WorksheetsFlipped Classroom
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
¿Qué significa flipped classroom o aula invertida?
Un examen al final del curso
Una plataforma de educación
Una clase con las mesas y las sillas del revés
Una metodología educativa
¿Qué papel tiene la persona docente en el aula?
Su papel es el de estar al mismo nivel que los estudiantes
Su papel es el de ser controlador y ajustar la clase a los contenidos sin modificarlos bajo ninguna circunstancia
Su papel es el de dirigir todas las actividades y es quien las crea
Su papel es el de facilitador y acompañante en el proceso de aprendizaje de los alumnos
El aula invertida se lleva a cabo tanto en casa como en el aula.
Verdadero
A veces
Falso
Depende del temario
¿Qué actividades se pueden utilizar para llevar a cabo en el primer momento de la inmersión de los alumnos en el aula invertida?
Ver un vídeo
Observar una fotografía
Responder a un cuestionario
Todas las anteriores
En el momento de la inmersión en el aula invertida, ¿qué actividades se pueden llevar a cabo?
Desarrollo de un proyecto-trabajo colaborativo
Debate-discusión
Preguntas- respuestas
Todas las anteriores
¿Qué elementos debe llevar una secuencia didáctica de aula invertida?
Planificación para los tres momentos del aula invertida
Competencias
Evaluación
Todas las anteriores
¿Es aconsejable utilizar rúbricas para las clases de aula invertida?
Sí, siempre
A veces
Solo al final del curso
No, nunca
¿Cuál de estas características no corresponde a la metodología del Flipped Classroom?
Enseñanza híbrida
Enfoque psicológico
Aprendizaje activo
Reflexión
¿A qué se dedica el tiempo en la clase en el FC?
A leer textos y poemas
A corregir deberes
A escuchar programas de radio
A practicar lo aprendido en casa
¿Cuál de estas opciones no es un pilar Flip?
Contenido dirigido
Cultura de aprendizaje
Educador controlador
Ambiente flexible
¿Qué implica la cultura de aprendizaje?
Feedback inmediato
Materiales seleccionados por su relevancia
Autonomía y responsabilidad del aprendizaje
Adaptación al ritmo del alumno
El aula invertida... (marca la respuesta errónea)
no se limita al uso de videos para ver en las
no es una nueva metodología
no es una antigua metodología
no se reduce al empleo de la tecnología en el aula
¿Cuál de estas opciones no es un posible obstáculo que puede aparecer en la clase invertida?
Aumento de absentismo en las clases presenciales
Difícil de llevar a según qué contextos
Mayor esfuerzo y trabajo para el profesor
Menor motivación del alumno
Y ahora, ¿cuáles son las ventajas? (Marca la errónea)
Promueve consejos cognitivos más complejos
Aumento de la motivación
Rentabilidad a medio y largo plazo
Menor autonomía del alumno
Al llevar a cabo la nueva redistribución del tiempo en el aula, ¿a qué parte se dedica más tiempo?
Práctica guiada/libre
Corrección de errores
Precalentamiento
Preguntas sobre lo visto en casa
