา
มีสต
คุณธรรมของครูสังเกตได้จากอะไร
การมีเหตุผล
การประพฤติปฏิบัติ
การยอมารับของสังคม
การยกย่องสรรเสริญ
ครูวิไลกําลังจะลงโทษนักเรียนที่ทําแบบฝึกหัดไม่ได้ แต่คิดได้ว่ายังไม่สมควรลงโทษ แสดงว่าครูวิไลมีคุณธรรมข้อใด
สัจจะ
ทมะ
ขันติ
จาคะ
ท่านได้พบว่าลูกศิษย์คนหนึ่งในชั้นเรียนที่ท่านเป็นครูประจําชั้นมีผลการเรียนตํ่าลงกว่าเดิมมากและ มีท่าทีซึมเศร้าท่านควรจะทําอย่างไร
เรียกมาพูดคุย และให้คําแนะนํา
ส่งให้เข้ารับการปรึกษากับฝ่ายแนะแนว
สอบถามข้อมูลจากครูผู้สอนคนอื่น และเพื่อนสนิท
แจ้งให้ผู้ปกครองได้ทราบ เพื่อจะได้ช่วยหาทางแก้ไข
ข้อบังคับว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพมีกี่มาตรฐาน
2 มาตรฐาน
3 มาตรฐาน
4 มาตรฐาน
5 มาตรฐาน
“ผู้ที่ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีทั้งทางกาย วาจา และ จิตใจ” หมายถึงจรรยาบรรณด้านใด
จรรยาบรรณต่อตนเอง
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
จรรยาบรรณต่อสังคม
ข้อใดไม่ใช่จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
ต้องรัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจแก่ศิษย์
ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะและนิสัยที่ ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์และผู้รับบริการ
ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค
ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงช่วยเหลือ เกื้อกูลซึ่งกันและกัน อย่างสร้างสรรค์
ข้อใดไม่ใช่จรรยาบรรณต่อสังคมของผู้ประกอบ วิชาชีพทางการศึกษา
ยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคี ในหมู่ให้เกิดขึ้นในสังคม
พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม
รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม
มาตราฐานวิชาชีพใด เป็นจรรยาบรรณวิชาชีพครู
มาตราฐานการปฏิบัติงาน
มาตราฐานความสามารถ
มาตราฐานการปฏิบัติตน
มาตราฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ
ข้อกําหนดเกี่ยวกับความรู้และประสบการณ์ในการจัดการเรียนรู้ หรือการจัดการศึกษา ซึ่งผู้ต้องการประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องมีเพียงพอที่สามารถนําไปใช้ ในการประกอบวิชาชีพได้ หมายถึงมาตราฐานในข้อใด
มาตราฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ
มาตราฐานการปฏิบัติงาน
มาตราฐานการปฏิบัติตน
มาตราฐานความสามารถ
ข้อกําหนดเกี่ยวกับคุณลักษณะหรือการแสดงพฤติกรรมการปฏิบัติงานและการพัฒนางาน ซึ่งผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต้องปฏิบัติตามเพื่อให้เกิดผลตามวัตถุประสงค์ และเป้าหมายการเรียนรู้ หรือการจัดการศึกษา รวมทั้งต้องฝึกฝนให้ มีทักษะหรือความชํานาญสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง หมายถึงมาตราฐานในข้อใด
มาตราฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ
มาตราฐานการปฏิบัติงาน
มาตราฐานการปฏิบัติตน
มาตราฐานความสามารถ
จรรยาบรรณวิชาชีพครู มีทั้งหมดกี่ด้าน
3 ด้าน
4 ด้าน
5 ด้าน
6 ด้าน
ข้อใดไม่ใช่จรรยาบรรณวิชาชีพครู
จรรยาบรรณต่อตนเอง
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
จรรยาบรรณต่อผู้เรียน
จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ
ข้อใดคือความหมายของคําว่า จรรยาบรรณวิชาชีพครู
แบบแผนที่ข้าราชการควรประพฤติปฏิบัติ
แบบแผนที่ข้าราชการจำเป็นต้องประพฤติปฏิบัติ
แบบแผนที่ข้าราชการยึดถือประพฤติปฏิบัติ
แบบแผนที่ข้าราชการต้องประพฤติปฏิบัติ
บุคคลผู้ซึ่งได้รับความเสียหายจากการประพฤติผิดจรรยาบรรณของวิชาชีพ ของผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องยื่นข้อกล่าวหาต่อใคร
คณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ
คณะกรรมการคุรุสภา
คุรุสภา
ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ คือจรรยาบรรณในข้อใด
จรรยาบรรณต่อตนเอง
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ
จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
จรรยาบรรณต่อสังคม
