わたしは　古い　アパートに　すんでいます。

この　りょうりは　時間が　かかります。

左に　うみが　みえます。

あしたの　とうきょうの　天気は　どうですか。

さむくて　耳が　いたいです。

ジュースは　何本　ありますか。

あの　人に　みちを　きいてみよう。

わたしは　バスで　会社に　いきます。

きょうは　じゅうにがつ　五日です。

まちの　東に　えきが　あります。

ちちは　毎週、びょういんに　いきます。

（ ）になにをいれますか。１．２．３．４からいちばんいいものをひとつえらんでください。

１０がつ　ぐらいから、くらく　なるのが　（ ）　はやく　なります。

あねは　めが　わるいですから、（ ）を　かけています。

あたまが　いたかったから、　くすりを（ ）

ほんを　３（ ）、かいました。

ここで　くつを　ぬいで、（ ）を　はいてください。

この（ ）は　あまくて　おいしいですね。

パーティーは　たくさん　ひとが　きて、（ ）でした。

おちゃ、　もう　いっぱい（ ）ですか。

A「すみません、あした　えいがに　いけません。」 B「そうですか。（ ）あさっては　どうですか。」

すみません、（ ）たばこを　すわないでください。

＿＿＿のぶんと　だいたい　おなじ　おみの　ぶんか　あります。１．２．３．４から　いちばん　いい　ものを　ひとつ　えらんで　ください。

おおぜいで　せんせいの　いえに　いった。

たなかさんは　まいあさ　こうえんを　さんぽする。

きのう　とうきょうは　よく　はれました。

５じ　すぎに　でんわ　します。

あめが　ざあざあ　ふって　います。

文法･読解

（ ）に何をいれますか。１．２．３．４から　いちばん　いい　ものを　一つ　えらんで　ください。

（ ）　おそいですから、タクシーで　かえります。

みなさん、先週、　わたしが　言った　ことを（ ）か。

１週間　（ ）　２かい、びょういんに　行きます。

午後は　とても　（ ）　から　出かけました。

山田さんの　たんじょう日は　（ ）　ですか。

テレビを　（ ）、ごはんを　食べないで　ください。

はやく　けっこん　（ ）たいですか、いい　人が　いません。

とうきょう（ ）おおさかまで、２時間半　かかります。

この　スカートは、あまり　（ ）ね。

いすの　下に　ねこ（ ）。

兄は　めがねを　かけて（ ）、弟は　かけていません。

毎あさ　８時（ ）　いえを　出ます。

そうじを　したから、へやが　とても　（ ）なりました。

あの　せの　高い　人は（ ）ですか。

ゆうべ、　姉は　ひとり　（ ）コンサートを　見に　行きました。

＿★＿　に　入る　ものは　どれですか。１．２．３．４から　いちばん　いい　ものを　一つ　えらんで　ください。

「ハヤトウリ」　＿＿＿　＿＿＿　＿★＿　＿＿＿いますか。

あしたは　＿＿＿　＿★＿　＿＿＿　＿＿＿　に　います。

いろいろ　見ましたが、　＿＿＿　＿★＿　＿＿＿　＿＿＿　でんわです。

わたしが　＿＿＿　＿＿＿　＿★＿　＿＿＿　に　とまらなかった。

ユンさんは　＿＿＿　＿＿＿　＿★＿　＿＿＿　ですか。

（１）から（５）に　何を　入れますか。ぶんしょうの　いみを　かんがえて、１．２．３．４から　いちばん　いい　ものを　一つ　えらんで　ください。

つぎの ぶんしょう 学生が じぶんの いけんを 書いた ものです。

先週の 日よう日、しんぶんに 出ていた ぶんを (

1 )。「今の

子どもは、もんだいを

見て わからない とき、すぐに 先生に こたえを 聞く。また、こたえが １つ

( 2 ) もんだいは

きらいだ。」

でも、おとなに なって からは、かんがえ（注1）ても すぐに こたえが 出ない ことが

( 3 - a )。こたえが

１つでは

なく いろいろ ある ことも

( 3 - b )。それは

きもちが

わるい

ことだ。しかし、かんがえて

こたえが

出なくて

つかれる。でも、また (

4 )。そういう

れんしゅうを

子どもの

時 ( 5 ) した ほうが いい。わたしは そう かんがえる。

（注1） かんがえる＝あたまの 中で どうしたら いいか、こたえを みつけようとする

(　1　)

つぎの ぶんしょう 学生が じぶんの いけんを 書いた ものです。

先週の 日よう日、しんぶんに 出ていた

ぶんを ( 1 )。「今の 子どもは、もんだいを 見て

わからない

とき、すぐに

先生に こたえを 聞く。また、こたえが １つ

( 2 ) もんだいは

きらいだ。」

でも、おとなに なって

からは、かんがえ（注1）ても すぐに こたえが

出ない ことが ( 3 - a )。こたえが １つでは

なく いろいろ ある ことも

( 3 - b )。それは きもちが わるい ことだ。しかし、かんがえて こたえが

出なくて つかれる。でも、また ( 4 )。そういう れんしゅうを 子どもの

時 ( 5 ) した ほうが いい。わたしは

そう かんがえる。

（注1） かんがえる＝あたまの 中で どうしたら いいか、こたえを みつけようとする

(　2　)

つぎの ぶんしょう 学生が じぶんの いけんを 書いた ものです。

先週の 日よう日、しんぶんに 出ていた

ぶんを ( 1 )。「今の 子どもは、もんだいを 見て

わからない

とき、すぐに

先生に こたえを 聞く。また、こたえが １つ

( 2 ) もんだいは

きらいだ。」

でも、おとなに なって

からは、かんがえ（注1）ても すぐに こたえが

出ない ことが ( 3 - a )。こたえが １つでは

なく いろいろ ある ことも

( 3 - b )。それは きもちが わるい ことだ。しかし、かんがえて こたえが

出なくて つかれる。でも、また ( 4 )。そういう れんしゅうを 子どもの

時 ( 5 ) した ほうが いい。わたしは

そう かんがえる。

（注1） かんがえる＝あたまの 中で どうしたら いいか、こたえを みつけようとする

(　3　)

つぎの ぶんしょう 学生が じぶんの いけんを 書いた ものです。

先週の 日よう日、しんぶんに 出ていた

ぶんを ( 1 )。「今の 子どもは、もんだいを 見て

わからない

とき、すぐに

先生に こたえを 聞く。また、こたえが １つ

( 2 ) もんだいは

きらいだ。」

でも、おとなに なって

からは、かんがえ（注1）ても すぐに こたえが

出ない ことが ( 3 - a )。こたえが １つでは

なく いろいろ ある ことも

( 3 - b )。それは きもちが わるい ことだ。しかし、かんがえて こたえが

出なくて つかれる。でも、また ( 4 )。そういう れんしゅうを 子どもの

時 ( 5 ) した ほうが いい。わたしは

そう かんがえる。

（注1） かんがえる＝あたまの 中で どうしたら いいか、こたえを みつけようとする

(　4　)

つぎの ぶんしょう 学生が じぶんの いけんを 書いた ものです。

先週の 日よう日、しんぶんに 出ていた

ぶんを ( 1 )。「今の 子どもは、もんだいを 見て

わからない

とき、すぐに

先生に こたえを 聞く。また、こたえが １つ

( 2 ) もんだいは

きらいだ。」

でも、おとなに なって

からは、かんがえ（注1）ても すぐに こたえが

出ない ことが ( 3 - a )。こたえが １つでは

なく いろいろ ある ことも

( 3 - b )。それは きもちが わるい ことだ。しかし、かんがえて こたえが

出なくて つかれる。でも、また ( 4 )。そういう れんしゅうを 子どもの

時 ( 5 ) した ほうが いい。わたしは

そう かんがえる。

（注1） かんがえる＝あたまの 中で どうしたら いいか、こたえを みつけようとする

. (　5　)

つぎの　（１）から　（３）の　ぶんしょうを　読んで、　しつもんに　こたえて　ください。　こたえは、　１　•　２　•　３　•　４　から　いちばん　いい　ものを　一つ　えらんでください。

（１）

すずきさんの ところに 来た メールです。

Ｔｏ：○○○○

○○○

Ｆｒｏｍ：◎◎◎◎

◎◎◎◎

来月の かいぎは ５日です。

時間は 14時から、３０７のへやで やります。

前の日の18時までに、先月、みなさんが 店で 本を いくら 売ったか、メールで おしえて ください。

本を　いくら　売ったか、いつまでに　言いますか。

（２）

としょかんの けいじばんに はってある かみです。

中国語の クラスは 水曜の 午前と 午後、木曜の 午後が あります。

はじめての 人の クラスは 午前です。午後は 少し むずかしい クラスです。

土曜の 午前も ありますが、はじめての 人には むずかしいです。

中国語を　はじめて　ならいます。どの　クラスが　いいですか。

（３）

会社の しょくどうに はってある かみ です。

しゃいんの みなさんへ

わるい かぜが はやっています。

ねつが ３８どより 高い 人は、会社を 休んで ください。

せきや はなが 出ない 人も、３８どより 高い ねつが あるときは 来ないこと。手を よくあらって ください。

どんな人が　会社に　行っては　いけませんか。

つぎの　ぶんしょうを　読んで、　しつもんに　こたえて　ください。　こたえは、　１　•　２　•　３　•　４　から　うちばん　いいものを　一つ　えらんで　ください。

みゆきさんへ

こんにちは。ミンです。

わたしは 11月に、オーストラリアに 来ました。来年

2月から こちらの 大学で えい語を べんきょうします。学校が はじまるまで オーストラリアを りょこうして いて、今は ホテルで これを 書いて います。

わたしが すんで いるのは 大学が ある まちから 少し とおいです。でも、アパートの ちかくに おいしい パンやが あって、コーヒーを 飲む ことも できます。

日本は 2月は とても さむくなりますが、オーストラリアは、2月は とても あつく なります。雨も あまり ふりません。でも、秋は すずしく なりますから、あそびに きませんか。

12月15日 ミンより

ミンさんは、この　てがみを　どこで　書きましたか。

こんにちは。ミンです。

わたしは 11月に、オーストラリアに 来ました。来年 2月から こちらの 大学で えい語を べんきょうします。学校が はじまるまで オーストラリアを りょこうして いて、今は ホテルで これを 書いて います。

わたしが すんで いるのは 大学が ある まちから 少し とおいです。でも、アパートの ちかくに おいしい パンやが あって、コーヒーを 飲む ことも できます。

日本は 2月は とても さむくなりますが、オーストラリアは、2月は とても あつく なります。雨も あまり ふりません。でも、秋は すずしく なりますから、あそびに きませんか。

12月15日 ミンより

ミンさんが　すんで　いる　まちは　2月は　どうなると　言って　いますか。