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初一下《这不是一颗流星》2

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

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Class
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1.

《这不是一颗流星》的体裁是什么?

a)

小说

b)

自传

c)

记叙文

d)

议论文

2.

本文的线索是什么?

a)

一颗流星

b)

熊皮手套

c)

阿婆冻疮的手

d)

马戏团里的戏熊

3.

《这不是一颗流星》的“这”指的是什么?

a)

指的是阿婆去世的事

b)

纸质

c)

长着

d)

指的是孩子想要为阿婆做熊皮手套的念头

4.

《这不是一颗流星》全文共17段,分三个部分。

a)

b)

5.

第一部分(第1段到第8段)写小浩看( )而吐露“给阿婆做熊皮手套”的心思,从而引出难忘的回忆。

(a)  

6.

作者“我”对于孩子看到熊情绪激动,到希望熊死去,再到明白孩子要给阿婆做熊皮手套,整个过程的情绪变化是由( )到( )最后( )。

a)

生气,感动,奇怪

b)

奇怪,感动,生气

c)

奇怪,生气,感动

7.

“妈妈,我想给阿婆做厚厚的皮手套。”孩子望着我,天真无邪的眼睛犹如夜空中闪亮的星星。这一段中用了什么修辞手法

a)

拟人

b)

比喻

c)

肖像描写

d)

心理描写

8.

第二部分(第9段至14段),通过“我”的回忆,写出( )与小浩之间动人的往事和真挚的感情。

(a)  

9.

这是什么?

a)

冻疮

b)

中风

c)

皱纹

d)

抚摸

10.

阿婆是一个怎样的人?

4 lines
11.

“阿婆紧紧握住小波的手,然后慢慢地,无力地松开了……”(第12段)这句话的作用是什么?

a)

说明阿婆对小波的不舍,然后渐渐死去。

b)

说明阿婆很累,想好好休息。

c)

说明阿婆中风很严重,双手无力。

d)

说明阿婆想照顾小波,但是有心无力。

12.

第三部分(第15段至17段)回到现实,赞美孩子( )的心灵。

a)

纯洁

b)

顽皮

c)

爱幻想

13.

作者的思绪回到马戏团表演现场。她有感而发,明白孩子天真纯朴的念头绝对不是( ),而是一颗心,比大人们更纯正,也不是转瞬即逝。

(a)  

14.

“我想跟他说梦的原理,我想跟他说人死了就不能复生,可是我什么也没说。”文中的“我”为什么“什么也没说”?

a)

担心孩子没有心情看戏熊。

b)

不知道如何向孩子解说。

c)

内心极度悲伤,无法言语。

d)

不忍伤害孩子天真纯朴的心。

15.

概括本文的3个插叙,若去掉这些插叙可以吗?为什么?

4 lines