mengkaitkan materi pembelajaran pada minggu sebelumnya sesuai dengan materi hari ini

merumuskan masalah terkait materi yang akan dipelajari

melakukan pengelompokan submateri agar mudah dipahami peserta didik

merangsang dan membangun motivasi belajar peserta didik

menciptakan kondisi belajar yang kondusif

bagan

APE (alat permainan edukatif)

flip chart

foto

gambar

daftar cek

benar salah

pilihan ganda

menjodohkan

jawaban bebas

praktik dan tes kemampuan awal-akhir

observasi dan tes penempatan

observasi dan tes seleksi

praktik dan simatif

observasi dan formatif

refleksi

remedial

feedback

penilaian

pengayaan

mengidentifikasi aspek aspek yang terdapat dalam kompetensi inti, kompetensi dasar dan indikator

menganalisis potensi peserta didik relevansi dan karakteristik daerah dan struktur kurikulum

menyesuaikan dengan tingkat perkembangan fisik intelektual, emosional, sosial dan pelajaran

melihat kebermanfaatn bagi peserta didik aktualitas kedalam dan keluasan materi pelajaran

relevansi dengan kebutuhan pesreta didik dan tuntutan lingkungan

kalender akademik

kalender pendidikan

kalender umum

kalender waktu

kalender jawa

tes tulis

tes lisan

uraian

unjuk kerja

praktik

jenis penilaian

fungsi penilaian

prinsip penilaian

tujuan penilaian

asas penilaian

mengadakan pengayaan kepada 10 siswa

mengadakan remedial untuk 22 siswa di bawah kkm

melakukan pembelajaran ulang dengan media dan metode pembelajaran

melakukan pengayaan untuk seluruh siswa

memberikan tugas mandiri kepada 22 siswa yang tidak tuntas

inquiri an ddicovery learning

cotextual teaching and learning

problem based learning

cooperative learning

moxed learning

inquiry, masyarakat belajar, pemodelan, penilaian autentik dan refelksi

konstruktifvisme, inquiry, bertanya, masyarakat belajar, pemodelan, refleksi dan penilaian autentik

konstruktivisme, inquiry, masyarakat belajarn, pemodelan, penilaian autentik dan refleksi

konstruktivisme, inquiry, masyarakat belajarn, pemodelan, refelksi

ceramah

identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode/modol, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, evaluasi

identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode/modol, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, evaluasi, sumber belajar

identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, materi, tujuan, metode/modol, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, evaluasi

identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, tujuan, materi, metode/modol, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, sumber belajar, evaluasi

identitas, kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, materi, tujuan, metode/modol, media, sumber belajar, langkah pembelajaran, evaluasi, sumber belajar

Khamdan tidak naik kelas karena nilai bawah kriteria ketuntasan belajar lebih dari 3 meskipun sikap khamdan baik

doni tidak naik kelas karena ada nilai pada mata pelajaran kelompok A yang dibawah kriteria ketuntasan belajar meskipun sikap khamdan baik

khamdan tetap naik kelas karena rata rata semua nilai mata pelajaran di atas

khamdan tetap naik kelas karena nilai rata-rata masing-masing mata pelajaran pada semester 1 dan semester 2 baik pengetahuan dan keterampilan tidak lebih dari 3 mata pelajaran yang di bawah kriteria ketuntasan belajar dan sikap khamdan baik

doni tetap baik kelas karena kurikulum 2013 memungkinkan guru dalam melakukan perbaikan pembelajaran

relevan

sistematis

menyeluruh

fleksibel

aktual kontekstual

ilmiah

relevan

sistematis

memadai

konsisten

memberi tugas kelompom untuk menjelaskan LKS

tugas individu dan mengumpulkannya

meminta siswa yang tuntas untuk menjadi tutor sebaya

melakukan pembelajaran remidial berupa mengulang materi pada peserta didik

melanjutkan materi pembelajaran

beracuan kriteria dan menyeluruh

beracuan kriteria dan sistematis

akuntabel dan menyeluruh

objektif dan menyeluruh

subjektif dan akuntabel

kelemahan yang dialamai oleh peserta didik

keberhasilan yang dialami oleh peserta didik

keterbatasan ang dialami oleh peserta didik

kesuliatan yang dialami oleh peserta didik

kesalahan

menrima apabila kantor bisa mengusahakan biaya hidup saat belajar

menerima dan akan mencari cara mendapatkan pemasukan daat belahar nanti

berbicara dengan keluarga tentang langkah yang akan diambil

berupaya supaya kantor bisa tetap memberikan gaji pada masa saya belajat

setiap bagian diisi oleh orang-orang yang berkompeten

memilih orang terbaik sebagai pemimpin

semua bagian mampu bekerja sama dengan baik

tidak ada konflik saat bekerja

menegurnya dan memberinya kesempatan terakhir

mengeluarkannya dari pekerjaan

memberinya sanksi saat sangat berat

meminta temannya untuk menegur dia

adalah orang terhebat di kelompok tersebut

mendapatkan kepercayaan yang harus saya jaga

bebas untuk memerintah semua anggota kelompok

bertanggung jawab untuk menjadikan kelompok ini berhasil

tidak memikirkan penolakan tersebut dan tetap melakukan pekerjaan

mencari informasi tentang penyebab penolakan dan berusaha menyelesaikannya

mengajak bicara orang-orang yang menolak saya dan mendengarkan aspirasi mereka

menegur dan memperingatkan orang-orang byang menolak saya

meminta teman saya untuk melayaninya

membuat dia menunggu untuk mendapatkan pelayanan

melayani sebaik mungkin seperti pada orang lain

berpura-pura tidak melihatnya dan mengabaikannya

ahli IT yang bekerja di kantor

semua personil yang ada di kantor

orang-orang yang berpotensi berurusan dengan hal-hal IT di kantor

personil kantor yang berusia muda dan masih memiliki banyak potensi

mnegerjakannya sesuai dengan aturan kerja

mengerjakannya sesuai dengan arahan dari atasan

mengerjakannya dengan baik tanpa kesalahan sedikitpun

memberikan hasil yang memuaskan

menurunkan harga jual produk

memperjelas jaringan pemasaran

memperbanyak janis produk

mencari bahan baku yang lebih murah

supaya kita mendapatkan perhatian yang luas dari masyarakat

sebagai upaya untuk mendapatkan jalan keluar alternatif saat rencana kerja tidak berjalan baik

meningkatkan efektivitas dan efisiensi pekerjaan

untuk meningnkatkan keuntungan

meminta mereka untuk mengikuti prodsedur yang berlaku

memprioritaskan pelayanan tanpa menerima imbalan

memprioritaskan pelayanan dan menggunakan uang imbalan untuk kepentingan kantor

meminta pertimbangan atasan

bekerja keras

jujur

rajin

pintar

berusaha menguasai teknologi dengan baik

mengikuti perkembangan teknologi dengan membacanya

menyesuaikan cara kerja kita seiring dengan kemajuan teknologi

mempelajari hanya teknologi yang kita butuhkan

berusaha menghindari

mengerjakannya dengan membuat rencana tahap pengerjaan

mencari bantuan orang lain

mengerjakannya tanpa mengenal batas waktu

mencoba mencari tahu masalahnya dan menyelesaikannya

meberinya surat peringatan untuk tidak mengulangi lagi

memarahinya di depan karyawan yang lain supaya tidak mengulanginya lagi

langsung memberinya peringatan terakhir

membiarkannya selama tidak menunggu

mengajaknya berbicara dan mencari penyebab perubahan sikapnya

menegur dan menintanya untuk memperbaiki kinerja

meminta temannya untuk bebricara dan menasihatinya

melayani sesuai yang datang ke meja pelayanan saya saja

meminta semuanya untuk antri rapi sesuai waktu kedatangan

berinisiatif menutup pelayanan sementara dan membetulkan mesin terlebih dahulu

melakukan pelayanan sambil membuat nomor antrean manual

berhenti memberinya tambahan waktu sejak saat itu

memberinya waktu tambahan lagi agar dapat menyelesaikan pekerjaan

bertindak tegas dan memberinya peringatan

menarik tugas tersebut dan memberikannya kepada orang lain

ia membutuhkan bimbingan saya

dapat dimaklumi karena ia baru dipekerjaan ini

ia orang yang kurang kreatif

ia orang yang sangat berhati-hati dan tidak ingin membuat kesalahan dalam pekerjaan

melayani dengan malas-malasan

melayani sebaik mungkin

melayani sekedarnya saja

memberi penjelasan bahwa produk saya bagus

biasa saja

merasa bersalah

meminta maaf dan tidak akan membuang sampah sembarangan lagi

menutup diri

merasa tersinggung

emosional

perhatian dan ingin saya menjadi lebih baik

tidak menghargai kerja keras saya

ingin menegsakan bahwa ia seorang atasan

tidak suka dengan saya

menunggunya kembali

memakai sandal siapapun yang ada disitu

menghubunginya dan memintanya segera kembali

kembali ke tempat tanpai memakai sandal

memarahinya karena meminjam saya tanpa izin

biasa saja

iri

tidak peduli

memberi selamat dengan tidak iklas

memberi selamat dan belajar darinya

sering meminta izin untuk merokok di luar

tetap merokok karena ini rumah saya

menyalakan AC untuk mengurangi asap rokok

mengajaknya mengobrol di halaman supaya asap rokok saya tidak terlalu mengganggunya

tidak merokok untuk menghormatinya

memberinya penjelasan untuk tidak mengacak-acak meja kerja saya

mengajaknya keluar dan menemaninya bermain

membiarkan saja karena usianya memang usia bermain

meminta istri untuk tidak membiarkannya bermain di ruang kerja saya

memarahinya sampai dia kapok

"lumayan sih"

"kok bagus gini"

"ini lumayan, tapi aku yakin kamu bisa lebih baik lagi"

kayaknya kamu gak bisa kerja deh"

"menurutku ada yang kurang"

senang dan berusaha untuk lebih baik lagi

biasa saja

saya memang sangat berbakat

bangga

ia hanya basa-basi saja

tidak meminjamkan barang kepadanya lagi

kecewa

menunjukkan ekpspresi sedih dan berharap ia akan menggantinya

memaafkannya

marah dan meminta ganti

menegurnya dengan biasa

menghindarinya

berpura-pura tidak melihatnya

menyapanya dengan ramah

cuek saja

menelepon dan mengucapkan semoga lekas sembuh

memeriksanya mungkin ia hanya beralasan

saya tidak peduli

menyuruh anak buah untuk menjenguknya

menjenguknya sesuai dari kantor

memberikan diskon khusus rekasi untuk seluruh produk yang diambil oleh mereka

memberikan rangkaian promo berupa hadiah menarik untuk pengambilan produk tertentu

memberikan hadih-hadiah menarik sesuai capaian penjualan yang berhasil didapatkan oleh relasi

produk dan menampung masukan dari mereka

memberi teguran kepada teman tersebut dan memintanya untuk mengembalikan uang tersebut sebelumnya waktu pelaporan

merasa kecewa karena teman saya tidak menepati janjinya untuk mengembalikan uang tersebut tepat waktu

meminta teman saya untuk mencari pinjaman lain untuk menutup pinjamannya pada uang perusahaan

berusaha mengganti dengan uang pribadi supaya uang perusahaan tetap utuh saat pelaporan

mencoba membantu mencari cara menyelesaikan hutang supaya bisa terbayarkan

memintanya bersabar dan banyak berdoa supaya mendapatkan jalan keluar

menasehatinya supaya ini menjadi pembelajaran untuk lebih berhati-hati

menyarankan untuk mengejar teman yang telah menipunya tersebut untuk dimintai pertanggungjawaban

menerima uang suap tersebut karena sedang membutuhkan uang

menolak dengan keras

menolak dan melaporkan pada pihak berwajib

marah-marah dan segera mengusir mereka