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EVALUACIÓN INTERMEDIA DE NATURALES 4°

Total questions: 8

Worksheet time: 2hrs 0mins

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1.

El oxígeno es un gas que se mueve entre la atmósfera y los seres vivos. Este elemento es indispensable para los seres vivos por cuanto lo utilizan para la respiración. El ciclo del oxígeno se representa a continuación.


Si las plantas desaparecieran de un ecosistema, el ciclo del oxígeno se vería afectado por:

a)

No habría quién transforme el oxígeno en dióxido de carbono.

b)

Disminuiría el oxigeno disponible para el resto de los seres vivos ya que producen oxigeno en la fotosíntesis.

c)

No se vería afectado ya que las plantas no hacen parte del ciclo del oxígeno.

d)

Disminuiría el oxígeno disponible para el resto de seres vivos ya que producen oxígeno durante la respiración.

2.

La lluvia ácida es un fenómeno que se produce cuando las emisiones contaminantes de las fábricas, automóviles o calderas de calefacción entran en contacto con la humedad de la atmósfera. Estas emisiones contienen óxido de nitrógeno, dióxido de azufre y trióxido de azufre, que al mezclarse con agua se transforman en ácido sulfuroso, ácido nítrico y ácido sulfúrico. Este proceso también sucede de forma natural a través de las erupciones volcánicas.


Los posibles efectos de este fenómeno en los ecosistemas son:

a)

Puede afectar el ciclo del carbono.

b)

Puede afectar a las plantas y animales que habitan en la zona que se produce.

c)

Puede contaminar los cuerpos de agua del lugar.

d)

No genera efectos, ya que estas sustancias no causan o representan ningún peligro.

3.

La materia y la energía se mueve en los ecosistemas a través de los diferentes niveles tróficos. Las plantas son los productores, es decir, se encargan de transformar la energía del Sol a través de la fotosíntesis. Todos los restos de seres vivos, como restos de animales, hojas caídas y frutos vuelven nuevamente al suelo en forma de nutrientes disponibles para las plantas.


Los responsables de hacer que los restos de los seres vivos vuelvan al suelo en forma de nutrientes se denominan:

a)

Productores.

b)

Consumidores.

c)

Animales.

d)

Descomponedores

4.

Observa la representación de una red trófica.


De los seres vivos que aparecen en la red trófica representada en la imagen, los productores son:

a)

El Sol y el ratón.

b)

El pasto, el árbol, y la oruga.

c)

El ratón, la serpiente y la oruga.

d)

El pasto y el árbol.

5.

En una visita a la casa de sus abuelos, Juan y Julián observaron algo extraño para ellos, de inmediato tomaron un celular y le tomaron una fotografía.


El nivel de organización que se representa en la escena que observaron Juan y Julián en casa de sus abuelos es de:

a)

Un bioma, porque es el conjunto de ecosistemas determinados por factores climáticos y geológicos.

b)

Una población, porque es la reunión de individuos de la misma especie.

c)

Un ecosistema, porque es el conjunto de comunidades y el ambiente físico en el que viven.

d)

Una comunidad, porque es la reunión de individuos de diferentes especies.

6.

En el colegio de Santiago hay un jardín grande en donde siembran diferentes especies de plantas aromáticas, vegetales como la lechuga, el rábano, zanahorias y algunas frutas como las uchuvas. Allí también se pueden encontrar insectos como mariquitas, algunas mariposas y saltamontes; además lombrices, cochinitas y otros organismos del suelo.


El nivel de organización que pertenece el jardín es:

a)

Un ecosistema porque es el conjunto de comunidades y el ambiente físico en el que viven

b)

Una comunidad, porque es la reunión de individuos de diferentes especies.

c)

Una población, porque es la reunión de individuos de la misma especie.

d)

Un bioma, porque es el conjunto de ecosistemas determinados por factores climáticos y geológicos.

7.

Responde la pregunta con base en la siguiente imagen:


¿Cuál de los niveles tróficos consume mayor cantidad de energía medida en Julios (J)?

a)

Los consumidores terciarios

b)

Los productores

c)

Los consumidores primarios

d)

Los consumidores secundarios

8.

La materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar o espacio; se divide en sustancias puras y compuestos. Las sustancias puras son los átomos que se organizan en la tabla periódica y los compuestos están conformados por dos o más átomos diferentes.


Un ejemplo de sustancia pura es:

a)

A

b)

C

c)

D

d)

B