Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Matematik form 2 Exam

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

 (4x−y)2 =\left(4x-y\right)^2\ =  

a)

 4x2 + y24x^{2\ }+\ y^2  

b)

 4x2−y24x^2-y^2  

c)

 4x2−8xy +y24x^2-8xy\ +y^2  

2.

Jumlah sudut pedalaman bagi heptagon ialah

a)

540

b)

720

c)

900

d)

1 080

3.

v = u + 2

Ungkapkan u dalam sebutan v.

a)

2 = v + u

b)

u = 2 - v

c)

u = v - 2

d)

u = v + 2

4.
pilih jawapan yg betul
a)
>
b)
<
c)
≥
d)
≤
5.
susun ikut tertib menurun
a)
-28, -9, -1, 0, 5
b)
0, -1, 5, -9, -28
c)
5, 0, -1, -9, -28
d)
5, -9, 0, -28, -1
6.
36 ÷ (-6) - 9 =
a)
-0.4
b)
15
c)
-15
d)
0.4
7.
9.7 + (-8.1 + 5.6) × 2.8 =
a)
-2.7
b)
2.7
c)
17.28
d)
-17.28
8.
tentukan sama ada pasangan nisbah yg berikut setara atau tidak
a)
setara
b)
tidak setara
9.

Tandakan kuasa dua sempurna.

Mark for the perfect square.

a)

122

b)

-196

c)

8

d)

169

e)

64

10.

 38 × 27 = 3\sqrt{8\ \times\ 27}\ =\   

a)

2

b)

4

c)

6

d)

8

11.

Which of these is a multiple of 7?


Manakah antara berikut gandaan 7?

a)

34

b)

78

c)

49

d)

13

12.
45x=360
x=______
a)
13
b)
35
c)
8
d)
634
13.

Find the surface area of a 10cm x 4cm x 3cm brick.


Cari luas permukaan bagi bata berukuran 10cm x 4cm x 3cm.

a)

154 Cm Sq

b)

156 Cm Sq

c)

160 Cm Sq

d)

164 Cm Sq

14.

The area of this triangle is ...


Luas segitiga ini ialah ...

a)

17 units2

b)

20 units2

c)

10 units2

d)

16 units2

15.

Find the total mass of 10 packets of fragrant rice, each weighing 2.5kg, and 4 packets of sweets, each weighing 250 g per packet. Give your answer in kg.


Cari jumlah jisim 10 peket beras wangi, setiap satunya 2.5kg, dan 4 peket gula-gula, setiap satunya 250g. Berikan jawapan anda dalam kg.

a)

2.06 kg

b)

3.5 kg

c)

2.6 kg

d)

26 kg

16.

Marissa has 26 750 bottle caps. Her sister gives her another 37 500 bottle caps. If Marissa gives away 50 500 bottle caps for recycling, how many bottle caps does she have now?


Marissa mempunyai 26 750 penutup botol. Kakaknya memberikan 37 500 penutup botol lagi kepadanya. Sekiranta Marissa memberikan 50 500 penutup botol untuk sikitar semula, berapakah bilangan penutup botol yang dia ada sekarang?

a)

13 750

b)

12 650

c)

12 750

d)

13 650

17.
7 - 2(3 - y)2 =
a)
1 - 6y + y2
b)
14 - 6y - y2
c)
-11 + 12y - 2y2
d)
-11 + 12y + 2y2
18.

Diberi z=mx+c, jadikan x sebagai perkara rumus.

a)

x=z−cmx=\frac{z-c}{m}

b)

x=c+zmx=\frac{c+z}{m}

c)

x=zm+cx=zm+c

19.

Diberi z=mx+c, jadikan x sebagai perkara rumus.

a)

x=z−cmx=\frac{z-c}{m}

b)

x=c+zmx=\frac{c+z}{m}

c)

x=zm+cx=zm+c

20.

Nyatakan pola bagi urutan berikut:

State the patterns for this sequence:

-1 , -4, -7, -10 ... ...

a)

tambah 3

Add 3

b)

tolak 3

Minus 3

c)

darab 3

Multiply 3

d)

bahagi 3

Divide 3

21.

v = u + 2

Ungkapkan u dalam sebutan v.

express u in term of v.

a)

2 = v + u

b)

u = 2 - v

c)

u = v - 2

d)

u = v + 2

22.

Permudahkan

Simplify

(2v-3) (5v-1) - 7v

(tulis jawapan akhir sahaja)


**cara penulisan:

4x² atau boleh tulis seperti ini 4x^2

(a)  

23.

poligon sekata atau tidak sekata?

Regular or irregular polygon?

a)

poligon sekata

Regular Polygon

b)

poligon tidak sekata

Irregular Polygon

24.

Apakah itu poligon?

What is a polygon?

a)

Bentuk tertutup yang terdiri daripada gabungan garis lurus

A closed figure made up of straight line segments

b)

Bentuk terbuka yang terdiri daripada gabungan garis lurus

An open figure made up of straight line segments

c)

Bentuk tertutup yang terdiri daripada sisi melengkung

A closed figure made up of curved edges

d)

bentuk tertutup yang terdiri daripada garis bersilang.

An closed figure made up of crossed line segments

25.

Berikut adalah sudut pedalaman KECUALI

This following an interior angles EXCEPTS

a)

y

b)

a

c)

b

d)

c

26.

Cari nilai x

Find value of x

a)

283

b)

150

c)

244

d)

77

27.

Apakah nama bahagian bulatan yang diwarnakan?

Named the colored parts in the circles?

a)

Sektor major

Major sector

b)

Tembereng major

major segment

c)

Tembereng minor

minor segment

d)

Sektor minor

minor sector

28.

by using 𝜋= 22/7 , find the circumference for this following circles?

a)

88

b)

44

c)

22

d)

66

29.

by using π= 22/7, find the length of arc for this sector?

a)

7.15

b)

13

c)

14.3

d)

6.5

30.

Sektor manakah yang merupakan sektor terbesar?

Which sector is the largest sector?

a)

Tingkatan 1

b)

Tingkatan 2

c)

Tingkatan 2

d)

Tingkatan 4

e)

Tingkatan 5

31.

The speed of a car decreases from 110 ms-1 to 60 ms-1 in 20 seconds. What is the acceleration, in m s-2, of the car?

Laju sebuah kereta berkurang dari 110 ms-1 kepada 60 ms-1 dalam masa 20 saat. Berapakah pecutan, dalam m s-2, kereta itu?

a)

3.0

b)

2.5

c)

-2.5

d)

-3.0

32.

A van increase its speed from 65 km/h to 80km/h in 15 minutes. Calculate its acceleration in km/h2.

Sebuah van menambahkan kelajuannya dari 65 km/j ke 80 km/j dalam masa 15minit. Hitung pecutannya dalam km/j2.

a)

1

b)

30

c)

45

d)

60

33.

Namakan jarak BC

a)

Jarak mengufuk

b)

Jarak mencancang

c)

Jarak menegak

d)

Jarak melintang

34.

Kecerunan garis lurus ialah

a)

Jarak yang mempunyai jarak mengufuk dan jarak mencancang antara dua titik di hujung garis itu.

b)

Garis yang menghubungkan dua titik dengan jarak yang terdekat

c)

Nisbah jarak mencancang kepada jarak mengufuk

35.

Namakan jarak BC

Name the distance of BC

a)

Jarak mengufuk / Horizontal distance

b)

Jarak mencancang / Vertical distance

36.

Hitung kecerunan garis lurus yang melalui titik P dan Q dalam rajah di atas.

Calculate the gradient of the straight line that passes through points P and Q in the above diagram.

a)

3

b)

1/3

c)

-3

d)

-1/3

37.

Cari kecerunan garis lurus KL

Find the gradient of the straight line KL

a)

-4/3

b)

4/3

c)

-8/6

d)

8/6

38.

Suatu garis lurus adalah melalui titik (–3, –7) dan (4, 14). Apakah kecerunan garis lurus

tersebut?

A straight line passes through points (–3, –7) and (4, 14).

What is the gradient of the straight line?

a)

1/3

b)

3

c)

5

d)

3/5

39.

Hitung kecerunan garis lurus yang melalui titik A (7, –3) dan titik B (–3, 6).

Calculate gradient of a straight line that passes through points A (7, –3) and B (–3, 6).

a)

10/9

b)

-10/9

c)

9/10

d)

-9/10

40.

Nyatakan nilai bagi pintasan -y

State the value of y-intercept

a)

0

b)

9

c)

3

d)

-3

41.

Nyatakan kecerunan dan pintasan y bagi graf tersebut

State the gradient and y-intercept of the graph

a)

-5/8, 5

b)

5/8 , 8

c)

-8/5 , 5

d)

8/5, 8

42.

Rajah ini menunjukkan hubungan ____________

a)

satu kepada satu

b)

banyak kepada satu

c)

satu kepada banyak

d)

banyak kepada banyak

43.

Nyatakan pasangan tertib bagi fungsi ini

a)

A. {(3, 6), (3, 9), (3, 21)}

b)

B. {(6, 3), (9, 3), (21, 3)}

44.

Namakan hubungan ini.

a)

satu kepada satu

b)

banyak kepada banyak

c)

banyak kepada satu

d)

satu kepada banyak

45.

Jenis hubungan di atas adalah....

a)

Satu kepada satu

b)

Satu kepada banyak

c)

Banyak kepada banyak

d)

Banyak kepada satu

46.

Hubungan dalam bentuk graf adalah....

a)
b)
c)
d)
47.

Apakah jenis graf tersebut?

a)

linear

b)

kuadratik

c)

kubik

d)

salingan

48.

Apakah jenis graf tersebut?

a)

linear

b)

kuadratik

c)

kubik

d)

salingan

49.

Apakah jenis graf tersebut?

a)

linear

b)

kuadratik

c)

kubik

d)

salingan

50.

Graf manakah yang mewakili  y=−2x3+3?y=-2x^3+3?  

a)
b)
c)
d)