WorksheetsLa evaluación
Total questions: 9
Worksheet time: 5mins
Uso la evaluación para poder:
Calificar
Determinar avances
Conocer mejor a mis estudiantes
Buscar estrategias de mejora
Mi estrategia de evaluación incluye
Pruebas y trabajos para calificar.
Diferentes instrumentos
Procesos formativos y sumativos
Obtener notas de evaluaciones formativas
La evaluación la planifico
Después de pasar los contenidos
Antes de planificar las clases
Durante el desarrollo de clases
Después de tener resultados formativos
Incluyo para evaluar
Sólo pruebas
Pruebas y trabajos
Desempeños
Autoevaluación
Coevaluación
Cuando realizo una prueba
Mis alumnos tienen oportunidad de mejora.
Coloco la nota de forma objetiva
Permito una segunda opción para que la haga
Creo estrategias de mejora
Creo estrategias de acompañamiento a quienes no logran
Que deberíamos hacer con aquellos alumnos con bajo logro
Citarlos a reforzamiento.
Crearles fichas por separado
Crear un proceso de orientación a la familia
Tener espacios de diálogo para saber sus necesidades
Bajar las exigencia y adecuar sus resultados.
¿Qué debemos hacer con los niños que no cumplen con el proceso evaluativo?
Poner la nota mínima
Informar al apoderado
Citarlos de manera individual
Enviar un comunicado a la familia
Crear un programa recuperativo
¿Qué sensación me queda con lo que he evaluado hasta ahora?
Estoy tranquilo.
Tengo dudas respecto al logro real.
Estoy seguro que los resultados no son reales.
Los resultados deberemos verificarlos en etapa presencial.
Que debemos cambiar el enfoque en todos los involucrados respecto al proceso evaluativo.
Respecto a la evaluación formativa y la retroalimentación
Son factores claves para el aprendizaje.
Se fundamenta en evidencias
Se aplica sólo antes de la evaluación sumativa
Permite la toma de decisiones
Permite cerrar procesos
