NEW
Font size
WorksheetsTẬP HUẤN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 2
Total questions: 12
Worksheet time: 6mins
Hoạt động trải nghiệm trong chương trình GDPT là:
A. Hoạt động giáo dục không bắt buộc
B. Hoạt động giáo dục bắt buộc từ lớp 1 đến lớp 5
C. Hoạt động giáo dục bắt buộc từ lớp 1 đến lớp 12
D. Hoạt động giáo dục bắt buộc từ lớp 1 đến lớp 9
Câu 2: HĐTN ở Tiểu học nhằm :
A. Hình thành thói quen tích cực trong cuộc sống, chăm chỉ lao động, biết điều chỉnh hành vi
B. Thực hiện trách nhiệm của học sinh ở nhà, trường,..., biết tự đánh giá
C. Hình thành hành vi giao tiếp ứng xử có văn hóa, có ý thức hợp tác nhóm và năng lực giải quyết vấn đề
D. Tất cả các ý trên đều đúng
Câu 3: Ngoài mục tiêu về phẩm chất và NL chung thì năng lực đặc thù của môn HĐTN là:
A. NL: Thích ứng cuộc sống, thiết kế hoạt động, định hướng tương lai
B. NL: NL thích ứng cuộc sống, thiết kế và tổ chức HĐ, định hướng NN
C. NL: định hướng nghề nghiệp, thích ứng cuộc sống, giao tiếp
D. NL: định hướng NN, thích ứng cuộc sống, tổ chức hoạt động tập thể
Câu 4: Hoạt động trải nghiệm hướng vào:
A. Bản thân (60%), tự nhiên (20%), xã hội (10%), hướng nghiệp (10%)
B. Bản thân (50%), tự nhiên (20%), xã hội (20%), hướng nghiệp (10%)
C. Bản thân (50%), tự nhiên (10%), xã hội (20%), hướng nghiệp (20%)
D. Bản thân (60%), tự nhiên (10%), xã hội (20%), hướng nghiệp (10%)
Câu 5: Các loại hình bắt buộc của HĐTN 2 là: Sinh hoạt dưới cờ, HĐ giáo dục theo chủ đề, HĐ câu lạc bộ
A. ĐÚNG
B. SAI
Câu 6: Thời lượng của HĐTN 2: Sinh hoạt dưới cờ 35 tiết- quy mô trường, Trải nghiệm theo chủ đề 35 tiết- quy mô lớp, Sinh hoạt lớp 35 tiết- quy mô lớp
A. ĐÚNG
B. SAI
Câu 7: Quy trình thiết kế và tổ chức HĐTN theo chủ đề được tiến hành theo các giai đoạn:
A. Nhận diện-Khám phá, Luyện tập- vận dụng, Đánh giá- Phát triển
B. Nhận diện-Khám phá, Tìm hiểu- Mở rộng, Thực hành- Vận dụng
C. Nhận diện- Khám phá, Tìm hiểu- Mở rộng, Thực hành- Vận dụng, Đánh giá- Phát triển
D. Nhận diện- Khám phá, Tìm hiểu- Mở rộng, Vận dụng- Đánh giá
Câu 8: HĐTN 2 có mấy chủ đề?
A. 19 chủ đề
B. 9 chủ đề
C. 10 chủ đề
D. 12 chủ đề
Câu 10: Việc đánh giá học sinh trong môn HĐTN 2 gồm:
A. Giáo viên, HS đánh giá đồng đẳng, cộng đồng
B. Giáo viên, cha mẹ, cộng đồng
C. Giáo viên, HS đánh giá đồng đẳng, cha mẹ
D. Giáo viên, HS đánh giá đồng đẳng, cha mẹ, cộng đồng
Câu 11. Thư gửi phụ huynh dùng để:
A. Phụ huynh chấm điểm học sinh
B. Phụ huynh quan sát, hỗ trợ học sinh
C. Phụ huynh nhận xét những hoạt động rèn luyện ở nhà của học sinh
Phương án B và C đều đúng
Câu 12. Vở bài tập HĐTN 2 được sử dụng để:
A. Hỗ trợ HS chuẩn bị tham gia và rèn luyện kĩ năng cho bản thân
B. Học sinh và các lực lượng giáo dục khác đánh giá kết quả thực hiện
C. Làm minh chứng cho kết quả hoạt động của HS và được lưu trữ hồ sơ HS
D. Tất cả các phương án trên
Câu 6: Các phương thức tổ chức hoạt động trải nghiệm:
A. Khám phá, thể nghiệm tương tác
B. Khám phá, từ thiện
C. Cống hiến, nghiên cứu
D. Đáp án A và C đều đúng
