Font size
Worksheetsไขปริศนาทฤษฎีการเรียนรู้
Total questions: 15
Worksheet time: 9mins
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับทฤษฎีการเรียนรู้กลุ่มนุษยนิยม
มนุษย์มีธรรมชาติแห่งความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้
มนุษย์ไม่สามารถต่อต้านหรือไม่พอใจกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้น แม้สิ่งนั้นจะได้การยอมรับว่าจริง
การเรียนรู้ที่สำคัญของมนุษย์คือการที่มนุษย์มีการเปลี่ยนแปลงแนวความคิด หรือมโนทัศน์ของตนเอง
มนุษย์มีความคิด มีอิสรภาพ ในการกระทำต่าง ๆ ในการเรียนรู้
บุคคลในข้อใดบ้างเป็นนักวิจัยกลุ่มนุษยนิยม
ในกลุ่มทฤษฎีการเรียนรู้มนุษยนิยมจะเน้นใครเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้
(a)
ข้อใดบ้างคือแนวคิดสำคัญของกลุ่มทฤษฎีการเรียนรู้พฤติกรรมนิยม
เน้นการเชื่อมโยงระหว่างความคิดของมนุษย์ที่เป็นอิสระที่จะเกิดการเรียนรู้
พฤติกรรมต่าง ๆ เกิดจากการเรียนรู้ และสังเกตได้
มีการเชื่อมโยงระหว่างสิ่งเร้าและการตอบสนอง
แรงเสริมช่วยให้พฤติกรรมเกิดขึ้นได้
พฤติกรรมต่าง ๆ ไม่สามารถอธิบายได้
ข้อใดกล่าวถึง Respondent Behavior
ได้ถูกต้อง
ไม่มีการตอบสนองต่อสิ่งเร้า
เป็นพฤติกรรมที่ไม่สามารถอธิบายได้
เกิดขึ้นโดยบังเอิญ ไม่มีสิ่งเร้าไปกระตุ้น
เกิดขึ้นโดยสิ่งเร้า
ทฤษฎีการเรียนรู้พหุปัญญานิยมจะให้ความสำคัญในด้านใด
(a)
ข้อใดเกี่ยวข้องกับทฤษฎีการเรียนรู้
อย่างมีความหมาย ของออซูเบล
expository technique
การเรียนรู้แบบจำกัด
เหมาะสมกับเด็กวัยอนุบาล
discovery
ทฤษฎีกลุ่มผสมผสานของกาเย่ มีหลักการและแนวคิดของผลการเรียนรู้หรือความสามารถต่าง ๆของมนุษย์ ข้อใดต่อไปนี้ไม่ได้อยู่ในหลักการของกาเย่ที่กล่าวมา
ทักษะทางปัญญา
ทักษะในการแก้ปัญหา
ทักษะการเคลื่อนไหว
ภาษาและคำพูด
เจตคิ
ข้อใดบ้างที่ประยุกต์ใช้แนวคิดของกาเย่ไปประยุกต์ใช้ในการสร้างสื่อการสอนอย่างไม่สอดคล้อง
เร่งเร้าความสนใจ ให้ ผู้เรียนพบกับหน้าจอภาพเคลื่อนไหวที่ประกอบด้ยภาพ เสียง สื่อมัลติมีเดียที่น่าสนใจ
นำเสนอเนื้อหาใหม่ โดยบทเรียนแสดงเมนูเนื้อหาที่ใช้เรียนมาเพียงเนื้อหาเดียว ตามที่ผู้สอนเลือก
ทบทวนความรู้เดิม โดยบทเรียนแสดงภาพหรือวีดีโอบรรยายสรุปความรู้พื้นฐานที่สำคัญของเนื้อหา
ชี้แนะแนวทางการเรียนรู็ โดยออกแบบบทเรียนที่หลากหลายและกระจายเนื้อหา
ในทฤษฎีรการเรียนรู้ร่วมสมัย พหุปัญญาแบบสนใจในเรื่องธรรมชาติ บุคคลิกภาพของผู้เรียนควรเป็นคนแบบใด
(a)
จากภาพ สอดคล้องกับพหุปัญญาใด
สนใจในเรื่องมนุษยสัมพันธ์
สนใจในเรื่องธรรมชาติของมนุษย์
สนใจในเรื่องร่างกายและการเคลื่อนไหว
สนใจในเรื่องตรรกะ
ในทฤษฎีสื่อ ข้อใดต่อไปนี้ต่างจากข้ออื่นในเชิงรูปธรรมและนามธรรม
visual symbols
motion pictures
television
radio
recordings
ข้อใดบ้างต่อไปนี้
ที่ไม่ใช่คุณลักษณะสื่อผ่านอินเตอร์เน็ต
ผู้เรียนสามารถใช้เรียนด้วยตัวเอง และเรียนเป็นกลุ่มย่อยได้
เป็นรูปแบบสื่อที่จำกัดจะต้องอยู่ในระบบโรงเรียนเท่านั้น
จะเน้นออกแบบการสอน การมีปฏิสัมพันธ์ การตรวจสอบความรู้
โปรแกรมออกแบบมาให้ผู้เรียนควบคุมกิจกรรมการเรียนได้ด้วยตนเอง
เป็นลักษณะสื่อแบบช่องทางเดียว
จงยกตัวอย่างการนำทฤษฎีมนุษยนิยมไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
(a)
โฟร์ทโฟร์ทเป็นคนที่ชอบดูภาพดูสไลด์ชอบภาพยนตร์ เล่นกับเครื่องจักร โฟร์ทโฟร์ทเป็นคนที่มีพหุปัญญาสอดคล้องกับภาพใด
