Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

HUKUM BACAAN MAD IWAD, LAYYIN DAN ARID LISSUKUN

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

pengertian mad layyin adalah....

a)

apabila terdapat huruf berharokat Fathah lebih dulu, kemudian langsung di sambung dengan huruf Waw sukun ataupun Ya sukun dengan caa dibaca panjang, sesudah itu dikunci menggunakan huruf hijaiyah setelahnya.

Panjang bacaan boleh 2 harakat [1 alif], 4 harakat [2 alif], atau 6 harakat [3 alif]

b)

apabila terdapat bacaan mad thobi`i atau mad asli pada akhir kaliamat dan dibaca waqof /diberhentikan maka di baca panjang satu alif atau dua alif atau tiga alif

c)

apabila ada ha dhomir bertemu dengan huruf hidup baik sesudah atau sebelumnya maka di baca panjang satu alif

d)

apabila ada ha dhomir bertemu dengan huruf hidup sebelum dan sesudahnya. serta terdapat hmzah setelahnya maka di baca panjang satu alif atau dua setengah alif

2.

pengertian mad arid lissukun adalah...

a)

apabila terdapat bacaan mad thobi`i atau mad asli pada akhir kaliamat dan dibaca waqof /diberhentikan maka di baca panjang satu alif atau dua alif atau tiga alif

b)

apabila ada huruf mad bertemu dengan tasydid dalam satu kata maka dibaca panjang

c)

apabila ada kalimat terdapat ada huruf dari Mad Thobi’i ( ــــــَــــــ ا ; يْ ـــــــِــــــ ; وْ ـــــــُـــــــ ) ketemu dengan huruf hijaiyah yang bertasydid maka dibaca panjang tiga alif

d)

apabila ada huruf mad bertemu dengan hamzah dalamsatu kata maka dibaca dua setengah alif

3.

suratal fatihah ayat dua bila dibaca wakof hukumnya....

a)

mad arid lissukun

b)

mai iwad

c)

mad layyin

d)

mad badal

4.

bacaan mad layyin terdapatdalamsalah satu contoh dibawah ini....

a)

لِاِيْلٰفِ قُرَيْشٍۙ - ١

b)

اَرَءَيْتَ الَّذِيْ يُكَذِّبُ بِالدِّيْنِۗ - ١

c)

فَذٰلِكَ الَّذِيْ يَدُعُّ الْيَتِيْمَۙ - ٢

d)

وَلَا يَحُضُّ عَلٰى طَعَامِ الْمِسْكِيْنِۗ - ٣

5.

الَّذِيْنَ هُمْ عَنْ صَلَاتِهِمْ سَاهُوْنَۙ - ٥

ayat tersebut bila diwaqof maka hukumnya....

a)

mad iwad

b)

mad arid lissukun

c)

mad badal

d)

mad wajib muttashil

6.

kalimat berikut yang merupakan bacaan mad arid lissukun adalah....

a)

الَّذِيْنَ هُمْ يُرَاۤءُوْنَۙ - ٦

b)

وَيْلٌ لِّكُلِّ هُمَزَةٍ لُّمَزَةٍۙ - ١

c)

الَّذِيْ جَمَعَ مَالًا وَّعَدَّدَهٗۙ - ٢

d)

يَحْسَبُ اَنَّ مَالَهٗٓ اَخْلَدَهٗۚ - ٣

7.

bacaan mad layyin terdapatdalamsalah satu contoh dibawah ini....

a)

لِاِيْلٰفِ قُرَيْشٍۙ - ١

b)

اَرَءَيْتَ الَّذِيْ يُكَذِّبُ بِالدِّيْنِۗ - ١

c)

فَذٰلِكَ الَّذِيْ يَدُعُّ الْيَتِيْمَۙ - ٢

d)

وَلَا يَحُضُّ عَلٰى طَعَامِ الْمِسْكِيْنِۗ - ٣

8.

الَّذِيْنَ هُمْ عَنْ صَلَاتِهِمْ سَاهُوْنَۙ - ٥

ayat tersebut bila diwaqof maka hukumnya....

a)

mad iwad

b)

mad arid lissukun

c)

mad badal

d)

mad wajib muttashil

9.

kalimat berikut yang merupakan bacaan mad arid lissukun adalah....

a)

الَّذِيْنَ هُمْ يُرَاۤءُوْنَۙ - ٦

b)

وَيْلٌ لِّكُلِّ هُمَزَةٍ لُّمَزَةٍۙ - ١

c)

الَّذِيْ جَمَعَ مَالًا وَّعَدَّدَهٗۙ - ٢

d)

يَحْسَبُ اَنَّ مَالَهٗٓ اَخْلَدَهٗۚ - ٣

10.

الَّذِيْٓ اَطْعَمَهُمْ مِّنْ جُوْعٍ ەۙ وَّاٰمَنَهُمْ مِّنْ خَوْفٍ ࣖ - ٤

ayat tersebut bila diwaqofkan hukumnya adalah....

a)

mad arid lissukun

b)

mad iwad

c)

mad layyin

d)

mad asli

11.

orang yang gemar membaca Al-Qur'an kelak Al-Qur'an akan memberi syafaat kepada orang yang membaca dan mengamalkannya. Syafaat artinya....

a)

perjalanan

b)

pertolongan

c)

pemuja

d)

penyuluh

12.

وَرَاَيْتَ النَّاسَ يَدْخُلُونَ فِي دِيْنِ الله اَفْوَاجًا


Bacaan yang bergaris bawah pada ayat diatas terdapat hukum bacaan ….

a)

Mad iwadh'

b)

Mad layyin

c)

Mad Aridh Lissukun

d)

Mad badal

13.

Apabila ada huruf berharakat fathatain yang berada di akhir ayat dan di waqafkan, maka hukum bacaannya adalah ….

a)

Mad layyin

b)

Mad ‘iwad

c)

Mad badal

d)

Mad ‘arid lissukun

14.

Mad secara bahasa artinya...

a)

Berhenti

b)

Meneruskan

c)

Panjang

d)

Pendek

15.

Panjang bacaan mad layyin adalah....

a)

harus dipanjangkan 6 harakat

b)

harus dipanjangkan 4 harakat

c)

harus dipanjangkan 2 harakat

d)

boleh dipanjangkan 2, atau 4, atau 6 harakat

16.
bacaan mad iwadh menggantikan bunyi… tanwin
a)
sukun
b)
dammah
c)
kasrah
d)
fathah
17.

Pasangan yang tepat untuk ayat al-Qur’an dan hokum bacaannya adalah ….

a)

1-A, 2-B, 3-C

b)

1-A, 2-C, 3-B

c)

1-B, 2-C, 3-A

d)

1-C, 2-B, 3-A

18.

Manakah potongan ayat di bawah ini yang BUKAN merupakan Mad Layyin?

a)
b)
c)
d)
19.

Panjang bacaan pada potongan ayat یُسْرًاۙ adalah ….

a)

4 harakat

b)

3 harakat

c)

2 harakat

d)

6 harakat

20.

Gambar bertanda kuning tersebut adalah ilustrasi untuk pengertian hukum ...

a)

Mad Far'i

b)

Mad Layyin

c)

Mad 'Iwadh

d)

Mad 'Aridh Lissukun