NEW
Font size
Worksheetsแบบทดสอบกลางภาค 1/2564 วิชาประวัติศาสตร์ ม.3
Total questions: 30
Worksheet time: 23mins
วิธีการทางประวัติศาสตร์ขั้นตอนใดเป็นการนำข้อมูลมาจัดเรียงให้ถูกต้อง
ขั้นตอนที่ 1 กำหนดหัวข้อเรื่องที่จะศึกษา
ขั้นตอนที่ 4 การวิเคราะห์ สังเคราะห์ และ การจัดหมวดหมู่
ขั้นตอนที่ 3 การประเมินคุณค่าของหลักฐาน
ขั้นตอนที่ 5 การเรียบเรียงและนำเสนอ
ข้อใดหมายถึงการวิเคราะห์ข้อมูล
การค้นคว้าข้อมูลจาก website
การแยกแยะประเด็นที่มีผลทำให้เกิดภาวะโลกร้อน
การรวบรวมข้อมูลที่ค้นคว้า และนำมาจัดหมวดหมู่
การนำเสนอผลการศึกษา
ข้อใด "ไม่ใช่" หลักฐานชั้นต้น
โบราณสถาน
เจดีย์
ตำนาน
พระพุทธรูป
ข้อใด"ไม่ใช่"การประเมินคุณค่าหลักฐานขั้นต้น
หลักฐานต้องเป็นของแท้
ต้องรู้คุณสมบัติของผู้เขียน
มีความเที่ยงตรง
ไม่ใช่โฆษณาชวนเชื่อ
ข้อใด "ไม่ใช่" หลักฐานที่เป็นลายลักษณ์อักษร
พระราชพงศาวดาร
คำบอกเล่า
ตำนาน
จดหมายเหตุ
หลักฐานที่ไม่เป็นลายลักษณ์อักษร
"ยกเว้น" ข้อใด
ศิลาจารึก
จิตรกรรม
ศิลปการแสดง
โบราณวัตถุ
หลักฐานชิ้นใด เป็นการตั้งชื่อตามสถานที่เก็บ
พระราชพงศาวดารฉบับบริติชมิวเซียม
พระราชพงศาวดารฉบับพระราชหัตถเลขา
จดหมายเหตุลาลูแบร์
พระราชพงศาวดารกรุงเก่า
ฉบับหลวงประเสริฐอักษรนิต์
หากนักเรียนต้องการประเมินคุณค่าหลักฐานภายนอก
ควรคำนึงถึงข้อใด
มีความรู้ด้านภาษา
ประเมินสิ่งที่ปรากฎบนหลักฐาน
ทราบจุดมุ่งหมายของหลักฐาน
ทราบข้อมูลพื้นฐานของเรื่องที่ศึกษาอย่างครบถ้วน
ข้อมูลที่ได้จากการตีความข้อมูล
ข้อใดถูกต้อง
ความคิดเห็น : เกิดจาก ความคิด ความเชื่อ ทัศนคติ
ข้อเท็จจริง คือ ความจริงที่เปลี่ยนแปลงไม่ได้
ข้อเท็จจริงเปลี่ยนแปลงได้ หากมีหลักฐานมาสนับสนุน
ข้อเท็จจริง และ ความจริง เปลี่ยนแปลงไม่ได้
เหตุผลหลักที่เราต้องเรียนรู้เรื่องราวในอดีตคือข้อใด
วางแผนรับมือกับสิ่งที่จะเกิดขึ้นในอนาคต
หาทางแก้ไขสิ่งที่เคยเกิดขึ้นในอดีต
ป้องกันมิให้เกิดประวัติศาสตร์ซ้ำรอย
จะได้เข้าใจปัจจุบันและอนาคตได้้ดีขึ้น
ภูมิภาคเอเชียตะวันออกเป็นบ่อเกิด
แหล่งอารยธรรมใด
อารยธรรมลุ่มแม่น้ำสินธุ
อารยธรรมเมโสโปเตเมีย
อารยธรรมอียิปต์
อารยธรรมลุ่มแม่น้ำฮวงโห
ชาติตะวันตกที่เข้ามาทำสัญญาการค้า สมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น คือข้อใด
ฝรั่งเศส อังกฤษ
ฮอลันดา ฝรั่งเศส
โปรตุเกส ฮอลันดา
อังกฤษ สหรัฐอเมริกา
ข้อใดกล่าวถึงสภาพสังคมในสมัยรัตนโกสินทร์ไม่ถูกต้อง
มีการแบ่งชนชั้นในสังคมด้วยระบบศักดินา
วัดยังคงเป็นศูนย์กลางของชุมชนและการศึกษา
มีการจัดระเบียบสังคมลักษณะคล้ายกับสมัยอยุธยา
รับอารยธรรมตะวันตกเข้ามาปรับใช้กับวัฒนธรรมไทย อย่างแพร่หลาย
การค้าขายกับต่างชาติ ในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นมีลักษณะอย่างไร
ค้าขายกับจีนด้วยเรือสำเภา
ค้าขายอย่างเสรีกับชาติตะวันตก
เก็บภาษีจังกอบจากเรือสินค้าต่างชาติ
มีหน้าที่ดูแลการค้ากับต่างชาติ คือ สมุหนายก
ข้อใดกล่าวถึงหัวเมืองประเทศราชได้ถูกต้อง
แบ่งออกเป็นหัวเมืองเอก โท และตรี
เป็นหัวเมืองที่อยู่ไม่ไกลจากราชธานี
มีเสนาบดีเป็นผู้ดูแลรักษาความสงบเรียบร้อย
เป็นหัวเมืองต่างชาติ ต้องถวายต้นไม้เงิน ต้นไม้ทอง และเครื่องราชบรรณาการ 3 ปีต่อครั้ง
หน่วยงานใดควบคุมดูแลชาวเมืองฝ่ายใต้ ในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้น
กรมนา
กรมคลัง
สมุหนายก
สมุหพระกลาโหม
ข้อใดกล่าวถึงหน้าที่ของกรมมหาดไทยได้ถูกต้อง
ดูแลรับผิดชอบฝ่ายทหารทั่วไป
ดูแลรักษาความสงบเรียบร้อยในเขตราชธานี
รับผิดชอบเกี่ยวกับพระราชมนเทียร พระราชวัง พระราชพิธี
ดูแลรับผิดชอบฝ่ายพลเรือนทั่วไป และควบคุมดูแลหัวเมืองฝ่ายเหนือ ทั้งด้านทหารและพลเรือน
การที่ทางราชการกำหนดให้วันที่ 6 เม.ย. ของทุกปีเป็นวันจักรี และหยุดราชการ 1 วัน เนื่องมาจากเหตุผลในข้อใด
วันสวรรคตของ ร.1
วันพระราชสมภพของ ร.1
วันขึ้นครองราชสมบัติของ ร.1
วันสถาปนาราชวงศ์จักรีของ ร.1
ก่อนสร้างเมืองหลวงใหม่เคยเป็นที่อาศัยของชนชาติใดมาก่อน
ชาวจีน
เชลยศึก
ชาวมอญ
ชาวโปรตุเกส
ข้อใดไม่ใช่เหตุผลในการย้ายราชธานีของพระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้าจุฬาโลกมหาราช
ไม่สามารถขยายพื้นที่บ้านเมืองได้
การกัดเซาะของน้ำทำให้พื้นที่พระราชวังพังได้
กรุงรัตนโกสินทร์มีพระราชวังและกำแพงป้อมปราการเดิมอยู่แล้ว
กรุงธนบุรีเป็นเมืองอกแตกมีแม่น้ำเจ้าพระยาไหลผ่านกลางเมืองป้องกันข้าศึกได้ยาก
นักเรียนควรฝึกฝนความสามารถในข้อใด เพื่อประโยชน์ ในการตีความข้อมูล
มีความอดทนในการอ่านเอกสารจำนวนมาก
รู้จักการนำแนวคิดในปัจจุบันไปพิจารณาอดีต
รู้จักคิดวิเคราะห์เพื่อหาความสัมพันธ์ของข้อมูล
มีจินตนาการในการสันนิษฐานเหตุการณ์ในอดีต
วิธีการใดจะช่วยในการประเมินค่าของข้อมูล
นำข้อมูลที่ได้จากหลักฐานไปให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบ
นำข้อมูลที่กล่าวถึงเรื่องเดียวกันจากหลักฐานต่างๆ มาเปรียบเทียบกัน
ตรวจสอบเวลาสร้างหลักฐาน เพราะหลักฐานที่สร้างขึ้นก่อนจะน่าเชื่อถือมากกว่า
ตรวจสอบการอ้างอิงจากหลักฐานชั้นรอง หากหลักฐานใดถูกอ้างอิงมากแสดงว่าน่าเชื่อถือ
ประวัติศาสตร์มีความสำคัญต่อวิธีการทางประวัติศาสตร์อย่างไร
ให้ข้อมูลทางประวัติศาสตร์
กำหนดหัวข้อทางประวัติศาสตร์
กำหนดวิธีการทางประวัติศาสตร์
ทำให้เกิดวิธีการทางประวัติศาสตร์
การกำหนดหัวเรื่องจากความสนใจมีประโยชน์อย่างไร
ทำให้สะดวกในการศึกษา
ทำให้ศึกษาในเรื่องที่ต่างจากคนอื่น
ทำให้เกิดการสร้างองค์ความรู้ใหม่ได้
ทำให้มีแรงกระตุ้นในการศึกษาอย่างต่อเนื่อง
ขั้นตอนสุดท้ายในการใช้วิธีการทางประวัติศาสตร์ศึกษาเหตุการณ์คือข้อใด
การคัดเลือกข้อมูลที่มีข้อเท็จจริงมากที่สุด
การตรวจสอบพิจารณาหลักฐานทั้งภายนอก และภายใน
การนำเสนอเหตุการณ์ที่ผ่านการวิเคราะห์ สังเคราะห์มาแล้ว
การนำเสนอข้อมูลชั้นต้นและชั้นรองมาเรียงลำดับ และมีความสัมพันธ์กัน
ข้อใดจัดเป็นหลักฐานชั้นต้นในสมัยรัตนโกสินทร์
นิราศเมืองแกลง ของสุนทรภู่
สี่แผ่นดิน ของหม่อมราชวงศ์คึกฤทธิ์ ปราโมช
สมุดไทยสงครามเก้าทัพของกรมพระราชวังบวรมหาสุรสิงหนาท
ภาพยนตร์เรื่อง ตำนานสมเด็จพระนเรศวร ของหม่อมเจ้าชาตรีเฉลิม ยุคล
ปัญหาที่สำคัญในที่สุดในการศึกษาประวัติศาสตร์ไทย คืออะไร
หลักฐานมีน้อย
ขาดผู้สนใจศึกษาอย่างจริงจัง
ขาดผู้มีความรู้เรื่องภาษาโบราณ
ผู้บันทึกข้อมูลมักลำเอียงในการบันทึกข้อมูล
เพราะเหตุใด จึงต้องมีการประเมินคุณค่าหลักฐานทางประวัติศาสตร์
หลักฐานอาจมีหรือไม่มี
หลักฐานอาจจริงหรือเท็จ
หลักฐานอาจเก่าหรือใหม่
หลักฐานอาจมากหรือน้อย
ลำดับขั้นตอนในข้อใดถูกต้องตามวิธีการทางประวัติศาสตร์
กำหนดหัวเรื่อง ประเมินคุณค่าของหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล รวบรวมหลักฐาน เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล
กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล ประเมินคุณค่าของหลักฐาน เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล
เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล ประเมินคุณค่าของหลักฐาน
กำหนดหัวเรื่อง รวบรวมหลักฐาน ประเมินคุณค่าของหลักฐาน จัดหมวดหมู่ข้อมูล เรียบเรียงและนำเสนอข้อมูล
ถ้านักเรียนสนใจศึกษาเรื่อง การสถาปนากรุงรัตนโกสินทร์ ควรดำเนินการในข้อใดเป็นขั้นตอนแรก
อ่านประวัติผู้เขียนหนังสือเรื่อง พงศาวดารกรุงรัตนโกสินทร์
สมัครเป็นสมาชิกหอจดหมายเหตุแห่งชาติหรืออ่านข้อมูลเก่าๆ
ค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ตเกี่ยวกับการสถาปนา กรุงรัตนโกสินทร์
ใช้ข้อมูลที่เขียนโดยสมเด็จกรมพระยาดำรงราชานุภาพ พระบิดาแห่งประวัติศาสตร์ไทย
