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PRIMER EXAMEN PARCIAL EDUCACIÓN PARA LA SALUD

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

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1.

Educación para la salud es un instrumento que posibilita la educación para la salud

a)

Verdadero

b)

Falso

2.

Educación para la salud no mejora la alfabetización sanitaria

a)

Verdadero

b)

Falso

3.

La declaración de Shanghái reconoce que la salud es una opción política

a)

Verdadero

b)

Falso

4.

La declaración de Shanghái reconoce que deben eliminarse los obstáculos al empoderamiento, especialmente en varones y niñas.

a)

Verdadero

b)

Falso

5.

La declaración de Shanghái reconoce promover la salud y el bienestar en los ODS que se relacionen con nuestros objetivos.

a)

Verdadero

b)

Falso

6.

La declaración de Shanghái reconoce que la promoción de la salud es una responsabilidad compartida.

a)

Verdadero

b)

Falso

7.

La declaración de Shanghái reconoce que la la salud y el bienestar son fundamentales para el desarrollo sostenible.

a)

Verdadero

b)

Falso

8.

Es un proceso de educación permanente que se inicia en los primeros años de la infancia, orientado al conocimiento de si mismo en todas sus dimensiones (individuales, sociales, medioambientales, etc.) con objeto de tener una vida sana y participar en la salud.

a)

Promoción de la salud

b)

Determinantes de salud

c)

Educación para la salud

9.

En cuanto a la metodología de la educación para la salud podemos decir que cuando la comunicación se da con intercambio de mensajes de forma dinámica y continua es:

a)

Método bidireccional

b)

Método unidireccional

c)

N.A.

10.

Debe abordarse no solo desde el ámbito del individuo sino desde las formas de gobierno, desarrollo de políticas educativas y acceso a la calidad de educación.

a)

Determinantes de la salud

b)

Promoción de la salud

c)

Educación para la salud con enfoque integral

11.

El aprendizaje en adultos es diferente al de los niños por que: (mas de una opción)

a)

Traen sus propios conceptos

b)

Tienen conocimiento científico

c)

Tienen conocimiento no formal

d)

Ninguna de las anteriores

12.

Los adultos obtienen mejores aprendizajes cuando (más de una opción):

a)

Ven una demostración

b)

Tienen conversaciones con respecto al tema de aprendizaje

c)

Enseñan a otras personas

d)

Leen los temas

13.

Son etapas del proceso de gestión de un plan de capacitación

4 lines
14.

Punto de partida en el que se realiza el recojo de análisis de información en torno a la temática a tratar

a)

Diagnóstico

b)

Diseño

c)

Planificación

d)

Ejecución

e)

Evaluación

15.

En cuanto al árbol de problemas este, dentro de su estructura esquemática, permite establecer:

4 lines
16.

En el diseño de un programa educativo tomamos en cuenta:

a)

Diagnostico

b)

Contenidos

c)

Objetivos

d)

Estrategias

17.

En la ejecución de un programa educativo es primordial la etapa de preparación; en ella tendremos claro el siguiente aspecto:

a)

La planificación

b)

La convocatoria

c)

El diagnóstico

d)

Todas las anteriores

18.

En el modelo de sesión educativa la evaluación de la sesión también es considerada como:

a)

Etapa de planteamiento del problema

b)

Etapa de diagnóstico

c)

Etapa de retroalimentación

d)

Etapa de análisis de objetivos

19.

mencione 5 características que se debe tener en consideración para una comunicación inclusiva

4 lines
20.

Mencione las 7 Cs de la comunicación

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