WorksheetsĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I KHỐI 10
Total questions: 28
Worksheet time: 21mins
Hệ thống các quan điểm lí luận chung nhất về thế giới và vị trí của con người trong thế giới đó, là nội dung của khái niệm nào sau đây?
Triết học.
Sinh học.
Chính trị học.
Xã hội học.
Thế giới vật chất tồn tại khách quan, độc lập với ý thức của con người, không do ai sáng tạo ra và không ai có thể tiêu diệt được là nội dung của khái niệm nào sau đây?
Thế giới quan duy vật.
Phương pháp luận siêu hình.
Thế giới quan duy tâm.
Phương pháp luận lạc hậu.
Ý thức là cái có trước và là cái sản sinh ra giới tự nhiên là quan niệm của
thế giới quan duy tâm.
thế giới quan duy vật.
phương pháp luận biện chứng.
phương pháp luận siêu hình.
Theo Triết học Mác Lênin, mọi sự biến đổi (biến hóa) nói chung của các sự vật và hiện tượng trong giới tự nhiên và đời sống xã hội là nội dung của khái niệm nào sau đây?
Vận động.
Mâu thuẫn.
Xung đột.
Điểm nút.
Theo Triết học Mác Lênin, các mặt đối lập vận động và phát triển theo những chiều hướng trái ngược nhau nên luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau là
sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
sự thống nhất giữa các mặt đối lập.
sự phát triển của các mặt đối lập.
sự phủ định của các mặt đối lập.
Những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật, hiện tượng, tiêu biểu cho sự vật, hiện tượng đó, phân biệt nó với các sự vật, hiện tượng khác là khái niệm
Chất.
Độ.
Hợp chất.
Điểm nút.
Theo Triết học Mác Lênin, sự phủ định được diễn ra do sự can thiệp, sự tác động từ bên ngoài, cản trở hoặc xóa bỏ sự tồn tại và phát triển của sự vật, là nội dung của khái niệm nào sau đây?
Phủ định siêu hình.
Mặt đối lập.
Quan điểm biện chứng.
Mâu thuẫn.
Theo Triết học Mác Lênin, quá trình phản ánh sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc của con người để tạo nên những hiểu biết về chúng,là nội dung của khái niệm nào sau đây?
Nhận thức.
Thực tiễn.
Điểm nút.
Vận động.
Theo Triết học Mác Lênin, toàn bộ những hoạt động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử - xã hộicủa con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội,là nội dung của khái niệm nào sau đây?
Thực tiễn.
Nhận thức.
Điểm nút.
Vận động.
Giai đoạn nhận thức nào sau đây đem lại cho con người những hiểu biết về đặc điểm bên ngoài của sự vật, hiện tượng?
Cảm tính.
Lí tính.
Trừu tượng.
Vô hình.
Lịch sử loài người được hình thành khi con người biết tạo ra yếu tố nào sau đây?
Công cụ lao động.
Thực phẩm chức năng.
Khoa học kỹ thuật.
Đồ dùng điện tử.
Chủ thể nào sau đây sáng tạo nên các giá trị vật chất và tinh thần của xã hội?
Con người.
Thần linh.
Thượng đế.
Đấng siêu nhiên.
Đối tượng nào sau đây là động lực của các cuộc cách mạng xã hội?
Con người.
Thượng đế.
Giới tự nhiên.
Thần linh.
Mục tiêu của sự phát triển xã hội là
con người.
của cải xã hội.
sự phát triển kinh tế
sự phát triển văn hóa.
Sản xuất ra của cải vật chất là đặc trưng riêng chỉ có ở chủ thể nào sau đây?
Con người.
Động vật.
Thần linh.
Loài vượn cổ.
Con người là chủ thể của lịch sử, con người cần được Nhà nước và xã hội
đảm bảo các quyền lợi chính đáng.
hạn chế chăm sóc sức khỏe.
đáp ứng đầy đủ mọi nhu cầu.
bảo vệ mọi lợi ích cá nhân.
Câu tục ngữ nào sau đây không có yếu tố biện chứng?
Đánh bùn sang ao.
Tre già măng mọc.
Môi hở răng lạnh.
Rút dây động rừng.
Nội dung nào sau đây thể hiện hình thức vận động vật lí?
Điện năng chuyển thành nhiệt năng.
Sự quang hợp của cây xanh.
CNXH thay thế chế độ phong kiến.
Thời tiết giữa các mùa trong năm.
Trường hợp nào sau đây không phải là mâu thuẫn theo quan điểm Triết học?
Cảnh sát truy bắt tội phạm.
Mối quan hệ mua bán trên thị trường.
Xung đột sắc tộc trong một quốc gia.
Tư tưởng tiến bộ và lạc hậu trong xã hội.
Sự biến đổi về lượng chỉ dẫn đến sự biến đổi về chất trong trường hợp nào sau đây?
Lượng biến đổi đến điểm nút.
Lượng biến đổi trong giới hạn của độ.
Lượng cân bằng, không biến đổi
Lượng biến đổi một cách đột ngột.
Câu tục ngữ nào sau đây là biểu hiện của sự phủ định siêu hình?
Có mới nới cũ.
Tre già măng mọc.
Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.
Rút dây động rừng.
Trước hiện tượng bệnh dịch tả lợn châu Phi, các nhà khoa học đã nghiên cứu và tìm ra vắc xin chữa bệnh, là thể hiện vai trò nào sau đây của thực tiễn đối với nhận thức?
Động lực của nhận thức.
Cơ sở của chân lí.
Mục đích của lí luận.
Tiêu chuẩn của sản phẩm.
Từ việc quan sát sự vận động của mặt trăng và sự thay đổi của thời tiết, con người sáng tạo ra lịch âm lịch để phục vụ sản xuất nông nghiệp, là thể hiện vai trò nào sau đây của thực tiễn đối với nhận thức?
Cơ sở của nhận thức.
Động lực của nhận thức.
Tiêu chuẩn của nhận thức
Mục tiêu của nhận thức.
Câu tục ngữ, thành ngữ nào sau đây không thể hiện vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
Ăn cây nào, rào cây ấy.
Học đi đôi với hành.
Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.
Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
Hành vi nào sau đây của công dân hướng tới mục tiêu vì sự phát triển của con người?
Phủ xanh đất trống, đồi núi trọc.
Sản xuất bom nguyên tử.
Kinh doanh thực phẩm bẩn.
Tự ý chôn lấp rác thải y tế.
Xây dựng một xã hội dân chủ, mọi người có điều kiện phát triển toàn diện là mục tiêu cao cả của chế độ xã hội nào sau đây?
Xã hội cộng sản chủ nghĩa.
Xã hội tư bản chủ nghĩa.
Xã hội phong kiến.
Xã hội chiếm hữu nô lệ.
Con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội vì
con người là chủ thể xã hội.
con người tạo ra của cải xã hội.
con người tạo ra đời sống tinh thần.
con người có lao động.
Việc làm nào sau đây của công dân không hướng tới mục tiêu vì sự phát triển của con người?
Đốt rừng làm nương rẫy.
Tiêu hủy gia cầm mắc bệnh.
Bỏ rác đúng nơi quy định.
Tham gia giao thông đúng quy định.
