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LENGUA CASTELLANA 403. Agosto 18/21

Total questions: 25

Worksheet time: 21mins

Name
Class
Date
1.

Selecciona la palabra que no es polisemica

a)

Banco

b)

Casa

c)

Ratón

d)

Gato

2.

¿Que es una palabra polisemica?

a)

Es una palabra que tiene dos significados

b)

Las palabras polisemicas no existen

c)

Ninguna es correcta

d)

Las palabras polisemicas solo tienen un significado

3.

La palabra raton, ¿puede significar dos cosas?

a)

NO

b)

SI

c)

Es imposible

d)

Los ratones no existen

4.

"Mi hermano toca la batería", en esta oración, la palabra BATERÍA significa:

a)

Batería, del coche

b)

Batería, instrumento

c)

No existe

d)

Ninguna es correcta

5.

¿Qué palabra polisémica utilizarías para estas dos oraciones?

La _______ es mi fruta preferida. // La ______ en la cual vivo cuenta con un pequeño parque en una esquina.

a)

banana

b)

ciruela

c)

manzana

6.

¿Qué palabra polisémica utilizarías para estas dos oraciones?

Esta casa necesita una mano de pintura en su _____. // Tu ______ está muy arrugada, ¿qué te sucede?

a)

entrada

b)

frente

c)

cara

d)

mano

7.

Señala dos opciones: muñeca

a)

Juguete

b)

niña

c)

juego

d)

Parte del cuerpo

8.

¿Que Palabra No Es Polisemica?

a)

Bocadillo

b)

Bolsa

c)

Muñeca

d)

Hoja

9.

busca el significado no válido para barra....

a)

lugar de un local dónde consumir una bebida

b)

trozo metálico de forma alargada

c)

una ciudad

d)

instrumento para pintarse los labios

10.

SELECCIONA LA PALABRA QUE NO SEA POLISÉMICA

a)

BOLÍGRAFO

b)

TRAJE

c)

CLAVE

d)

COMA

11.

"Pedro estudió medicina." La forma correcta de escribir la oración anterior en tiempo futuro es:

a)

Pedro estudiaba medicina.

b)

Pedro estudió medicina.

c)

Pedro estudia medicina.

d)

Pedro estudiará medicina.

12.

¿Cuáles son los accidentes gramaticales del verbo?

a)

género, numero y persona

b)

persona, número, modo, tiempo y género

c)

modo, número, tiempo y persona

d)

modo, tiempo, indicativo, género, subjuntivo

13.

Mañana veremos una película de aventuras.

¿Cuál es el tiempo del verbo que está en resaltado en celeste?

a)

presente

b)

pasado

c)

futuro

14.

Carlos, Luis y Óscar juegan fútbol en una academia.

¿Qué persona gramatical indica el verbo?

a)

1ra persona- Nosotros

b)

2daa persona- Ustedes

c)

3ra persona- Ellos

d)

3ra persona - Ellas

15.

"El campesino vendió sus hortalizas en el mercado."

En la oración anterior el verbo subrayado está en tiempo:

a)

Futuro

b)

Presente

c)

Pasado

d)

Infinitivo

16.

Selecciona si esta oración esta en presente, pasado o futuro.

Las palomas vuelan por el cielo.

a)

pasado

b)

presente

c)

futuro

17.

Mi hermana comió mucha pasta. ¿En qué tiempo está el verbo?

a)

Presente

b)

Pasado

c)

Futuro

18.

Selecciona si esta frase esta en pasado, presente o futuro:

Mi hermana aprenderá a nadar este verano.

a)

pasado

b)

presente

c)

futuro

19.

¿En qué número se encuentran los siguientes verbos?

Nadaron - bebieron - rieron.

a)

Singular

b)

Plural

20.

¿En qué persona se encuentra el siguiente verbo?

"Yo prepararé un pastel de chocolate."

a)

Primera persona

b)

Segunda persona

c)

Tercera persona

21.

¿En qué persona se encuentra el siguiente verbo?

"Pedro juega en el equipo de fútbol de su colegio."

a)

Primera persona

b)

Segunda persona

c)

Tercera persona

22.

Son las ocho de la noche. Hay luz en los faroles. Hay luz en las casas. Hay luz en el cielo. ¡Todo brilla en la tierra! ¡Todo brilla en el cielo! ¡Qué brillante está todo! Hay muchos puntitos que brillan. Son luceros que alumbran. ¡Qué bella está la noche! – dice Bruni.


1. La hora del día que nos habla la lectura es

a)

cuatro

b)

dos

c)

ocho

d)

siete

23.
EL OSO QUE NO LO ERA
lee el siguiente texto: 
"Aún medio dormido, se puso de pie y miró a su alrededor.Estaba muy oscuro. apenas sí podía ver".

el texto anterior puede ser respuesta a la pregunta,
a)
¿Qué más hizo el oso luego de despertar, parpadear y bostezar?
b)
¿Cómo se puso el oso en la cueva?
c)
¿Por qué no podía ver el oso?
d)
¿En dónde estaba el oso?
24.

¿Para qué fue escrito el texto?

a)

Para presentarnos los indicadores de contaminación en

el mundo.

b)

Para contarnos que la contaminación de las ciudades es

alta.

c)

Para informarnos de las causas y consecuencias de la

contaminación.

d)

Para sugerirnos que no debemos contaminar el

ambiente.

25.

4) Lea el texto:

1. ¿POR QUÉ BRILLAN LAS ESTRELLAS?

En una noche sin luna, podemos reconocer 2.500 estrellas a simple vista; con la ayuda de un telescopio, muchos millones.

Algunas de ellas brillan diez mil veces más fuerte que nuestro Sol, otras tienen menos luz que nuestro astro central. Pero hay algo que todas las estrellas tienen en común: en lo profundo de su interior producen energía nuclear, principalmente a través de la transformación de hidrógeno en helio. Esta fuente casi inagotable de energía les da una vida muy larga: nuestro Sol vivirá 10.000 millones de años. La energía que se produce en el centro de una estrella se transporta hacia fuera y desde la superficie de la estrella se emite en forma de rayos UV, rayos X, radiaciones, luz, calor y ondas hertzianas.

Nuestro Sol se convertirá algún día en una de esas enanas blancas. El texto anterior se titula ¿POR QUÉ BRILLAN LAS ESTRELLAS? Debido a que:

a)

Describe por qué explota una estrella y sus consecuencias

b)

Argumenta cómo y cuándo el Sol se convertirá en estrella

c)

Explica la razón del principio luminoso de estos astros.