Worksheets修辞手法2
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
刚起床的安安，头发比杂草还乱。
比喻
夸张
比拟
引用
为什么！为什么！这难道就是我的命运吗？
排比
反问
设问
仿拟
以下哪个句子没有采用比喻修辞手法？
人群像密密麻麻的蚂蚁，多得不得了。
大街上人真多，好比夜空中的星群。
文文长得像妈妈，优雅又美丽。
文文像天上皎洁的明月，明媚而动人。
是谁把我从一个不懂事的小孩子，培养成一名合格的小学毕业生？是敬爱的老师。
顶真
回文
反问
设问
不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
设问
反复
反问
引用
文明的人是用智慧解决问题，而不是用拳头来解决问题。
引用
仿拟
借代
比喻
爸爸特地请人到家里来安装蚊纱，目的就是不让吸
血鬼有机可乘。
比喻
借代
对比
比拟
树枝上的小鸟在吱吱喳喳地说个不停。
找出以上句子的修辞手法。
比喻
夸张
比拟
引用
长了一岁，就应该对妈妈多一分理解，怎么你反倒不懂得妈妈的心？句子用了什么修辞手法?
反问
设问
借代
比喻
你能这么做吗？当然不能，乌鸦尚且有反哺之心，何况你是一个人啊! 句子用了什么修辞手法?
反问
设问
引用
比喻
爸爸常说读万卷书，不如行万里路，因此他一有时间，便带我们到国内的景点走走。
比喻
夸张
引用
老师是燃烧自己，照亮我们的蜡烛，用他们的热诚与爱心教育下一代。
比喻
夸张
引用
我们用尽了全身力气，才能推动那个铁箱。
比喻
夸张
引用
他真的很坏吗？ 不是的，是你没有看透他！
设问
反问
夸张
仿拟
你们怎能破坏环境呢？
设问
反问
仿拟
武松想：“人难道还怕老虎吗？”
借代
反问
比喻
设问
她长大后想当白衣天使。
比喻
借代
引用
夸张
思念是一把锁，是令人刻骨铭心的痛！
(a)
我们要保护灵魂之窗，不然看不到这美丽的世界。
(a)
知识和金钱打赌，看谁最受世人欢迎。
(a)
天空飘过一朵朵悲伤的云，开始滴下了泪珠。
(a)
这首歌动听极了，听得我的耳油都流满地。
(a)
人活着是为了啥？或许是为了奉献。
(a)
人生就是一部电影一部戏，一旦开演，总会结束。
(a)
我想得头都要爆炸了，还是无法猜到谜底。
(a)
祝融光临，烧毁了十间房子。
(a)
雨树依恋着湖水，伸展到湖中央去了。
(a)
母亲，是我的爱；母亲，是我的支柱。
(a)
到底是喝过洋水，气势果然不同凡响。
(a)
丈夫去世后，她每天以泪洗脸，郁郁寡欢，仿佛现代李清照。
(a)
