wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 7

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Apakah konsep yang digunakan oleh Kesatuan Melayu Muda dalam memperjuangkan kemerdekaan?

(Buku teks m/s 172)

a)

Melayu Raya

b)

Malaysia

c)

Merdeka

d)

Tanah Melayu untuk Malayan

2.

Apakah slogan yang digunakan oleh Parti Kebangsaan Melayu Malaya?

(Buku teks m/s 173)

a)

Melayu Raya

b)

Merdeka dengan Darah

c)

Merdeka

d)

Hidup Melayu-Merdeka

3.

"Merdeka dengan Darah"

Slogan di atas digunakan oleh

(Buku teks m/s 172)

a)

Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak

b)

Pergerakan Pemuda Melayu (PPM)

c)

Angkatan Pemuda Insaf (API)

d)

Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM)

4.

"Hidup Melayu"

Slogan di atas digunakan oleh

(Buku teks m/s 172)

a)

Parti Kebangsaan Melayu Labuan (PKML)

b)

Pergerakan Pemuda Melayu (PPM)

c)

Persatuan Kebangsaan Melayu Sarawak

d)

United Malays National Organisation (UMNO)

5.

Apakah syarat yang dikenakan oleh British untuk memberi kemerdekaan? (Buku teks m/s 174)

a)

Penubuhan parti politik berasaskan kaum

b)

Kerjasama antara tiga kaum utama

c)

konsep Melayu Raya dilaksanakan

d)

Tanah Melayu, Sabah dan Sarawak digabung menjadi Malaysia

6.

Apakah matlamat Hizbul Muslimin? (Buku teks m/s 173)

a)

Kemerdekaan bangsa dan tanah air dengan jalan terbuka secara lembut

b)

Kemerdekaan Tanah Melayu melalui perundingan

c)

Membina satu negara yang teguh dengan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan

d)

Mencapai kemerdekaan Tanah Melayu sebagai sebuah negara Islam

7.

Apakah moto yang digunakan oleh Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC)?

(Buku teks m/s 174)

a)

Kesamaan dan Keadilan untuk Penduudk Tanah Melayu

b)

Tanah Melayu untuk Malayan

c)

Hidup Melayu Merdeka

d)

Merdeka

8.

Gambar di atas menunjukkan pengerusi Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC). Siapakah beliau?

(Buku teks m/s 174)

a)

V.T. Sambanthan

b)

John Thivy

c)

E.E.C. Thuraisingham

d)

L.R. Doraisamy

9.

Bagaimanakah CLC ingin meningkatkan ekonomi dan pendidikan orang Melayu? (Buku teks m/s 177)

a)

Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa (RIDA)

b)

Pilihan raya diadakan pada peringkat Majlis Perundangan Persekutuan

c)

Kedudukan istimewa orang Melayu di negara ini diperakui

d)

Penubuhan jawatankuasa pendidikan

10.

Apakah maksud Sistem Ahli?

(Buku teks m/s 178)

a)

Sistem yang mengkaji semula pendidikan di Tanah Melayu

b)

Sistem yang menetapkan syarat-syarat kewarganegaraan PersekutuanTanah Melayu

c)

Sistem yang melatih penduduk tempatan menerajui pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu

d)

Sistem yang menjalankan pilihan raya pada peringkat majlis bandaran

11.

Apakah maksud Sistem Ahli?

(Buku teks m/s 178)

a)

Sistem yang mengkaji semula pendidikan di Tanah Melayu

b)

Sistem yang menetapkan syarat-syarat kewarganegaraan PersekutuanTanah Melayu

c)

Sistem yang melatih penduduk tempatan menerajui pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu

d)

Sistem yang menjalankan pilihan raya pada peringkat majlis bandaran

12.

Apakah taraf seorang ahli dalam Sistem Ahli?

(Buku teks m/s 179)

a)

Wakil rakyat

b)

Ahli Dewan Negara

c)

Menteri

d)

ADUN

13.

Siapakah yang memegang jawatan Ahli Hal Ehwal Dalam Negeri dalam Sistem Ahli?

(Buku teks m/s 178)

a)

Lee Tiang Keng

b)

E.E.C. Thuraisingham

c)

Dr Ismail Abdul Rahman

d)

Dato Onn Jaafar

14.

Apakah maksud sekolah vernakular?

(Buku teks m/s 180)

a)

Sekolah yang menggunakan bahasa ibunda sebagai bahasa pengantar

b)

Sekolah yang menggunakan Bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar

c)

Sekolah yang menggunakan bahasa isyarat

d)

Sekolah yang menggunakan lebih daripada tiga bahasa sebagai bahasa pengantar

15.

Apakah kesan system persekolahan yang menggunakan bahasa pengantar dan kurikulum yang berlainan?

(Buku teks m/s 180)

a)

Menyatupadukan rakyat berbilang kaum

b)

Membolehkan rakyat menguasai pelbagai bahasa

c)

Menimbulkan jurang perbezaan ekonomi dan sosial antara rakyat berbilang kaum

d)

membawa kepada rusuhan kaum antara rakyat

16.

Berdasarkan Laporan Barnes 1951, bahasa pengantar yang digunakan di sekolah rendah ialah

(Buku teks m/s 180)

a)

Bahasa Melayu atau bahasa Cina

b)

Bahasa Melayu sahaja

c)

Bahasa Inggeris sahaja

d)

Bahasa Inggeris atau bahasa Melayu

17.

Mengikut Laporan Barnes, bahasa pengantar di sekolah menengah ialah (Buku teks m/s 180)

a)

Bahasa Melayu

b)

Bahasa Inggeris

c)

Bahasa Cina

d)

Bahasa Tamil

18.

Laporan Fenn-Wu 1951 memberi tumpuan kepada

(Buku teks m/s 180)

a)

Pendidikan sekolah Melayu

b)

Pendidikan sekolah Inggeris

c)

Pendidikan sekolah Cina

d)

Pendidikan sekolah Tamil

19.

Mengapakah Ordinan Pelajaran 1952 diperkenalkan?

(Buku teks m/s 181)

a)

membentuk sistem pendidikan yang menggunakan bahasa rasmi persekutuan

b)

Memberi tumpuan kepada pendidikan sekolah Inggeris sahaja

c)

Menguatkuasakan penggunaan satu bahasa sahaja dalam sistem pendidikan

d)

Memfokuskan pembangunan pendidikan sekolah vernakular

20.

Antara berikut, yang manakah benar mengenai pengajaran bahasa Cina dan bahasa Tamil di bawah Ordinan Pelajaran 1952? (Buku teks m/s 181)

I. Diajar di sekolah rendah

II. Diajar di sekolah menengah

III. Perlu ada sekurang-kurangnya 20 orang murid

IV. Perlu ada sekurang-kurangnya 15 orang murid

a)

I dan II

b)

I dan IV

c)

II dan III

d)

III dan IV

21.

Antara berikut, yang manakah benar mengenai Ordinan Pelajaran 1952? (Buku teks m/s 181)

I. Terdapat dua jenis sekolah menengah

II. Terdapat dua jenis sekolah rendah

III. Bahasa Inggeris merupakan bahasa pengantar di sekolah menengah

IV. Bahasa Melayu merupakan bahasa pengantar di sekolah menengah

a)

I dan II

b)

I dan IV

c)

II dan III

d)

III dan IV

22.

Berdasarkan Laporan Woodhead 1955, bahasa apakah yang akan dijadikan sebagai bahasa pengantar sekolah menengah di Sarawak?

(Buku teks m/s 182)

a)

Bahasa Iban

b)

Bahasa Melayu

c)

Bahasa Cina

d)

Bahasa Inggeris

23.

"Melahirkan perasaan kebersamaan dalam kalangan kaum di Sabah"

Pernyataan di atas merujuk kepada (Buku teks m/s 182)

a)

Laporan Woodhead 1955

b)

Ordinan Pelajaran 1952

c)

Laporan Barnes 1951

d)

Ordinan Pelajaran Koloni 1956

24.

Antara berikut yang manakah benar mengenai Sekolah Menengah Kebangsaan di bawah Penyata Jawatankuasa Pelajaran 1956? (Buku teks m/s 183)

I. Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar

II. Bahasa Inggeris menjadi mata pelajaran

III. Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris sebagai bahasa pengantar

IV. Bahasa Cina dan bahasa Tamil sebagai mata pelajaran

a)

I dan II

b)

I dan IV

c)

II dan III

d)

III dan IV

25.

Siapakah pemimpin United Malays National Organisation? (Buku teks m/s 184)

I. Ahmad Boestaman

II. Dr. Burhanuddin al-Helmi

III. Dato Onn Jaafar

IV. Tunku Abdul Rahman

a)

I dan II

b)

I dan IV

c)

II dan III

d)

III dan IV

26.

Dr Burhanuddin Al-Helmi

IShak Haji Muhammad

Ahmad Boestaman


Maklumat berikut berkaitan tokoh Parti Kebangsaan Melayu Malaya (PKMM)


Bagaimanakah tokoh tersebut berusaha untuk mencapai matlamat parti mereka?

a)

bekerjasama dengan kaum lain

b)

bersatu dengan penduduk tempatan

c)

berjuang mennetang pertubuhan radikal

d)

bersikap tegas terhadap kerjasama politik

27.

Apakah matlamat idea negara merdeka yang tercetus dalam kalangan penduduk semasa zaman kolonial British di Tanah Melayu?

a)

memupuk kerjasama kaum

b)

membantu pembangunan bangsa

c)

mendapatkan kepercayaan penjajah

d)

mempertahankan kedaulatan negara

28.

Mengapakah Parti United Malays National Organization (UMNO) menentang penubuhan Malayan Union?

a)

memelihara status quo orang Melayu

b)

menentang kemasukan orang dagang

c)

menjayakan gagasan Melayu Raya

d)

membentuk kerajaan sendiri

29.

*Terbuka kepada semua kaum

*Kerjasama kaum dalam sebuah parti

*Tanah Melayu untuk Malayan


Rajah berikut berkaitan penubuhan parti di Tanah Melayu

Apakah parti tersebut?

a)

Malayan Indian Congress

b)

Malayan Chinese Associatiom

c)

Independence of Malayan Party

d)

United Malays National Organisiation

30.

Apakah SLOGAN yang digunakan parti UMNO bagi menentang Malayan Union pada 1946 ?

a)

Hidup Melayu

b)

Merdeka

31.

Pilih pemimpin Parti Kebangsaan Melayu Labuan (PKML) 1946

a)

Tengku Noordin

b)

Zakaria Gunn

32.

Apakah agensi yang ditubuhkan hasil desakan Dato Onn Jaafar bagi memajukan ekonomi dan pendidikan orang Melayu

a)

RIDA

b)

RISDA

c)

FAMA

d)

MARDI

33.

Siapakah tokoh tersebut yang merupakan Pesuruhjaya Tinggi British yang telah mengumumkan senarai anggota Sistem Ahli pada 1951 ?

a)

Sir Henry Gurney

b)

Sir Donald MacGillivray

34.

Apakah MATLAMAT utama Sistem Ahli ditubuhkan ?

a)

Melatih penduduk tempatan mentadbir

b)

Menggubal undang-undang

c)

Menuntut kemerdekaan PTM yang bakal merdeka

35.

Apakah jawatan yang disandang tokoh tersebut dalam Sistem Ahli 1951 ?

a)

Ahli Hal Ehwal Dalam Negeri

b)

Ahli Pelajaran

c)

Ahli Kesihatan

d)

Ahli Pengangkutan

36.

Pilih kepentingan Sistem Ahli 1951

a)

Melatih penduduk tempatan mentadbir

b)

Proses perpaduan kaum

c)

Berjaya menuntut kemerdekaan PTM

37.

Antara cadangan Laporan Woodhead 1955 ialah memastikan pendidikan ___________ diajar secara formal di sekolah Sarawak dan Sabah.

a)

Sivik

b)

Biologi

c)

Pertukangan

d)

Fizik

38.

@Sekolah Umum menggunakan bahasa Melayu

@Sekolah Jenis Umum menggunakan sama ada bahasa Inggeris, Cina atau Tamil


Cadangan tersebut ada di dalam Laporan

a)

Barnes

b)

Ordinan Pelajaran

c)

Penyata Jawatankuasa Pelajaran

39.

Pakatan PUTERA-AMCJA telah melahirkan manifesto yang dinamakan

a)

Perlembagaan Rakyat

b)

Perlembagaan Reid

c)

Perlembagaan Nusantara

d)

Perlembagaan Perikatan

40.

Mengapakah Parti Perikatan memilih KAPAL LAYAR sebagai logo perikatan mereka ?

a)

Sedia menempuh cabaran dan rintangan

b)

Mampu belayar jauh tanpa putus asa

c)

Lambang keteguhan perpaduan bangsa Tanah Melayu

Similar Resources on Wayground

SPM K1 T5B3

40 questions

SPM K1 T5B3

quiz

Worksheet

•

5th Grade

BAB 1

40 questions

BAB 1

quiz

Worksheet

•

5th Grade

PATRIOT BAB 7 TINGKATAN 5

40 questions

PATRIOT BAB 7 TINGKATAN 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade

FORM 5 : SET 1 BAB 9

40 questions

FORM 5 : SET 1 BAB 9

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

spm sejarah 2015

40 questions

spm sejarah 2015

quiz

Worksheet

•

4th - 5th Grade

SEJARAH SPM 2007

40 questions

SEJARAH SPM 2007

quiz

Worksheet

•

4th - 5th Grade

SEJARAH SPM 2011

40 questions

SEJARAH SPM 2011

quiz

Worksheet

•

4th - 5th Grade

SEJARAH SPM 2012

40 questions

SEJARAH SPM 2012

quiz

Worksheet

•

4th - 5th Grade