wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

GEO TING 3 (BAB 9,10,11)

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Manakah antara berikut merupakan sumber tenaga alternatif?

a)

geoterma

b)

arang batu

c)

gas asli

d)

petroleum

2.

Pilih padanan yang betul tentang sumber tenaga bahan bakar?


i/ Petroleum

ii/ Minyak Tanah

iii/ Geoterma

iv/ Arang Batu

a)

i dan ii

b)

ii dan iii

c)

i,ii,iii, dan iv

d)

i dan iv

3.

Pilih padanan yang betul tentang sumber tenaga alternatif di dunia?


i/ Angin

ii/ Ombak

iii/ Gas Asli

iv/ Biomas

a)

i dan iii

b)

i. ii. dan iii

c)

i, ii dan iv

d)

iii dan iv

4.

Arab Saudi mempunyai sumber tenaga semula jadi seperti berikut.

a)

Minyak Tanah

b)

Arang Batu

c)

Petroleum

d)

Biomas

5.

Sumber tenaga semula jadi Biomas terdapat di?

a)

Arab Saudi

b)

India

c)

Jepun

d)

Iceland

6.

Sumber tenaga semula jadi suria terdapat di?

a)

China

b)

Rusia

c)

Jepun

d)

Amerika Syarikat

7.

Negara manakah merupakan pengeluar utama petroleum di dunia?

a)

India

b)

Jepun

c)

Malaysia

d)

Arab Saudi

8.

apakah sumber utama yang terdapat di negara tersebut?

a)

petroleum

b)

arang batu

c)

biomass

d)

geoterma

9.

Yang manakah merupakan kesan krisis sumber semula jadi?

a)

flora dan fauna terjejas

b)

pengurangan kadar kemiskinan

c)

peningkatan kualiti alam sekitar

d)

perebutan kawasan sumber semula jadi

10.

Bagaimanakah penerokaan sumber tenaga bahan bakar boleh menyebabkan krisis politik di dunia?

a)

Peningkatan harga komoditi

b)

Penggunaan teknologi moden

c)

Pelaburan syarikat gergasi minyak

d)

Peperangan untuk menguasai sumber

11.

Maklumat berikut adalah kesan penerokaan sumber semula jadi.


*Ketidakseimbangan ekosistem

*Sumber semula jadi berkurangan


Apakah langkah untuk mengatasi masalah kesan penerokaan sumber semula jadi tersebut?

a)

Mengadakan kerjasama ekonomi

b)

Mengurangkan harga komoditi

c)

Penerokaan tenaga alternatif

d)

Peningkatan taraf hidup

12.

Antara berikut, yang manakah BENAR tentang Pertubuhan Negara-negara Asia Tenggara (ASEAN)?

a)

Melibatkan Indonesia, Jepun dan Malaysia

b)

Mempunyai 10 buah negara

c)

Kerjasama ekonomi sahaja

d)

Kerjasama dua hala

13.

Maklumat berikut adalah kerjasama ekonomi antarabangsa.


*IMT-GT

*IMS-GT


Antara persamaan kerjasama ekonomi antarabangsa tersebut kepada negara yang terlibat adalah?

a)

Mewujudkan rundingan perdagangan

b)

Menggalakkan industri pelancongan

c)

Meningkatkan mutu pendidikan

d)

Mempromosi produk halal

14.

Apakah fungsi Pertubuhan Ekonomi Negara-negara Asia Pasifik (APEC) kepada negara anggotanya?

a)

Menggalakkan perdagangan bebas

b)

Mengendalikan perdagangan global

c)

Mewujudkan rundingan perdagangan

d)

Menggalakkan perniagaan dengan negara EU

15.

Mengapakah Malaysia membawa masuk pekerja asing melalui kerjasama ekonomi antarabangsa?

a)

Peluang pekerjaan di sektor perkilangan

b)

Peningkatan eksport dan import barangan

c)

Mewujudkan rundingan perdagangan bebas

d)

Menampung keperluan buruh di sektor perladangan

16.

Antara berikut, yang manakah kepentingan kerjasama ekonomi antarabangsa kepada pembangunan negara?

a)

Meningkatkan kekuatan pertahanan

b)

Meningkatkan harga komoditi

c)

Perpindahan kepakaran buruh

d)

Memperluas pasaran barangan

17.

Bagaimanakah pemindahan teknologi memberi manfaat kepada negara membangun?

a)

Memperluas pasaran eksport barangan

b)

Mewujudkan pengecualian tarif barangan

c)

Meningkatkan kemahiran buruh tempatan

d)

Menampung keperluan buruh di sektor perkilangan

18.

Sumber hutan merupakan

a)

sumber boleh habis

b)

sumber boleh baharu

c)

sumber tidak boleh baharu

d)

sumber alternatif

19.

Apakah faktor utama yang menggalakkan pertumbuhan sumber hutan di Malaysia?

a)

Permintaan tinggi terhadap kayu balak

b)

Pekerja yang ramai dalam sektor pembalakan

c)

Iklim yang panas dan lembap sepanjang tahun

d)

Tanih aluvium yang subur dan rata

20.

Negeri manakah yang mempunyai jumlah hutan yang terbesar di Malaysia?

a)

Sabah

b)

Sarawak

c)

Pahang

d)

Perak

21.

Apakah agensi yang menjalankan penyelidikan sumber hutan di Malaysia?

a)

RISDA

b)

MARDI

c)

PERHILITAN

d)

FRIM

22.

Antara berikut, yang manakah merupakan komponen biotik?

a)

Cahaya matahari

b)

Pokok meranti

c)

Udara

d)

Air

23.

Apakah maksud pemeliharaan hutan?

a)

usaha-usaha untuk melindungi, merancang dan mengurus sumber hutan agar tidak musnah.

b)

usaha-usaha membaik pulih sumber hutan yang telah diganggu supaya kembali kepada keadaan asal.

24.

Apakah kesan penerokaan sumber hutan seperti dalam foto tersebut secara berterusan tanpa kawalan?

a)

Menyederhanakan suhu setempat

b)

Permintaan terhadap kayu meningkat

c)

Rantaian makanan terjejas

d)

Meningkatkan kesuburan tanih

25.

Apakah peranan tapak Ramsar?

a)

menjaga tanah lembap

b)

melindungi habitat haiwan

c)

mengelakkan dari kepupusan hidupan liar

26.

"Taman Negara Niah (Sarawak)" dapat dikaitkan dengan kepentingan hutan sebagai

a)

pembekal sumber bahan mentah

b)

keperluan masyarakat setempat

c)

menyeimbangkan ekosistem

d)

pusat ekopelancongan'

27.

Apakah tujuan diwujudkan tapak ramsar sebagai salah satu usaha pemeliharaan sumber hutan?

a)

Penghutanan semula pokok bakau

b)

Tarikan aktiviti ekopelancongan

c)

Meningkatkan industri kayu arang

d)

Mengawal pengeluaran hutan bakau

28.

Nyatakan satu kawasan Geopark di Malaysia

a)

Taman Negara Bako

b)

Taman Wetland

c)

Langkawi Geopark

d)

Tasik Bera

29.

Mengapakah pengurusan sumber hutan penting kepada pembangunan negara?

a)

Keseimbangan biotik dan abiotik

b)

Kawasan tadahan air

c)

Bekalan sumber berterusan

d)

Bekalan oksigen

30.

Apakah fungsi agensi tersebut dalam pengurusan sumber hutan di Malaysia?

a)

Memelihara kepelbagaian biologi

b)

Menjamin sumber bekalan kayu

c)

Meningkatkan kegiatan ekopelancongan

d)

Melindungi kawasan tanah lembap

31.

Antara berikut, yang makah benar tentang peranan agensi tersebut?

a)

Mewartakan taman negara

b)

Menanam semula pokok bakau

c)

Mewujudkan pusat konservasi

d)

Mengeluarkan lesen pembalakan

32.

Apakah maksud “Ex-situ” yang terdapat dalam buku teks anda?

a)

Gagasan pembangunan moden yang paling proaktif dan

praktikal

b)

Kawasan yang terdapat tapak warisan geologi yang boleh

digunakan oleh semua pihak

c)

Program pengurusan sumber genetik tumbuhan di luar

kawasan asal

d)

Usaha melindungi, merancang dan mengurus sumber hutan agar tidak musnah

33.

Apakah kesan yang timbul jika keseimbangan ekosistem terganggu?

a)

Rantaian makanan terjejas

b)

Kematian hidupan liar

c)

Penemuan spesies baharu

d)

Sumber fosil berkurangan

34.

Pilih kenyataan yang BENAR mengenai konsep kitar semula.

a)

Menjual semula bahan sisa pepejal

b)

Memungut sisa pepejal untuk kegunaan peribadi

c)

Menjalankan aktiviti pembakaran sisa pepejal secara terbuka

d)

Memungut dan mengasingkan sisa pepejal mengikut kategori

35.

Konsep amalan kitar semula merujuk kepada

a)

mengurangkan sisa pepejal

b)

menggunakan barangan secara berulang kali

c)

menghasilkan semula produk sama jenis atau baharu

d)

menggunakan bekas makanan sendiri untuk membungkus makanan

36.

Antara yang berikut, yang manakah kepentingan amalan kitar semula?

a)

Meningkatkan suhu bumi

b)

Memelihara sumber hutan

c)

Meningkatkan pendapatan

d)

Pencemaran udara meningkat

37.

Apakah kepentingan melaksanakan amalan Hari Tanpa Beg Plastik?

a)

Menjimatkan ruang kawasan pelupusan

b)

Meningkatkan pendapatan syarikat

c)

Mengurangkan sisa sukar dihapus

d)

Mengurangkan aktiviti pembalakan

38.

Amalan dalam maklumat di bawah berkaitan dengan

a)

reduce

b)

reuse

c)

recycle

d)

replace

39.

Maklumat di atas merujuk kepada amalan kitar semula di negara

a)

Denmark

b)

Jerman

c)

Sweeden

d)

Malaysia

40.

Pilih kenyataan yang benar mengenai amalan kitar semula di Jerman

a)

Garment Collecting

b)

Mewujudkan tong sampah muzikal

c)

Melaksanakan program Waste 21

d)

Mengunakan konsep Duales System Deutschland GmBH

41.

Pilih kombinasi yang BENAR

a)

I dan II

b)

I dan IV

c)

II dan III

d)

III dan IV

42.

X dalam rajah di atas ialah

a)

aktiviti melupuskan sisa

b)

aktiviti kitar semula sisa

c)

aktiviti menghasilkan sisa domestik

d)

aktiviti mengurangkan pencemaran

43.

Sisa-sisa dalam senarai di atas boleh dikitar semula untuk dijadikan.............(Pilih 2 jawapan)

a)

makanan haiwan ternakan

b)

baja kompos organik

c)

bahan untuk membuat plastik

d)

sumber semula jadi baharu

44.

Bagaimanakah kitar semula mampu mengurangkan kesan rumah hijau?

a)

Pengurangan pengeluaran gas toksik dari pengilang menghasilkan barangan

b)

Menyerap gas karbon dioksida yang terbebas ke udara

c)

Barang terlupus dan mampu menjadi baja

45.

Bahan yang boleh dikitar semula

a)
b)
c)
46.

Amalan kitar semula di dalam gambar di atas mula-mula diamalkan di negara

a)

Denmark

b)

China

c)

Jerman

d)

Sweden

47.

Apakah negara X? Mengapakah negara X berjaya dalam pelaksanaan amalan kitar semula? (3 markah)

4 lines
48.

Manakah antara berikut merupakan kaaedah kitar semula yang diamalkan di Sweden?

a)

Pemberian kupon rebat apabila pelanggan menyumbang pakaian terpakai

b)

Kerajaan memberi bantuan kewangan kepada pihak yang ingin membangunkan program kitar semula

c)

Pengilang diwajibkan membayar deposit kepada kerajaan apabila menghasilkan produk kitar semual

d)

Pihak yang hendak melupuskan sebarang jenis sisa akan dikenakan cukai

49.

Berikut merupakan negara yang memiliki kadar kitar semula yang tinggi KECUALI

a)

Denmark

b)

Malaysia

c)

Sweden

d)

Taiwan

50.

Sweden mengitar semua 99% daripada sisa buangan domestik dalam negaranya. Bagaimanakah negara Sweden memanfaatkan sisa buangan dalam negaranya?

a)

Menghasilkan tayar celup

b)

Menjana tenaga elektrik

c)

Dijadikan bahan binaan struktur empangan

d)

Menjadikan sisa buangan sebagai bahan makanan untuk gelandangan

Similar Resources on Wayground

US KLS 9 TAHUN PELAJARAN 2021-2022 MAPEL IPS

50 questions

US KLS 9 TAHUN PELAJARAN 2021-2022 MAPEL IPS

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Bab 1,2 dan 3 Ting. 3 Geografi KSSM

50 questions

Bab 1,2 dan 3 Ting. 3 Geografi KSSM

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

Geo XII | All in

50 questions

Geo XII | All in

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Rome Test Review 2025-26

54 questions

Rome Test Review 2025-26

quiz

Worksheet

•

5th - 12th Grade

GEOGRAFI XI SDA tambang

46 questions

GEOGRAFI XI SDA tambang

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Tugas Kelas 8A SMP Negeri 1 Muntilan 31 Maret 2020

45 questions

Tugas Kelas 8A SMP Negeri 1 Muntilan 31 Maret 2020

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Benua dan Benua Asia

50 questions

Benua dan Benua Asia

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Sumber Daya Alam

50 questions

Sumber Daya Alam

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade