เสริมแรงทางบวกแก่ผู้เรียน

ใช้วาจาสุภาพ

การให้คำแนะนำ

การออกกำลังกาย

1.การแสดงออกการประพฤติและปฏิบัติในด้านบุคลิกทั่วไปและกายกิริยาวาจาและจริยธรรมที่เหมาะสม

2.การไม่แสดงออกทางพฤติกรรมและบุคลิกในจริยธรรมที่เหมาะสม

3.มีจริยธรรมที่ไม่เหมาะสมในการแสดงออกทำให้ผู้ศึกษาปฏิบัติตามปฏิบัติตาม

4.แล้วแต่อารมณ์ว่าอยากประพฤติตนแบบไหน

2ระดับ

3ระดับ

4ระดับ

5ระดับ

ก. คารวะหรือเคารพ

ข. การตระหนักหรือจดจ่อในความดี

ค. ผู้นำทางปัญญา

ง. ผู้อบรมสั่งสอน ถ่ายทอดวิชา

1.ครูตักเตือนนักเรียนด้วยคำพูดที่ไม่สุภาพ

2.ครูสั่งการบ้านนักเรียนเมื่อเรียนเสร็จ

3.นั่งเรียนนั่งดื่มน้ำในห้องเรียนเมื่อครูให้พัก

4.ทำการบ้านตรงเวลา

1.ส้มขว้างปากกาใส่หน้าคุณครูความไม่พอใจ

2.แดงช่วยคุณครูหยิบหนังสือไปไว้ที่ห้องปกครอง

3.ขาวให้เพื่อนลาคุณครูเนื่องจากตนไม่สบาย

4.ฟ้าหยิบปากกาที่คุณครูทำหล่นไปให้คืนคุณครู

1.การพูดจาไร้สาระตลอดเวลา

2.การไม่ให้เกียรติเเก่เพศตรงข้าม

3.การมีมารยาทที่ดีต่อทุกคน

4.การเเต่งกายไม่เหมาะกับกาละเทสะ

1. เกิดความไม่พอใจ

2.เกิดความประทับใจ

3.เกิดความประหลาดใจ

4.เกิดความกังวลใจ

1.การพูดจาลามก

2.การใช้จ่ายอย่างสิ้นเปลือง

3.การดูถูกผู้อื่น

4.การกตัณญูต่อบิดา มารดา

1.รู้สึกอยากเอาครูผู้นั้นเป็นเยี่ยงอย่าง

2.รู้สึกไม่อยากเคารพ

3.รู้สึกละอาย

4.รู้สึกไม่ประทับใจ

มาตรฐานที่4

มาตรฐานที่8

มาตรฐานที่16

มาตรฐานที่1

1.ไม่สมควร

2.ไม่สมควรมากๆ

3.สมควรปฏิบัติตาม

4.ห้ามปฏิบัติตาม

1.การเเต่งกายสุภาพเรียบร้อยและเหมาะสมกับกาลเทสะ

2.การพูดจาบิดเบียน

3.การทำตัวกลับกรอก

4.การใส่ร้ายป้ายสีผู้อื่น

1.ครูดีขาดความรับผิดชอบต่อหน้าที่

2.ครูบีพูดจาหยาบคายใส่นักเรียน

3.ครูซีเป็นกลางในการตัดสินการกระทำของนักเรียน

4.ครูเอชอบพูดจาดูถูกนักเรียนที่เรียนไม่เก่ง