wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

konsep sinkronis dan diakronis

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Cara berpikir sejarah dimana peristiwa diungkapkan memanjang dalam waktu, terbatas dalam ruang

disebut....

a)

Ruang

b)

waktu

c)

sinkronik

d)

diakronik

e)

kronologis

2.

pola peristiwa tersebut sesuai dengan konsep berpikir sejarah, yaitu...

a)

periodisasi

b)

kronologi

c)

sinkronik

d)

diakronik

e)

kronik

3.

tiga ciri-ciri dari konsep sinkronik adalah....

a)

mengkaji peristiwa yang terjadi pada masa tertentu

b)

menitikberatkan kajian peristiwa, pola, gejala dan karakter

c)

bersifat vertikal

d)

ada konsep perbandingan

e)

kajiannya sistematis

4.

agar lebih mudah dalam mempeljari sejarah, peristiwa sejarah ditulis secara....

a)

masa

b)

waktu

c)

ruang

d)

kronologi

e)

tipologi

5.

Pencatatan sejarah harus dilakukan secara kronologis .Pernyataan tersebut diartikan ....

a)

diseleksi sesuia urgensinya

b)

Disusun dengan memperhatikan tonggaktonggak sejarah

c)

Disusun berdasarkan urutan waktunya

d)

disusun menurut waktu pemuatannya

e)

disusun dengan detail.

6.

Pembagian waktu dalam sejarah adalah penting dalam kontinuitas dimensi waktu yang lalu, sekarang, dan masa yang akan datang. Dengan demikian, ilmu sejarah mempelajari segala peristiwa yang terjadi dalam waktu....

a)

sepanjang waktu yang bersifat kontinue

b)

waktu lalu, sekarang, dan waktu yang akan datang

c)

waktu yang lalu sampai sekarang

d)

waktu yang lalu

e)

waktu yang akan datang

7.

Konsep waktu dalam sejarah mencakup 4 hal, yaitu...

a)

Perkembangan, Kesinambungan, Pengulangan, dan Perubahan

b)

Masa Lalu, Perkembangan, Masa Kini, dan Masa Depan

c)

Lampau, Terbatas, Kisaran Tahun, dan Peradaban

d)

Primitif, Nomaden, Semi Nomaden, dan Tinggal Menetap

e)

Sinkronis, Diakronis, Ruang dan Waktu

8.

Contoh konsep waktu dalam proklamasi kemerdekaan Indonesia yaitu ... .

a)

6 Agustus 1945

b)

14 Agustus 1945

c)

17 Agustus 1945

d)

18 Agustus 1945

e)

24 Agustus 1945

9.

Berpikir diakronik merupakan ciri yang khas dalam berpikir dalam Ilmu Sejarah, sementara berpikir sinkronik merupakan cara berpikir yang khas dalam Ilmu-ilmu ... .

a)

Politik

b)

Sosiologi

c)

Gegrafi

d)

Ekonomi

e)

Sosial

10.

Kondisi sosial masyarakat Indonesia pada masa pendudukan Jepang tahun 1942 sangat memprihatinkan sehingga meninggalkan luka pahit bagi sejarah Indonesia. Penerapan konsep sejarah yang tepat untuk merekontruksi kembali kondisi sosial masyarakat Indonesia pada masa

pendudukan Jepang 1942 adalah ... .

a)

Sinkronis

b)

Diakronis

c)

Kausalitas

d)

Periodisasi

e)

Anakronis

11.

Tujuan berpikir sinkronik dalam mempelajari sejarah adalah...

a)

Melihat perubahan dan perkembangan suatu peristiwa sejarah secara struktural

b)

Mempermudah mengkaji peristiwa sejarah karena telah sesuai urutan waktu

c)

Tidak terjadi tumpang tindih atau bertumpukan antarperistiwa sejarah

d)

Mempemudah penerapan konsep periodisasi dan kronolosi

e)

Mempelajari peristiwa sejarah sesuai waktu terjadinya

12.

Jika mempelajari peristiwa sejarah secara menyeluruh, meliputi waktu yang panjang, tetapi terbatas dalam ruang, Anda menggunakan konsep berpikir .....

a)

Kronik

b)

Diakronik

c)

Sinkronik

d)

Kronologi

e)

Anakronisme

13.

Teori dan konsep ilmu sosial dapat dijadikan sebagai pisau analisis sejarawan dalam menganalisis peristiwa sejarah. Hal tersebut dapat membuat sejarawan menganalisis peristiwa sejarah secara mendalam.

Hal tersebut merupakan konsep sejarah, yaitu ....

a)

Diakronik

b)

Kronik

c)

Sinkronik

d)

Monokronik

e)

Anakronisme

14.

Kejatuhan Majapahit karena Perang Paregreg, tidak ada pengganti pemimpin yang baik, banyak daerah bawahan yang melepaskan diri serta masuknya agama Islam.

Cara berpikir sejarah yang melihat peristiwa ini adalah

a)

Diakronis

b)

Multidimensional

c)

Sinkronis

d)

Kausalitas

e)

Periodisasi

15.

Peristiwa bersejarah bisa disebut peristiwa abadi karenakan ....

a)

tidak pernah berubah

b)

memimpin hidup manusia

c)

menjadi inspirasi untuk perubahan di negara ini

d)

memberi kebijaksanaan kepada orang-orang

e)

terjadi pada masa lampau

16.

Secara etimologi, sejarah berasal dari kata syajaratun (bahasa Arab) yang artinya ....

a)

pohon

b)

akar

c)

masa lampau

d)

ranting

e)

peristiwa

17.

agar lebih mudah dalam mempeljari sejarah, peristiwa sejarah ditulis secara....

a)

masa

b)

waktu

c)

ruang

d)

kronologi

e)

tipologi

18.

Sebuah peristiwa dapat dianggap sebagai peristiwa sejarah bila ....

a)

Peristiwa itu lumayan penting

b)

Membuktikan bahwa peristiwa tersebut benar-benar mempengaruhi kehidupan masyarakat luas

c)

Dikisahkan oleh pelaku sejarah

d)

Ada yang mengingatnya

e)

Tidak ada yang mencatat peristiwa tersebut

19.

Syn dalam kata sinkronis berarti...

a)

yang

b)

dan

c)

dengan

d)

tanpa

e)

atau

20.

memanjang dalam waktu merupakan pengertian berpikir secara...

a)

diakronis

b)

sinkronis

c)

konsep ruang

d)

konsep waktu

e)

konsep ruang dan waktu

Similar Resources on Wayground

manusia dan sejarah

15 questions

manusia dan sejarah

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Bab 7 T1: Peningkatan Tamadun India dan China

20 questions

Bab 7 T1: Peningkatan Tamadun India dan China

quiz

Worksheet

•

7th - 10th Grade

PENGAYAAN HINDU-BUDDA DAN ISLAM

20 questions

PENGAYAAN HINDU-BUDDA DAN ISLAM

quiz

Worksheet

•

10th Grade

UH 1 X IPS

16 questions

UH 1 X IPS

quiz

Worksheet

•

10th Grade

MALAYSIA

20 questions

MALAYSIA

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

5.6 Konfrontasi dan Usaha Menangani

15 questions

5.6 Konfrontasi dan Usaha Menangani

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

B2T3(ULANGKAJI)

20 questions

B2T3(ULANGKAJI)

quiz

Worksheet

•

10th Grade

SEJARAH TINGKATAN 4

20 questions

SEJARAH TINGKATAN 4

quiz

Worksheet

•

10th Grade