Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sajak Pada Sekuntum Mawar

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Berapakah rangkap sajak Pada Sekuntum Mawar?

a)

2 rangkap

b)

Serangkap

c)

3 rangkap

d)

4 rangkap

2.

Mawar yang terdapat pada sajak ini membawa maksud...

a)

Seorang lelaki

b)

Seorang gadis

c)

Sekadar tumbuhan

d)

Seorang ibu

3.

Apakah tema yang paling sesuai untuk sajak Pada Sekuntum Mawar?

a)

anak gadis yang sewajibnya menjaga martabat mereka sebagai seorang gadis

b)

anak gadis haruslah liar

c)

anak gadis haruslah ke kelab malam pada setiap malam

d)

anak gadis tidak perlu mentaati ibu bapa

4.

Mengapakah anak gadis haruslah bepegang teguh kepada agama?

a)

demi menjaga kehormatan diri

b)

agar tidak mudah terpesong

c)

agar dapat berseronok

d)

supaya mendapat banyak teman lelaki

5.

Apakah nilai yang boleh didapati di dalam puisi ini?

a)

kasih sayang

b)

bangga diri

c)

berseronok

d)

tidak berwaspada

6.

Apakah hukum menghancurkan hati ibu bapa?

a)

mendapat pahala

b)

mendapat restu

c)

mendapat dosa

d)

mendapat anugerah

7.

Sekuntum mawar

bukan melontar harum indahmu

di hujung lembah

tapi mengangkat seri mahkotamu

ke puncak iman.


Maksud rangkap ketiga sajak Pada Sekuntum Mawar di atas ialah ....

a)

Penyajak berpesan agar gadis-gadis tidak akan membiarkan diri mereka tercemar dalam menghadapi kehidupan yang serba mencabar ini, sebaliknya hendaklah menjaga diri supaya menjadi gadis yang beriman dan dihormati masyarakat.

b)

Jika maruah anak gadisnya tercemar, maka ibu akan merasakan bahawa segala-galanya telah musnah. Dia merasakan bahawa hidupnya sia-sia atau tidak bemakna lagi. Dia juga merasakan bahawa segala-galanya telah musnah dan tidak ada lagi jalan untuk memperbaiki keadaan tersebut.

c)

Maksud Sajak Penyajak mengumpamakan bunga mawar sebagai gadis. Jika maruah seorang gadis tercemar, maka ibunya akan berasa amat sedih dalam menghadapi hari tua

8.

Siapakah penulis sajak "pada sekuntum mawar"?

a)

Mahwa Mohamed

b)

Mahwa Mohammad

9.

Apakah perasaan ibu kepada anak gadis jika maruahnya tercemar?

a)

berasa sedih dalam menghadapi hari tua.

b)

berasa amat sedih dalam menghadapi hari tua.

10.

Pada rangkap 2,apakah yang menyebabkan si ibu berasa hidupnya sia-sia dan tidak bermakna lagi?

a)

jika maruah anak gadisnya tercemar

b)

jika anak gadisnya membawa pencemaran

11.

Apakah pesanan penyajak kepada anak-anak gadis yang lain?

a)

menjaga maruah diri supaya menjadi gadis yang beriman dan dihormati

b)

menjadi gadis yang berkaliber dan berjaya.

12.

Adakah bilangan setiap baris adalah sama?

a)

Ya

b)

Tidak

13.

Berikut adalah nilai yang ada dalam sajak tersebut ............

a)

keimanan,kesedaran,berwaspada,kasih-sayang.

b)

Rasional,berhemah tinggi,kesabaran,keyakinan.

14.

Pada pendapat anda, antara punca anak-anak gadis maruahnya mudah tercemar kerana kurangnya pegangan dan didikan agama .

a)

Bersetuju

b)

Tidak setuju

15.

Frasa kelopak dalam Sajak Pada Sekuntum mawar di atas bermaksud

a)

Gadis remaja

b)

Wanita dewasa

c)

Sekuntum bunga

d)

Maruah diri

16.

"seperti telah menutup"

Apakah gaya bahasa yang terdapat dalam baris di atas?

a)

Simile

b)

Inversi

c)

Sinkope

d)

Metafora

17.

Sajak ini berbentuk ____________.

a)

terikat

b)

bebas

18.

Apakah rima akhir rangkap kedua sajak ini?

Merenung pada malam yang kematian angin

pada laut yang kematian ombak

seperti telah menutup

pintu kehidupan ini

menjadi sepi dan lara

pada kemusnahan yang tak pernah dipinta.

a)

abcdee

b)

abbcce

c)

abcbdd

d)

abcdef

19.

Berikut merupakan penggunaan unsur alam di dalam sajak ini, kecuali ___________.

a)

malam

b)

angin

c)

mahkota

d)

laut

20.

Berapakah suku kata dalam baris ayat ini;

Merenung pada malam yang kematian angin

a)

10

b)

14

c)

9

d)

7

21.

' Pada kemusnahan yang tak pernah dipinta' ialah gaya bahasa

a)

Repitisi

b)

Simile

c)

Sinkope

d)

Anafora

22.

Baris ''adalah titis air mata bonda merupakan unsur bunyi bagi

a)

Anafora

b)

sinkope

c)

Aliterasi

d)

Asonansi