WorksheetsPlan lector 2021 Taller
Total questions: 20
Worksheet time: 11mins
Lee el siguiente párrafo: La abuela dejó de lavar los platos e interrumpió la conversación entre el tío Ramón y Juan, indicándoles que ya era hora de dormir, a lo que Juan respondió: "yo conozco esa cara de misterio". Las palabras resaltadas quieren decir que:
Su cara reflejaba felicidad y contentamiento por la conversación entre Juan y Ramón
Su cara reflejaba tristeza, porque no quería que Ramón hablara de su vida con Juan
Su cara reflejaba intriga, por lo que Ramón pudiera contarle a Juan de vida
Su cara reflejaba temor, porque las palabras de Ramón podrían causar un profundo dolor a Juan
En la frase: " Al niño hay que protegerlo por encima de todo" quiere decir que:
Al niño se le debe dejar solo en casa cumpliendo con sus responsabilidades
Al niño se le debe cuidar y proteger de cualquier persona que quiera hacerle daño
Al niño hay que dejarlo resolver sus problemas sin la ayuda de sus padres
Al niño se le debe corregir alzando la voz
La tensión es un sentimiento de inestabilidad o incomodidad debido a influencias externas. Es bueno tener un cierto nivel de tensión porque sin ella, no seríamos trabajadores dedicados. Sin un plazo o una meta, tal vez no logremos las cosas que nos hacen felices. Uno puede decir que un poco de tensión puede mantenernos disciplinados y enfocados. La idea principal en este pasaje es:
La tensión es un sentimiento de inestabilidad.
Un poco de tensión puede ser buena.
La presión puede ser algo sano en cantidades pequeñas.
Tener un plazo nos puede ayudar a lograr algo.
Cuando piensas en las bandas, puedes pensar en un grupo de música pop o música de rock. Existen en la actualidad una variedad de bandas que podemos disfrutar al escucharlas. Las bandas de marcha se presentan en desfiles. Las bandas de conciertos se presentan en un auditorio. Las bandas de guerra casi siempre son formadas por militares. Y también existe lo que llamamos la música de las Grandes Bandas; que son bandas de jazz o baile de mediados del siglo veinte con un gran número de integrantes. ¡Una banda de garaje es un grupo de músicos que practican en algún garaje! La idea principal en este pasaje es:
Un grupo de músicos que practican en algún garaje pertenecen a una banda de garaje
Las bandas de marcha se presentan en desfiles.
La mayoría de nosotros pensamos que las bandas son sólo de música pop o rock.
Existe una gran variedad de bandas de música.
Cuando los científicos exploran un respiradero en el fondo del mar, ¿qué es lo que están buscando? Muy por debajo de la superficie, la atmósfera es oscura, caliente y bajo una gran presión. No solo eso, los respiraderos despiden químicos tóxicos que matarían a las criaturas marinas comunes. Entonces, ¿qué es lo que ellos buscan? Seres vivos. Así es, buscan a criaturas inusuales que se desarrollen en sulfuro. Los exploradores encuentran gusanos Jericó, gusanos anaranjados, gusanos de palma rojos y gusanos de tubo gigantes viviendo y creciendo a una velocidad sorprendente, alrededor de los respiraderos en el fondo del mar. La idea principal en este pasaje es:
exploradores marinos
criaturas que viven alrededor de respiraderos en el fondo del mar
gusanos Jericó
Como se exploran los respiraderos en el fondo del mar
Miguel Ángel fue un talentoso artista italiano. Fue escultor, pintor, arquitecto y poeta. Una de sus obras de arte más famosas está en el techo de la Capilla Sistina. Nacido en 1475, es uno de los artistas más famosos en la historia. La idea principal en este pasaje es:
Miguel Ángel nació en 1475.
Miguel Ángel fue escultor, pintor, arquitecto y poeta.
Miguel Ángel fue un talentoso artista italiano.
Miguel Ángel pintó la Capilla Sistina
¿Qué es la idea principal?
Una frase
Una ideal cualquiera
Un ejemplo o explicación
La idea más importante
¿Qué pregunta debemos realizar para hallar la idea principal?
¿Qué se dice del tema?
¿Cuál es el mejor ejemplo?
¿Cuál es la mejor explicación?
No se pregunta nada, siempre es la primera frase
UNA IDEA PRINCIPAL PUEDE SER EXPLÍCITA ¿QUE SIGNIFICA EXPLÍCITA?
Tiene muchos ejemplos.
No se encuentra en el texto.
Se sobreentiende, la debo descubrir.
Se expresa de forma directa, exactamente como está escrita
UNA IDEA PRINCIPAL PUEDE SER IMPLÍCITA ¿QUE SIGNIFICA IMPLÍCITA?
Tiene muchos ejemplos.Se expresa de forma directa, exactamente como está escrita.
No se encuentra en el texto.
Se sobreentiende, la debo descubrir.
Tiene muchos ejemplos.
Si mi tema es "La importancia del agua"¿Cuál podría ser la idea principal?
Pedro cuida mucho el agua.
El agua puede estar en estado sólido, líquido y gaseoso
El agua es importante para todos los seres vivos.
El agua es importante en verano para llenar piscinas.
¿Cómo nos ayudan los detalles en un párrafo o texto?
Nos ayudan a encontrar la oración principal
Nos ayudan a encontrar la idea principal
Nos ayudan a encontrar los detalles
Nos ayudan a encontrar un párrafo
Del siguiente párrafo, ¿Cuál es su idea principal?:
Los desiertos son los lugares más secos e infernales de la Tierra, y pocos seres sobreviven allí debido a las condiciones climáticas. El clima desértico se caracteriza porque rara vez llueve, pero cuando lo hace suele haber tormentas e inundaciones. Los oasis son los lugares del desierto en los que crece la vegetación y hay agua. Uno de los animales que mejor soporta el clima desértico es el camello que puede sobrevivir varios días sin agua gracias a la grasa que almacena en las jorobas.
El clima desértico se caracteriza porque rara vez llueve.
el camello que puede sobrevivir varios días sin agua
Los oasis son los lugares en los que hay agua.
Los desiertos son los lugares más secos e infernales de la Tierra.
¿Cuál es la base de la lectura y la escritura ?
El lenguaje expresivo
El lenguaje corporal
El lenguaje emocional
El lenguaje hablado
Para que un niño(a) aprenda a hablar tiene que estar inmerso en:
El lenguaje
El oír a gente comunicarse
El recibir múltiples y variados ejemplos de lenguaje oral
Todas son correctas
Para aprender a leer y escribir, un niño (a)necesitar estar inmerso en actividades de:
Sólo de Lectura
Sólo de escritura Escritura
Lectura y escritura siguiendo modelos.
De repetición de modelos de entonación
¿Por qué es fundamental la interacción entre el lector y el texto?
Para poder leer el texto con fluidez y claridad.
Para que el lector relaciona la información que el autor le presenta.
Porque la información almacenada en la mente del lector se relaciona con la información que el autor le entrega y éste pueda comprender el texto
Porque el lector pueda codificar y decodificar palabras
• Formarse una opinión.
• Inferir significados del contexto.
• Sacar ideas centrales.
•Deducir conclusiones.
• Relacionar datos.
.Predecir consecuencias. Son habilidades lectoras relacionadas con:
Interpretar
Organizar
Valorar
Retener
Un plan lector es:
Un instrumento diseñado para favorecer el gusto por la lectura.
La planificación de cuántos libros deben leer los alumnos en el año.
Un instrumento diseñado para favorecer las competencias lectoras
Un instrumento para evaluar la lectura anual
El _______________ se define como un conjunto de __________ ______________, organizativas y de cooperación, encaminadas a El Plan de Lectura se define como un conjunto de medidas curriculares, organizativas y de cooperación, encaminadas a _____________ y _____________ en el alumnado, aquellas competencias necesarias para practicar habitualmente _____ ___________, disfrutar leyendo y adquirir los conocimientos culturales.
(a)
