wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Bab 1 Sejarah Indonesia

Total questions: 40

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Sejarah berasal dari bahasa Arab yaitu

a)

Syajarah

b)

Syijaratun

c)

Syajaratun

d)

Syarah

2.

Sejarah berasal dari bahasa Arab yang berarti pohon, berikan alasan mengapa disebut pohon

a)

Sejarah sebagai pohon yang bercabang memiliki sifat dinamis

b)

Kehidupan manusia yang rumit seperti pohon

c)

Tumbuh dan berjalan terus sepanjang zaman

d)

Dunia yang begitu kompleks layaknya bagian-bagian pohon

3.

Mengapa peristiwa sejarah dipandang sebagai peristiwa yang unik

a)

Hanya terjadi satu kali

b)

Menjadi bagian dari peristiwa lainnya

c)

Mengantarkan manusia pada masa silam

d)

Penghubung peristiwa lainnya

4.

Di bawah ini yang termasuk ke dalam unsur-unsur sejarah adalah

a)

Hewan

b)

Manusia

c)

Ruang

d)

Waktu

5.

Mempelajari sejarah bukan hanya mempelajari sesuatu yang terpencil pada masa lampau, melainkan mempelajari sesuatu yang terus berjalan dan berubah dengan pijakan masa lampau, menarik garis ke masa sekarang dan ke masa yang akan datang. Hal ini sesuai dengan makna dalam sejarah yakni

a)

Makna kronologis dalam sejarah

b)

Makna perkembangan dalam sejarah

c)

Makna perubahan dalam sejarah

d)

Makna masa lampau dalam sejarah

6.

Penyusunan peristiwa sejarah harus dilakukan secara kronologis, artinya

a)

Pengungkapan peristiwa sejarah harus diseleksi sesuai dengan tingkat urgensinya

b)

Peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan urutan waktu dan kejadian

c)

Kisah sejarah disusun dengan memberikan periodisasi tonggak-tonggak sejarah

d)

Peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan kepentingan penulisnya

7.

Dalam mempelajari sejarah diperlukan cara berpikir yang terbagi menjadi dua yakni

(a)  

8.

Dalam mempelajari sejarah diperlukan cara berpikir yang terbagi menjadi dua. Salah satunya adalah diakronik. Apa yang dimaksud dengan diakronik

a)

Menyempit dalam ruang tapi memendek dalam waktu

b)

Memanjang dalam waktu tapi melebar dalam ruang

c)

Memanjang dalam waktu tapi menyempit dalam ruang

d)

Memanjang dalam ruang dan waktu

9.

Berpikir sejarah secara sinkronik adalah

a)

Memanjang dalam waktu tapi menyempit dalam ruang

b)

Melebar dalam ruang tapi memanjang dalam waktu

c)

Melebar dalam ruang tapi menyempit dalam waktu

d)

Menyempit dalam ruang tapi memendek dalam waktu

10.

Tujuan kronologi adalah menghindari...

a)

kenyataan sesungguhnya

b)

kerancuan

c)

keraguan

d)

salah persepsi

e)

gabungan

11.

Mana gambar dibawah ini yang termasuk suasana tertib....

a)
b)
c)
d)
12.

Bangun tidur ku terus mandi.......menggosok gigi, habis......ku tolong ibu membersihkan........


Lengkapi titik pada kalimat diatas !

a)

Lupa, mandi, bajuku

b)

Tidak mau, menggosok gigi, tempat tidurku

c)

Tidak lupa, mandi, tempat tidurku

d)

Tidak lupa, mencuci baju, dapur ibu

13.

Apa yang ada diujung langit....

a)

Angkasa

b)

Awan

c)

t

d)

Planet

14.

Siapakah dia....

a)

Sultan Hasanudin

b)

Jenderal Sudirman

c)

Pangeran Diponegoro

d)

Pangeran Antasari

15.

Dinamakan apakah makanan tersebut....

a)

Putu Ayu

b)

Putu Mayang

c)

Cucur

d)

Donat

16.

Tujuan kronologi adalah menghindari...

a)

kenyataan sesungguhnya

b)

kerancuan

c)

keraguan

d)

salah persepsi

e)

gabungan

17.

pola peristiwa tersebut sesuai dengan konsep berpikir sejarah, yaitu...

a)

periodisasi

b)

kronologi

c)

sinkronik

d)

diakronik

e)

kronik

18.

Syn dalam kata sinkronis berarti...

a)

yang

b)

dan

c)

dengan

d)

tanpa

e)

atau

19.

perhatikan data berikut:

>> Zaman prasejarah (….-400)

>> Zaman Pengaruh hindu-Buddha (400-1500)

>> Zaman pengaruh islam (1500-1700)

>> Zaman Penjajahan dan Kolonialisme (1700-1945)

>> Zaman Pergerakan Nasional (1908-1928)

>> Zaman pendudukan jepang (I943-1945)

>> Zaman Mempertahankan Kemerdekaan (1945-1949)

>> Zaman RIS dan Demokrasi Liberal (1949-1959)

>>Zaman Demokrasi Terpimpin (1959-1966)

>>Zaman Orde Baru (1966-1998)

>>Zaman Reformasi


pola peristiwa tersebut sesuai dengan konsep berpikir sejarah, yaitu...

a)

periodisasi

b)

kronologi

c)

diakronik

d)

sinkronik

e)

kronik

20.

memanjang dalam waktu merupakan pengertian berpikir secara...

a)

diakronis

b)

sinkronis

c)

konsep ruang

d)

konsep waktu

e)

konsep ruang dan waktu

21.

kata sinronik berasal dari bahasa....

a)

mesir

b)

yunani

c)

cina

d)

jepang

e)

indonesia

22.

tiga ciri-ciri dari konsep sinkronik adalah....

a)

mengkaji peristiwa yang terjadi pada masa tertentu

b)

menitikberatkan kajian peristiwa, pola, gejala dan karakter

c)

bersifat vertikal

d)

ada konsep perbandingan

e)

kajiannya sistematis

23.

Agar lebih mudah dalam mempelajari sejarah, peristiwa sejarah ditulis secara....

a)

masa

b)

waktu

c)

ruang

d)

kronologi

e)

tipologi

24.

"jangan sekali-sekali melupakan sejarah". merupakan ungkapan sebagai pesan terhadap bangsa Indonesia dari...

a)

Drs. Mohammad Hatta

b)

Ir. Sukarno

c)

Bung Tomo

d)

Sutan Syahrir

e)

H.O.S. Cokroaminoto

25.

catatan kejadian-kejadian secara singkat dari waktu ke waktu secara berurutan disebut...

a)

kronologi

b)

sistematika

c)

periodisasi

d)

kronik

e)

alur

26.

Twinkle, twinkle, little star,

How I wonder what you are.

Up above the world ......

Like a diamond in the sky.


larik yang tepat adalah...

a)

so tight

b)

so nice

c)

so high,

d)

so fight

27.

Disana tempat lahir beta

Dibuai dibesarkan bunda

Tempat berlindung dihari tua

Tempat akhir menutup mata


- Ismail Marzuki

a)

Tempat Lahir Beta

b)

Tanah Air Beta

c)

Indonesia Jaya

d)

Indonesia Pusaka

28.

perhatikan data berikut:

>> Zaman prasejarah (….-400)

>> Zaman Pengaruh hindu-Buddha (400-1500)

>> Zaman pengaruh islam (1500-1700)

>> Zaman Penjajahan dan Kolonialisme (1700-1945)

>> Zaman Pergerakan Nasional (1908-1928)

>> Zaman pendudukan jepang (I943-1945)

>> Zaman Mempertahankan Kemerdekaan (1945-1949)

>> Zaman RIS dan Demokrasi Liberal (1949-1959)

>>Zaman Demokrasi Terpimpin (1959-1966)

>>Zaman Orde Baru (1966-1998)

>>Zaman Reformasi


pola peristiwa tersebut sesuai dengan konsep berpikir sejarah, yaitu...

a)

periodisasi

b)

kronologi

c)

diakronik

d)

sinkronik

e)

kronik

29.

pembabakan sejarah menjadi masa Hindu-Buddha, masa Islam, dan masa Kolonial Barat merupakan contoh...

a)

kronik

b)

sistematis

c)

historiografis

d)

periodisadisasi

e)

kronologi

30.

pecahnya Perang Dunia II di Eropa disebabkan oleh serangan Jerman terhadap Polandia. Dari pernyataan tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah bersifat...

a)

kontinuitas

b)

anakronisme

c)

kausalitas

d)

unik

e)

logis

31.

Berikut ini merupakan cara berpikir sejarah, kecuali....

a)

Diakronik

b)

Sinkronik

c)

Kausalitas

d)

Sosiologis

e)

Kronologis

32.

Pembagian waktu dalam sejarah adalah penting dalam kontinuitas dimensi waktu yang lalu, sekarang, dan masa yang akan datang. Dengan demikian, ilmu sejarah mempelajari segala peristiwa yang terjadi dalam waktu....

a)

sepanjang waktu yang bersifat kontinue

b)

waktu lalu, sekarang, dan waktu yang akan datang

c)

waktu yang lalu sampai sekarang

d)

waktu yang lalu

e)

waktu yang akan datang

33.

Meluas dalam Ruang tetapi terbatas dalam Waktu

a)

Diakronik

b)

Kronologi

c)

SInkronik

d)

Waktu

e)

Periodisasi

34.

memanjang dalam waktu tetapi terbatas dalam ruang

a)

Sinkronik

b)

Perubahan

c)

Keberlanjutan

d)

Diakronik

e)

Waktu

35.

Sejarah memiliki hubungan erat dengan kehidupan manusia karena....

a)

sejarah merupakan kenangan masa lalu manusia

b)

manusia yang mempengaruhi gerak sejarah

c)

manusia yang menciptakan sejarah

d)

sejarah menceritakan kisah hidup manusia

e)

sejarah merupakan kisah hidup

36.

Waktu dalam sejarah adalah penting. Waktu memiliki aspek Keberlanjutan sehingga ilmu sejarah mempelajari segala peristiwa yang terjadi pada masa …

a)

Lalu dan masa kini

b)

Masa lalu dan pengaruhnya pada masa kini dan yang akan datang

c)

sejarah dan prasejarah

d)

Lalu, masa kini, dan masa depan

e)

Masa kini dan Masa depan

37.

Perhatikan rangkaian peristiwa berikut.

1) Pada tahun 1511, Alfonso de Albuquerque berhasil menguasai kota pelabuhan Malaka.

2) Pada tahun 1521, Sebastian de Cano (Spanyol) berlayar bersama Ferdinand Magellan. Setelah Ferdinand meninggal, ia melanjutkan perjalanan pulang ke Spanyol melewati Tidore, Maluku, Timor, dan menyeberangi Samudra Hindia

3) Pada tahun 1579, Sir Francis Drake berlabuh di Kerajaan Ternate dan dijamu oleh Sultan Ternate, Baabullah

4) Pada tahun 1596, Cornelis de Houtman tiba di Banten pada 1596, dengan menggunakan empat kapal

5) Pada tahun 1602, James Lancester (EIC-Inggris) melakukan pelayaran ke Indonesia kapalnya tiba di Aceh

6) Pada tahun 1770, James Cook, pelaut terkenal Inggris setelah melakukan pelayaran Australia, singgah di Batavia karena kapalnya mengalami kerusakan.


Rangkaian peristiwa tersebut merupakan salah satu contoh dari....

a)

Tambo

b)

Kronik

c)

Babad

d)

Kronologi

e)

Periodisasi

38.

Tahukah kalian, mengapa motor berhenti di depan lampu merah?

a)

Karena peraturan

b)

Karena lampunya nyala merah

c)

Karena di rem

d)

Karena ada polisi

39.

Apabila seekor sapi menghadapkan wajahnya ke Tenggara, maka ekornya menghadap kemana?

a)

barat laut

b)

timur laut

c)

tenggara

d)

ke bawah

40.
a)

Tanah lor

b)

Tanah longsor

c)

Tanah cor

Similar Resources on Wayground

Unit 1.4 | 20th Century European Conflicts

38 questions

Unit 1.4 | 20th Century European Conflicts

quiz

Worksheet

•

6th Grade - University

Manusia Purba Indonesia dan Dunia

40 questions

Manusia Purba Indonesia dan Dunia

quiz

Worksheet

•

10th Grade

UH SEJ INDO KLS X BAB I

40 questions

UH SEJ INDO KLS X BAB I

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Trade/Africa

40 questions

Trade/Africa

quiz

Worksheet

•

6th - 12th Grade

INSPIRE BEST (SET 2)

40 questions

INSPIRE BEST (SET 2)

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Terbentuknya Kepulauan Indonesia

37 questions

Terbentuknya Kepulauan Indonesia

quiz

Worksheet

•

10th Grade

T5B10 Gamifikasi Sejarah K1

40 questions

T5B10 Gamifikasi Sejarah K1

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

FORM 5 : SET 1 BAB 9

40 questions

FORM 5 : SET 1 BAB 9

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University