wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Tema 2

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Contoh pemanfaatan energi listrik menjadi energi gerak pada kegiatan sehari-hari terdapat pada benda, kecuali ....

a)

mixer

b)

blender

c)

oven

d)

kipas angin

2.

Bagaimana cara memperbaharui sumber daya ikan yang ada di laut?

a)

menangkap ikan besar, melepaskan ikan kecil

b)

menangkap ikan sebanyak-banyaknya

c)

menggunakan bom ikan agar cepat mendapat ikan

d)

menangkap ikan langka

3.

Pada perayaan hari kemerdekaan. Kelas 4B bertanding basket melawan kelas 4A. Namun kelas 4B kalah. Apa yang perlu dilakukan anak-anak kelas 4B?

a)

mengatakan kelas 4A curang

b)

lesu dan menangis

c)

menerima kekalahan dengan ikhlas

d)

meminta bertanding ulang

4.

Ridwan membawa bekal sebuah mangga. Ridwan meminjam pisau untuk mengupasnya. Sikapmu terhadap Ridwan adalah ...

a)

ikut menghabiskan mangga

b)

mencuri mangga Ridwan

c)

meminjam pisau dan memainkannya

d)

memperhatikan dan mengucapkan hati-hati

5.

Sumber energi yang dipakai untuk mengeringkan ikan yang ditangkap nelayan jika hasil tangkapan berlebih adalah ...

a)

gas

b)

Panas matahari

c)

pengering rambut

d)

asap kayu

6.

Kemampuan atau kapasitas untuk melakukan usaha disebut ....

a)

energi listrik

b)

energi kimia

c)

energi

d)

energi gerak

7.

sSumber energi utama di bum adalah ....

a)

angin

b)

matahari

c)

bulan

d)

air

8.

Pada dasarnya makanan yang menjadi sumber energi dalam tubuh mengandung ... .

a)

mineral

b)

vitamin

c)

lemak

d)

karbohidrat

9.

Matahari membantu kita dengan dimanfaatkan untuk kegiatan berikut, kecuali ....

a)

pembangkit surya

b)

menjemur pakaian

c)

menjemur padi

d)

memasak

10.

Bagaimana cara memperbaharui sumber daya ikan yang ada di laut?

a)

dengan menggunakan pukat harimau

b)

menangkap ikan besar dan melepaskan ikan yang kecil

c)

mengambil ikan sebanyak banyaknya

d)

menggunakan bom agar mendapat hasil yang banyak

11.

memberi nafkah pada seluruh anggota keluarga merupakan kewajiban . . . .

a)

ayah

b)

ibu

c)

kakek

d)

anak

12.

kebersihan rumah harus dijaga oleh . . . . .

a)

orang tua

b)

anak - anak

c)

seluruh warga sekolah

d)

seluruh anggota keluarga

13.

jika kita memelihara hewan kita berkewajiban untuk merawat. Berikut yang bukan cara memelihara hewan adalah . . . .

a)

memberinya minum

b)

memberinya makan

c)

membersihkan kandang

d)

menjualnya

14.

Rendi bersalah kepada kakaknya, Rendi langsung meminta maaf. Rendi memiliki sifat . . . . .

a)

jujur

b)

sopan santun

c)

peduli

d)

pemberani

15.

Segala sesuatu yang harus dilaksanakan disebut .....

a)

hak

b)

pelajaran

c)

kewajiban

d)

ketentuan

16.

Berikut ini yang bukan akibat jika hak dan kewajiban tidak berjalan dengan seimbang adalah .....

a)

orang dapat berbuat seenaknya

b)

orang dapat bertindak anarkis

c)

pola hidup seseorang menjadi tidak teratur

d)

saling mengupayakan tindakan hemat energi

17.

Kewajiban yang harus kamu lakukan setelah mandi adalah .....

a)

menutup keran air

b)

menyalakan lampu

c)

membiarkan shower terbuka

d)

membiarkan keran sir terbuka

18.

Hak seorang anak di rumah adalah ….

a)

mendapatkan nilai

b)

mendapatkan perhatian

c)

membersihkan rumah

d)

menghormati orang tua

19.

Bentuk tanggung jawab siswa di sekolah adalah ….

a)

membersihkan rumah

b)

menjaga adik

c)

melaksanakan piket

d)

merapikan kamar

20.

Selain kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional anak-anak juga harus dilatih. Kecerdasan emosional sendiri adalah suatu kecerdasan seseorang dalam mengelola, mengendalikan, menilai, serta menerima emosi di dalam diri dan emosi orang lain di sekitarnya. Orang tua atau guru bisa melatih kecerdasan emosional anak dengan cara mengajarkan mereka mengungkapkan emosi dan perasaan mereka secara langsung, mengenal jenis-jenis emosi dalam diri, serta mengajarkan mereka untuk memotivasi diri saat menghadapi kesulitan.


Ide pokok paragraf di atas adalah ….

a)

Selain kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional anak-anak juga harus dilatih.

b)

Kecerdasan emosional sendiri adalah suatu kecerdasan seseorang dalam mengelola, mengendalikan, menilai, serta menerima emosi

c)

Orang tua atau guru bisa melatih kecerdasan emosional anak

d)

Mengajarkan mereka untuk memotivasi diri saat menghadapi kesulitan