NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบกลางภาควิชาการออกแบบเทคโนโลยี2
Total questions: 40
Worksheet time: 44mins
ข้อใดหมายถึงระบบเทคโนโลยี
ระบบที่มีความทันสมัย เท่าทันโลก
ระบบที่มีความคิดสร้างสรรค์และสามารถนำไปใช้ได้
ระบบที่มนุษยส์ร้างขึ้นเพื่อแก้ปัญหาหรือความต้องการ
ระบบที่มนุษย์สร้างขึ้นเพื่อพัฒนาประเทศ
ข้อใดคือความหมายของนวัตกรรม
เทคโนโลยีที่เป็นสิ่งใหม่หรือแปลกไปจากเดิม
ความก้าวหน้าและการพัฒนาของเทคโนโลยีในทางบวก
เป็นการประยุกต์ใช้ความรู้จากศาสตร์ต่างๆ
เป็นกรอบการทำงานเพื่อประยุกต์และแก้ปัญหาในด้านต่างๆของเทคโนโลยี
ข้อใดหมายถึงนวัตกรรม
Innovation
Innovate
Innocation
Innocreat
ข้อใดไม่ใช่เทคโนโลยี
น้ำดื่ม
ฝรั่ง
เครื่องสำอาง
องุ่นไร้เมล็ด
การสร้างเทคโนโลยีให้ตอบสนองความต้องการของผู้ใช้ ผู้สร้างเทคโนโลยีจะทราบความต้องการของผู้ใช้ได้อย่างไร
จดจำ
คาดเดา
สัมภาษณ์
สังเกต
ข้อใดคือเทคโนโลยี
ไฟป่า
กระดาษ
ใบไม้
ตะขบ
การนำเทคโนโลยีมาใช้ควรคำนึงถึงสิ่งใด
ประสิทธิภาพของงาน ประหยัด และประสิทธิผล
ประสิทธิภาพของงาน สะดวก ปลอดภัย
ความก้าวหน้า
ความมั่นคง
ข้อใดไม่ใช่ขั้นตอนในการเกิดนวัตกรรม
ขั้นการประดิษฐ์คิดค้น
ขั้นการพัฒนาการ
ขั้นการตั้งสมมติฐาน
ขั้นการนำไปหรือปฏิบัติจริง
ข้อใดต่อไปนี้จัดเป็นนวัตกรรม
กระบวนการผลิต
ความรู้ที่ใช้สร้างผลิตภัณฑ์
หลักการวิทยาการพื้นฐาน
เทคโนโลยีที่เป็นผลผลิตสุดท้ายและจำหน่ายได้
ข้อความใดกล่าวถึงการแก้ปัญหาด้วยการคิดเชิงออกแบบได้ถูกต้อง
การคิดแก้ปัญหาโดยใช้ความคิดสร้างสรรค์แปลกใหม่
การคิดแก้ปัญหาที่ดำเนินการอย่างเป็นลำดับขั้นตอน โดยไม่ต้องมีการทำซ้ำ
การคิดแก้ปัญหาโดยพิจารณาจากต้นทุน วัสดุ อุปกรณ์ ที่มีอยู่เป็นอันดับแรก
การคิดแก้ปัญหาโดยมีกลุ่มผู้ใช้เป็นศูนย์กลางในการออกแบบการแก้ปัญหา
ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยสำคัญที่มีอิทธิพล มีผลทำให้เกิดนวัตกรรม
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคล
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องความพร้อม
แนวความคิดพื้นฐานในเรื่องการใช้เวลาเพื่อการศึกษา
ถูกทุกข้อ
สิ่งสำคัญมากที่สุดในการดำเนินการขั้นทดสอบของแก้ปัญหาด้วยการคิดเชิงออกแบบคือสิ่งใด
ควรให้กลุ่มผู้ใช้เป้าหมายได้ทดสอบต้นแบบและอธิบายออกมาได้ด้วยตนเอง
ควรให้คำแนะนำกลุ่มผู้ใช้เป้าหมายทันที
ควรนำต้นแบบไปทดสอบกับกลุ่มผู้ใช้จำนวนมากในสถานการณ์จริงเท่านั้น
ควรเตรียมคำอธิบายการทำงานของต้นแบบให้ผู้ใช้เป็นขั้นตอนและชี้แจงรายละเอียดที่ชัดเจน
การคิดเชิงออกแบบกับการแก้ปัญหามีกี่กระบวนการ
2 กระบวนการ คือ การระบุและตีความปัญหา/การพัฒนาความคิด
3 กระบวนการ คือ การระบุและตีความปัญหา/การพัฒนาความคิด /การสร้างแนวทางการแก้ปัญหา
4 กระบวนการ คือ การระบุและตีความปัญหา/การตั้งสมมติฐาน/การพัฒนาความคิด/การสร้างแนวทางการแก้ปัญหา
5 กระบวนการ คือ การระบุและตีความปัญหา /การตั้งสมมติฐาน /การพัฒนาความคิด/การสร้างแนวทางการแก้ปัญหา/การทดลองและนำไปใช้
การระบุและตีความปัญหามีกี่ขั้นตอน
3 ขั้นตอน คือ What/Why/When
4 ขั้นตอน คือ What/Why/When/Where
5 ขั้นตอน คือ What/Why/When/Where/Who
6 ขั้นตอน คือ What/Why/When/Where/White
ข้อใด ไม่ใช่ ขั้นตอนของกระบวนการการระบุและตีความปัญหา
What
Whrer
When
Why
ข้อใดควรเป็นคำถามที่ผู้แก้ปัญหาต้องพยายามหาคำตอบในกระบวนการระบุและตีความปัญหา
ปัญหาคืออะไร เกิดที่ใด ทำไมจึงเป็นปัญหา และสามารถสร้างแนวทางแก้ปัญหาได้อย่างไร
ปัญหาคืออะไร เกิดที่ใด ทำไมจึงเป็นปัญหา และจะพัฒนาแนวคิดในการแก้ปัญหาได้อย่างไร
ปัญหาคืออะไร เกิดขึ้นเมื่อใด เกิดที่ใด ใครเกี่ยวข้องบ้าง และทำไมจึงเป็นปัญหา
ปัญหาคืออะไร เกิดที่ใด ใครเกี่ยวข้องบ้าง ทำไมจึงเป็นปัญหา และสามารถหลีกเลี่ยงปัญหาได้อย่างไร
ข้อใดไม่ใช่สิ่งที่ผู้แก้ปัญหาต้องคำนึงถึงผู้ใช้งานในกระบวนการระบุและตีความปัญหา
ข้อจำกัดหรือเงื่อนไขทางเศรษฐกิจและสังคมของผู้ใช้งาน
ความต้องการและบริบทของผู้ใช้งาน
ผลกระทบในเชิงลบที่อาจเกิดกับผู้ใช้งาน
ความรู้ที่ผู้ใช้งานจะได้รับหลังจากสร้างวิธีการหรือสิ่งประดิษฐ์ในการแก้ปัญหา
สิ่งแรกที่ต้องหาคำตอบในการพัฒนาแนวคิด คือ
ตั้งสมมติฐานและเขียนภาพร่างเพื่อแก้ปัญหา
สิ่งประดิษฐ์ที่จะสร้างเพื่อแก้ปัญหา
จะแก้ปัญหาได้อย่างไร
นำข้อมูลและความรู้ที่ได้มารวบรวมเพื่อกำหนดแนวคิด
ข้อใด ไม่ใช่ สิ่งที่ควรพิจารณาร่วมด้วยเมื่อเริ่มกระบวนการพัฒนาแนวคิด
องค์ประกอบของวิธีการที่ใช้ในการแก้ปัญหา
หน้าที่ของสิ่งประดิษฐ์ที่จะสร้างเพื่อแก้ปัญหา
สภาวะแวดล้อมของวิธีการที่ใช้ในการแก้ปัญหา
ความชื่นชอบของผู้แก้ปัญหาต่อสิ่งประดิษฐ์ที่จะสร้าง
การดำเนินการใดอยู่ในกระบวนการการสร้างแนวทางการแก้ปัญหาของการคิดเชิงออกแบบ
การระบุสาเหตุ เหตุการณ์ และบุคคลที่เกี่ยวข้องกับปัญหา
การกำหนดแนวคิดที่ชัดเจนในการแก้ปัญหา
การค้นคว้าหาแนวทางการแก้ปัญหาจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลาย
การสร้างต้นแบบและนำไปทดสอบกับผู้ใช้เพื่อรับข้อมูลย้อนกลับ
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของสมาร์ทฟาร์ม
ลดการใช้แรงงานคน
ได้สินค้าที่มีคุณภาพมากขึ้น
ทำงานได้มีประสิทธิภาพมากขึ้น
จำนวนแรงงานเพิ่มมากขึ้น
ข้อใดคือความหมายของคำว่าประโยชน์
ค่าของสิ่งของ ราคาของส่งของ
สิ่งที่มีมูลค่าสูง
สิ่งที่มีผลใช้ได้ดีสมกับที่คิดมุ่งหมายไว้
สิ่งที่สามารถใช้ได้
แนวทางการสร้างประโยชน์จากผลงานมีกี่แนวทาง
1 แนวทาง คือ การเพิ่มมูลค่า
2 แนวทาง คือ การเพิ่มมูลค่า / การสร้างมูลค่า
3 แนวทาง คือ การพัฒนาต่อยอดผลิตภณฑ์เดิม / การเพิ่มมูลค่า / การสร้างมูลค่า
4 แนวทาง คือ การพัฒนาต่อยอดผลิตภณฑ์เดิม / ขยายตลาด / การเพิ่มมูลค่า /การสร้างมูลค่า
ข้อใดไม่ใช่ธุรกิจ E-Commerce
Lazada
Minimart
Watson Online
Shopee
ชิ้นงานเรียกอีกอย่างหนึ่งว่าอะไร
วิธีการ
วิทยาการ
ผลิตภัณฑ์
อุปกรณ์
ข้อใดคือความหมายของคำว่ามูลค่า
ค่าของสิ่งของ ราคาของส่งของ
สิ่งที่มีมูลค่าสูง
สิ่งที่มีผลใช้ได้ดีสมกับที่คิดมุ่งหมายไว้
สิ่งที่สามารถใช้ได้
ข้อใดคือความหมายของคำว่าคุณค่า
ค่าของสิ่งของ ราคาของส่งของ
สิ่งที่มีมูลค่าสูง
สิ่งที่มีผลใช้ได้ดีสมกับที่คิดมุ่งหมายไว้
สิ่งที่มีประโยชน์หรือมีมูลค่าสูง
ข้อใดคือองค์ประกอบของหลักส่วนประสมทางการตลาด (4P)
Product, Price, Place, Point
Product, Point, Place, Promotion
Product, Price, Place, Promotion
Product, Price, Point, Promotion
บุคคลใดต่อไปนี้นำหลักส่วนประสมทางการตลาดมาใช้ในการเพิ่มมูลค่าของผลิตภัณฑ์ตนเองมากที่สุด
ยีนส์เลี้ยงปลาในกระชัง นำมาขายที่ตลาดโดยให้ลูกค้าเลือกจับได้เองตามต้องการ คิดราคาตามน้ำหนักที่ตักมา
พรอมขายถุงเท้าออนไลน์ โดยแยกขายตามจำนวนที่ลูกค้าต้องการ ยิ่งซื้อมากราคายิ่งถูกลง และมีของแถมให้ลูกค้าถ้ากลับมาซื้อซ้ำอีก
เฮเลนเปิดร้านขายเสื้อผ้าอยู่ในตลาด เมื่อซื้อ 3 ตัวจะได้ราคาขายส่ง ซื้อแล้วไม่มีการรับเปลี่ยนคืน ถ้าซื้อจำนวนมากก็จะลดราคาให้อีก
บอสปลูกทุเรียนเองและทำการวางขายหน้าสวน โดยขายเป็นเข่ง ๆ ละ 10 ลูก ขนาดและอายุของทุเรียนแตกต่างกัน
ข้อใดต่อไปนี้คือความหมายของการสร้างมูลค่าให้ผลงาน
เป็นการสร้างคุณค่าให้ผลงาน ศึกษาและตอบสนองความต้องการพื้นฐานของผู้บริโภค
เป็นการตอบสนองความต้องการของผู้บริโภคทั้งด้านวัตถุสิ่งของ และด้านอารมณ์ ความรู้สึก
เป็นการหาทางแก้ไขปัญหาของผู้บริโภค และนำเสนอคุณค่าที่เกินความคาดหวังของผู้บริโภค
ถูกทุกข้อ
ข้อใดต่อไปนี้ไม่สอดคล้องกับแนวทางการสร้างมูลค่าให้ผลงาน
การต่อยอดผลิตภัณฑ์เดิม
การเปลี่ยนทีมผู้ขาย
การหากลุ่มเป้าหมายใหม่
การพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่
ความหมายของคำว่า Value Creation ตรงกับข้อใด
การเพิ่มมูลค่า
การสร้างมูลค่า
การตลาด
การเสนอขายสินค้า
ข้อใดไม่ใช่แนวทางในการสร้างประโยชน์จากผลงานนักเรียน
การสร้างมูลค่า การใช้ความคิดสร้างสรรค์ การวิเคราะห์ต้นทุนการผลิต
การนำรูปแบบของผู้อื่นมาใช้กับผลงานตนเอง การลอกเลียนแบบเดิมที่เคยมี
การใช้ความคิดสร้างสรรค์ การวิเคราะห์จุดคุ้มทุนและผลตอบแทน
การเพิ่มมูลค่า การสร้างมูลค่า การหาช่องทางการจำหน่าย
ผลงานที่ได้รับการคุ้มครองแล้วในประเทศไทย เจ้าของสามารถดำเนินการใด ๆ ต่อไปนี้ได้ยกเว้นข้อใด
การเก็บค่าเจ้าของสิทธิ์จากผู้จะใช้ผลงาน
การโอนสิทธิ์เจ้าของผลงานให้ผู้อื่น
การอ้างสิทธิ์เจ้าของผลงานในต่างประเทศ
การผลิตและจำหน่ายผลงาน
สิทธิบัตรการประดิษฐ์ให้ความคุ้มครองผลงานลักษณะใด
รูปร่างลักษณะภายนอกของผลงาน
กรรมวิธีในการผลิตผลงาน
ความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาเทคโนโลยี
ลวดลายและสีของผลงาน
ลักษณะของผลงานใดต่อไปนี้ ที่ไม่เข้าข่ายการขอรับการคุ้มครองจากสิทธิบัตรการออกแบบผลิตภัณฑ์
กรรมวิธีในการผลิตผลิตภัณฑ์
รูปร่างลักษณะภายนอกของผลิตภัณฑ์
สีของผลิตภัณฑ์
องค์ประกอบของลวดลายของผลิตภัณฑ์
ข้อความใดหมายถึงอนุสิทธิบัตร
การให้ความคุ้มครองความคิดสร้างสรรค์ที่เกี่ยวกับรูปร่างลักษณะภายนอกของผลิตภัณฑ์
การให้ความคุ้มครองการประดิษฐ์ที่มีการคิดค้นเพียงเล็กน้อยและมีประโยชน์ใช้สอยมากขึ้น
การให้ความคุ้มครองการคิดค้นเกี่ยวกับลักษณะองค์ประกอบโครงสร้างหรือกลไกของผลิตภัณฑ์
การให้ความคุ้มครององค์ประกอบของลวดลายหรือสีของผลิตภัณฑ์
ข้อใดคือข้อแตกต่างระหว่างสิทธิบัตรการประดิษฐ์กับอนุสิทธิบัตร
กลไกของผลิตภัณฑ์
การใช้เทคโนโลยีที่สูงขึ้นในผลิตภัณฑ์
กรรมวิธีในการผลิต
การรักษาหรือการปรับปรุงคุณภาพผลิตภัณฑ์ให้ดีขึ้น
ใน canva รูปแบบ Resumes ไว้ออกแบบเกี่ยวกับอะไร
ออกแบบการนำเสนองานต่างๆ
ออกแบบการ์ดแต่งงาน
ออกแบบเกี่ยวกับข้อมูลส่วนตัวไว้ใช้ในการสมัครงาน
ออกแบบ Infographic ประชาสัมพันธ์เรื่อง Covid-19
ข้อใดไม่ใช่หลักในการออกแบบ Logo
จดจำได้ง่าย
รูปแบบตัวอักษาเหมาะสม
ใช้สีรุ้ง ทำให้ดูสะดุดตา
รูปแบบสื่อความหมายของผลิตภัณฑ์ ได้อย่างชัดเจน
