Worksheetsกลางภาค 4/1 เพิ่มเติม
Total questions: 26
Worksheet time: 18mins
A = {-4, -3, -2, -1} ข้อใดเขียนเซต A
โดยวิธีบอกเงื่อนไขได้ถูกต้อง
{x | x เป็นจำนวนเต็มลบ และ x > −5}
{x | x เป็นจำนวนเต็มลบ และ −4 < x < −1}
{x | x เป็นจำนวนเต็มลบ และ −5 < x < −1}
{x | x เป็นจำนวนเต็มลบ และ −4 < x < 0}
B = {x | x เป็นจำนวนเต็มบวก และ 6 ≤ x < 9}
ข้อใดเขียนเซต B โดยวิธีแจกแจงสมาชิก
ได้ถูกต้อง
{7, 8, 9}
{6, 7, 8}
{6, 7, 9}
{6, 7, 8, 9}
ข้อใดต่อไปนี้เป็นจริง
{ 1 } ∈ { 1 , 2 , 3 }
{ 2 } ⊂ { 1 , { 2 } , 3 }
{ 0 } = ∅
{ 1 , 2 } ∈ { 1 , { 1 , 2 } , 3 }
จำนวนในข้อใดเป็นจำนวนนับทั้งหมด
R
I
I+
Q
A = {0, 1, 2, 3, 4} และ B = {4 , 5 , 6 , 7}
ข้อใดเป็นเอกภพสัมพัทธ์ของเซต A และ B
U = {0, 1, 2, 3, 6 , 7 , 8 , 9}
U = {0, 1, 2, 3, 4, 5 , 7 , 8 , 9, 10}
U = {0, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
U = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
ข้อใดเป็นเซตที่เท่ากัน
A = {5, 7, 9} และ B = {7, 7, 9}
A = {5, 9, 7} และ B = {5, 5, 9, 5}
A = {5, 9, 11} และ B = {5, 7, 9, 11}
A = {7, 9, 11} และ B = {11, 7, 7, 9}
จากภาพ A′ เท่ากับข้อใด
{-1, -2, -3, 0, 1, 3, 5}
{0, 1, 3, 5}
{6, 8, 10}
{ }
จากภาพ B − C เท่ากับข้อใด
{5, 3}
{4, 2}
{2, 3, 4, 5}
{2, 4, 6, 8, 10}
ส่วนที่แรเงาในแผนภาพ
เกิดจากการดำเนินการของเซตในข้อใด
B ∪ (A ∩ C)
C ∩ (A ∪ B)
C – (A ∩ B)
C - (A ∪ B)
{1,{1}} = {{1,{1}}}
จริง
เท็จ
{x∣x∈A และ x∈/B}
A,
B,
A −B
B − A
เซตในข้อใดมีสมาชิก เพียง 4 ตัว
เซตของตัวอักษรในคำว่า "น่ารัก"
เซตของตัวอักษรในคำว่า "มรรค"
เซตของตัวอักษรในคำว่า "บอกบาง"
เซตของตัวอักษรในคำว่า "เทศกาล"
ให้ K = {1,{2},{1,2}} ข้อใดผิด
{{1,2}} ⊂ K
{2}∈K
ϕ∈K
ϕ⊂K
ข้อใดต่อไปนี้กล่าวไม่ถูกต้อง
2,3,4∈{1,2,3,4,5}
1∈{1,2,3,4}
{1}∈{1,{2},{3},{4,5}}
−7∈{x∣xเป็นจำนวนเต็มที่มีค่าน้อยกว่า 9}
เซตต่อไปนี้ เซตใดเป็นเซตอนันต์
A={x∣x∈N และ 1<x<3}
B={3,4,5,6,..........}
C={x∣x∈I+ และ x<10}
D={x∣x เป็นจำนวนเต็มบวกคู่ที่น้อยกว่า 30}
จากแผนภาพที่กำหนดให้ ข้อใด "ไม่ถูกต้อง"
(A∪B)−C = {1, 2, 4, 6}
B−C′ = {5, 7}
(A∩C)−B = {3, 5}
B′ = {1, 2, 3, 8}
แผนภาพในข้อใดแทนเซต
((A−B)−(A−C))−(B−(A∪C))กำหนดให้ n(U) = 300 , n(A) = 100 ,
n(B) = 150 และ n(AUB)' = 100 แล้ว
0
25
50
100
นักเรียนห้องหนึ่ง จำนวน 50 คน ชอบเล่นกีตาร์ 25 คน ชอบตีกลอง 20 คน มีคนที่ชอบเล่นกีตาร์และตีกลอง 5 คน จำนวนนักเรียนที่ชอบตีกลองเพียงอย่างเดียวมากกว่าจำนวนนักเรียนที่ไม่ชอบเล่นทั้งสองอย่างกี่คน
5
10
15
20
กำหนดให้ A = { m, n } สับเซตทั้งหมดของเซต A ในข้อใดถูกต้อง
m , n
{m} , {n}
ϕ , {m} , {n}
ϕ , {m} , {n} , {m, n}
กำหนดให้ S = { ϕ , { ϕ } } เพาเวอร์เซตของเซต S ในข้อใดถูกต้อง
p(S) = ϕ
p(S) = ϕ , { ϕ }
p(S) = ϕ , { ϕ } , { ϕ , { ϕ } }
p(S) ={ ϕ , { ϕ }, {{ ϕ }} , { ϕ , { ϕ }} }
130 คน ชอบวิทยาศาสตร์
140 คน ชอบคณิตศาสตร์
80 คน ชอบศิลปะ
100 คน ชอบวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์
30 คน ชอบวิทยาศาสตร์และศิลปะ
50 คน ชอบคณิตศาสตร์และศิลปะ
นักเรียนที่ชอบคณิตศาสตร์เพียงอย่างเดียวมีกี่คน
แผนภาพในข้อใดแทน A ⊂ B
ถ้า H = {4} แล้ว H เท่ากับเซตในข้อใด
A∩B∩C
A∪B∪C
A∪(B∩C)
(A∩B)∪C
ถ้า J = {2, 3, 4, 6, 7} แล้ว J เท่ากับเซตในข้อใด
(A∪B)∩C
A∪(B∩C)
(A∩B)∪C
A∩(B∪C)
ถ้า K = {1, 2, 5} แล้ว K เท่ากับเซตในข้อใด
(A∪B)−C
A−(B∩C)
(A∩B)−C
A−(B∪C)
