การใช้คำในกาพย์ยานี 11 วรรคแรก มีจำนวนกี่คำ

กาพย์ยานี 11 หนึ่งบท มีกี่วรรค

ข้อใดเป็นการกล่าวถึงฉันทลักษณ์ของกาพย์ยานี 11 ได้ถูกต้อง

คำที่ขีดเส้นใต้คำใดผิดฉันทลักษณ์

“ ฉันอยากมีคนรัก ผูกสมัครใฝ่ประสาน

เอื้อเฟื้อและเจือจาน ดั่งธารไหลไม่โรยรา ”

“ เพราะครูเปรียบแม่........... ศิษย์เฝ้ารอเรียนหนัง.........

ฝึกฝนจนเลื่อง............. ถึงฝันฝั่งด้วยหวังดี

ทุกครั้งเฝ้าตาม........ ดุจสอนศิษย์ด้วยศักดิ์...........

รักมั่นชั่วชี...... มิเปลี่ยนผันวันเวลา ”

ควรเติมคำใดในช่องว่างให้ได้ความหมายและถูกต้องตามฉันทลักษณ์

1. งามสง่าภูเขาใหญ่

2. แดนดินถิ่นโนรา

3. ไม่รู้สิ้นถิ่นพัทลุง

4. เลื่องชื่อระบือไกล

ข้อใดเรียงลำดับกาพย์ยานี 11 ได้เหมาะสมที่สุด

“ โรงเรียนน่าอยู่ ........... ทุกคนรักภักดิ์............

ชายหญิงใฝ่ทำการ จิต .........ชื่นอารมณ์ ”

ควรเติมคำใดในช่องว่างให้ได้ความหมายและถูกต้องตามฉันทลักษณ์

“ มนต์ขลังพัทลุง เจริญรุ่งงามหลากหลาย ........................................ ไม่สูญสิ้นถิ่นอุดม ”

ข้อความในข้อใดเติมลงในช่องว่างแล้วถูกต้องทั้งเนื้อความและฉันทลักษณ์

“ แต่เช้าเท่าถึงเย็น ............................................”

ข้อความในข้อใดเติมลงในช่องว่างแล้วถูกต้องทั้งเนื้อความและฉันทลักษณ์

“สมอก็เกาเสาใบ ทะลุปรุไป น้ำไหลเข้าลำสำเภา”

เป็นคำประพันธ์ชนิดใด

“ ขึ้นกกตกทุกข์ยาก แสนลำบากจากเวียงชัย

มันเผือกเลือกเผาไฟ กินผลไม้ได้เป็นแรง ”

จากบทประพันธ์ข้างต้นเป็นคำประพันธ์ชนิดใด

คำประพันธ์ในข้อใดมีสัมผัสสระมากที่สุด

คำประพันธ์ในข้อใดมีสัมผัสพยัญชนะมากที่สุด

คำประพันธ์ต่อไปนี้

“ เถ้าแก่ชาวแม่แซ่มา เสนีเสนา ก็มาในลำสำเภา ”

แบ่งวรรคในการอ่านอย่างไร

คำประพันธ์ต่อไปนี้

“ ไม่จำคำผู้ใหญ่ ศีรษะไม้ใจโยโส

ที่ดีมีอะโข ข้าขอโมทนาไป ”

แบ่งวรรคในการอ่านอย่างไร

การอ่านคำประพันธ์ต่อไปนี้เป็นการอ่านคำประพันธ์ชนิดใด

“ พระชวน / นวลนอน เข็นใจ / ไม้ขอน

เหมือนหมอน / แม่นา ภูธร / สอนมนต์ ให้บ่น / ภาวนา

เย็นค่ำ / ร่ำว่า กันป่า / ภัยพาล ”

“มะม่วงพลวงพลองช้องนาง หล่นเกลื่อนเถื่อนทาง

กินพลางเดินพลางหว่างเนิน” จากข้อความนี้เป็นคำประพันธ์ชนิดใด

............................... รสมันหอมหวาน

ท้องพาลกู่ร้องจ้องหา

ควรเติมคำตอบข้อใด

ข้อใดเป็นอุปมาโวหาร